cartilla

1. CARTILLA DE ORIENTACIONES
AGEBRE- NIVEL PRIMARIA

2. Para las/los niñas, niños, el inicio del año escolar será una
experiencia diferente, en la que entrarán en contacto por
primera vez con su institución educativa o retornarán a ella
después de un periodo de trabajo a distancia, se
encontrarán con sus compañeras y compañeros, maestras
y maestros, directivos y todo el personal de la institución
educativa con quienes convivirán durante el año.
El reinicio de las actividades educativas semipresenciales
y/o presenciales constituye un nuevo desafío para tod@s.
Por ello, a través de esta cartilla queremos brindar
información y orientaciones que permitan organizar la IE y
tomar decisiones oportunas para un retorno seguro.

3. Retornemos a una Nueva Escuela

4. Por ello, es importante planificar las acciones y
medidas de bioseguridad que se realizarán al
iniciar el servicio educativo.
Asimismo, es necesario generar espacios de
diálogo, escucha y reflexión relacionados a las
necesidades y emociones de los adultos que
acompañarán el proceso educativo de las niñas y
los niños
La clave es la Organización

5. ❑ La planificación, comunicación e implementación de las medidas de
bioseguridad
❑ Elaboración de los protocolos que se requieran implementar
considerando las disposiciones y normativas vigentes: para el ingreso y
salida, para la limpieza y desinfección de los espacios, entre otros.
❑ Identificación de las acciones y responsabilidades que asumirá cada
persona o grupo de personas.
❑ Elaborar una lista de verificación para monitorear las medidas
preventivas acordadas
Sugerencia
Se puede conformar un comité de coordinación para planificar e
implementar las medidas de seguridad, quienes pueden apoyar en:

6. Cada institución educativa debe organizar acciones de:
BIENVENIDA L@S ESTUDIANTES
• Escuela limpia
• Ordenada y señalizada
Bienvenida
• Actividades pedagógicas que generen vínculos
de confianza
• Brindar espacios para que las y los estudiantes
expresen sentimientos y emociones
Integración
• Con afiches, carteles o símbolos
• Mensajes que promuevan la inclusión y
valoración a la diversidad
Ambientación
de las aulas

7. El regreso a la escuela no será fácil, pero es MUY
importante para que nuestr@s estudiantes crezcan y se
desarrollen física, intelectual y emocionalmente.
Los padres y madres pueden contribuir a que el retorno a
la escuela sea seguro; para ello deben conversar con sus
hijos e hijas sobre la importancia de seguir las medidas
de seguridad y que ellos y ellas también son
responsables del cuidado de su salud.
Cómo pueden apoyar los padres
para un retorno seguro

8. ❑ Informarse sobre cómo se está preparando la escuela de tus hij@s para el
retorno.
❑ Evitar divulgar noticias no comprobadas por redes sociales.
❑ Si es necesario, apoyar con la limpieza de las aulas y el local escolar.
❑ Respetar horarios, turnos y aforo establecido por la escuela.
❑ Tener en cuenta que las escuelas solo reabrirán si:
✓En el distrito donde se ubican, existen suficientes condiciones sanitarias
y es seguro abrirlas.
✓Han recibido la autorización de las autoridades luego de verificar que el
local está desinfectado y limpio y cuenta con agua, jabón, alcohol y los
artículos de protección personal y de los ambientes.
Como padres deben

9. Referencias bibliográficas
• Resolución Ministerial N° 531-2021-MINEDU. “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o
semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en
instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el
marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”
• Regresemos! lo que madres y padres debemos saber para que el retorno al colegio sea seguro. Fondo de
las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF
• Cuidados para un retorno seguro y feliz Ministerio de Educación
RKSM