Sebastián Gallego creó la empresa Cultura E después de diseñar un juego de mesa para el Parque de los Pies Descalzos donde trabajaba. Con el apoyo del Parque Empresarial de la Universidad de Antioquia, conformó un equipo y desarrolló un plan de negocios para la empresa, la cual inicialmente producía juegos para otras organizaciones. Cultura E ha ganado varios contratos y premios que le han permitido expandir su oferta de juegos de mesa y actividades grupales, así como asistir a eventos internacionales sobre juegos
Este documento describe el origen y desarrollo de los Post-it notes. Un ingeniero llamado Art Fry tuvo la idea para los Post-it después de que notó que los separadores de páginas se caían constantemente de su biblia. Él recordó el pegamento débil que su colega había inventado y decidió usarlo para pegar pequeños trozos de papel a las páginas. Aunque su empresa 3M no creyó inicialmente en el producto, Fry persistió y eventualmente los Post-it tuvieron éxito comercial. Hoy en día son un producto indispensable
El proyecto "Tejidos Kurmy" propone ofrecer bufandas, chalecos u otros productos de material natural hechos a mano para atraer turistas a Arica. El equipo cree que podrían tener éxito porque cuentan con el apoyo de su curso y maquinaria para la producción. Reconocen que les falta recursos para comprar materias primas y poner en marcha la venta, aunque tienen diseños promocionales y clientes interesados. Su motivación es trabajar juntos para convertir el sueño en realidad.
El documento habla sobre las ventajas de trabajar desde casa. Explica que trabajar desde casa permite ser independiente y ser tu propio jefe, aunque requiere buena organización del tiempo y autodisciplina. Luego proporciona consejos para emprender un negocio propio trabajando desde casa, como analizar tus habilidades, investigar el mercado, y crear un producto o servicio único en lugar de solo vender productos ajenos.
El documento presenta información sobre la unidad 3 de Gestión Empresarial para sexto grado en la Institución Educativa John F. Kennedy. La unidad cubre temas como las clases de empresas, la administración de una empresa y las características de una empresa exitosa. También presenta dos historias reales de emprendedores juveniles que crearon exitosas empresas desde una edad temprana vendiendo productos como chapitas decoradas y minisicuí.
El documento presenta 20 conceptos clave para desarrollar un emprendimiento exitoso. Explica cada concepto de manera breve, desde la definición de emprender y emprendimiento hasta la importancia de la motivación y satisfacer necesidades. El objetivo es acercar herramientas útiles para llevar adelante negocios rentables.
Este documento presenta 10 métodos para ganar dinero en línea. Estos incluyen escribir artículos, crear plantillas para páginas de Facebook, revender servicios de alojamiento web, trabajar como data entry o asistente virtual, y diseñar sitios web. El autor enfatiza la importancia de definir objetivos claros y un propósito para tener éxito ganando dinero en línea.
Este documento discute la necesidad de partidos políticos globales para abordar los retos planteados por la globalización. Mientras algunos apoyan la idea de desarrollar partidos políticos globales, otros se oponen vehementemente. El documento analiza cómo los procesos políticos han cambiado y ahora más decisiones se toman a nivel internacional fuera del control democrático. También discute cómo nuevos movimientos están surgiendo para dar voz a los marginados globalmente. El documento plantea que enfrentamos una situación similar a finales del
Este documento describe el origen y desarrollo de los Post-it notes. Un ingeniero llamado Art Fry tuvo la idea para los Post-it después de que notó que los separadores de páginas se caían constantemente de su biblia. Él recordó el pegamento débil que su colega había inventado y decidió usarlo para pegar pequeños trozos de papel a las páginas. Aunque su empresa 3M no creyó inicialmente en el producto, Fry persistió y eventualmente los Post-it tuvieron éxito comercial. Hoy en día son un producto indispensable
El proyecto "Tejidos Kurmy" propone ofrecer bufandas, chalecos u otros productos de material natural hechos a mano para atraer turistas a Arica. El equipo cree que podrían tener éxito porque cuentan con el apoyo de su curso y maquinaria para la producción. Reconocen que les falta recursos para comprar materias primas y poner en marcha la venta, aunque tienen diseños promocionales y clientes interesados. Su motivación es trabajar juntos para convertir el sueño en realidad.
El documento habla sobre las ventajas de trabajar desde casa. Explica que trabajar desde casa permite ser independiente y ser tu propio jefe, aunque requiere buena organización del tiempo y autodisciplina. Luego proporciona consejos para emprender un negocio propio trabajando desde casa, como analizar tus habilidades, investigar el mercado, y crear un producto o servicio único en lugar de solo vender productos ajenos.
El documento presenta información sobre la unidad 3 de Gestión Empresarial para sexto grado en la Institución Educativa John F. Kennedy. La unidad cubre temas como las clases de empresas, la administración de una empresa y las características de una empresa exitosa. También presenta dos historias reales de emprendedores juveniles que crearon exitosas empresas desde una edad temprana vendiendo productos como chapitas decoradas y minisicuí.
El documento presenta 20 conceptos clave para desarrollar un emprendimiento exitoso. Explica cada concepto de manera breve, desde la definición de emprender y emprendimiento hasta la importancia de la motivación y satisfacer necesidades. El objetivo es acercar herramientas útiles para llevar adelante negocios rentables.
Este documento presenta 10 métodos para ganar dinero en línea. Estos incluyen escribir artículos, crear plantillas para páginas de Facebook, revender servicios de alojamiento web, trabajar como data entry o asistente virtual, y diseñar sitios web. El autor enfatiza la importancia de definir objetivos claros y un propósito para tener éxito ganando dinero en línea.
Este documento discute la necesidad de partidos políticos globales para abordar los retos planteados por la globalización. Mientras algunos apoyan la idea de desarrollar partidos políticos globales, otros se oponen vehementemente. El documento analiza cómo los procesos políticos han cambiado y ahora más decisiones se toman a nivel internacional fuera del control democrático. También discute cómo nuevos movimientos están surgiendo para dar voz a los marginados globalmente. El documento plantea que enfrentamos una situación similar a finales del
Este documento narra la historia de cómo Sebastián Gallego creó una empresa de juegos educativos llamada Cultura E. Comenzó diseñando juegos para un parque local y luego decidió convertirlo en un negocio. Recibió apoyo de programas universitarios para emprendedores que lo ayudaron a desarrollar un plan de negocios y obtener contratos iniciales. Aunque el negocio tuvo dificultades al principio, ha ido creciendo a través de más contratos y el desarrollo de nuevos productos y servicios.
Este documento presenta herramientas para la gestión de emprendimientos. Explica la importancia de realizar un autodiagnóstico que incluya un análisis FODA, identificar los recursos disponibles y necesarios, y determinar si existe una verdadera oportunidad de negocio. También describe las cualidades de un emprendedor y las tareas clave de gestión como conducir, vender, producir y administrar. El objetivo es brindar conocimientos básicos para que los emprendedores puedan planificar y tomar decisiones sobre su emprendimiento
El documento describe el origen y desarrollo del emprendimiento NEROLI en Medellín. NEROLI comenzó cuando Natalia Montoya elaboraba jabones artesanales como hobby y luego recibió un pedido grande de un hotel, lo que la llevó a constituir la empresa legalmente con su novio Santiago Vélez. Con el tiempo, NEROLI expandió su oferta a cosméticos y fragancias para el hogar. El emprendimiento recibió apoyo de programas como Jóvenes con Empresa y Proantioquia que los ayudaron a profesionalizar y
IV¿Quieres montar tu propio negocio y no tienes IDEAS?: Tendencias y Hoja de ...Ana Ambros
Parte IV: Recursos y Tendencias
Curso dirigido a todos aquellos que tienen interés en poder emprender: gente con experiencia en el campo del emprendimiento (re emprendedores), gente con ideas de negocio y personas sin ninguna referencia en este campo, con ganas de aprender.
La formalización se realiza de forma práctica, creativa y experimental ,a través de talleres y dinámicas, y se divide en tres acciones y cuatro módulos.
Una primera que lleva a los alumnos a observar en entorno (Desde dentro hacía fuera):
• Trabajar con sus propias ideas de negocio.
• Conocer la realidad actual del emprendimiento
• Ejemplos de otros emprendedores que han desarrollado con éxito (y fracasos) sus ideas.
La segunda, es un trabajo más personal del alumno para conocerse como persona y como emprendedor:
Sus capacidades, motivaciones, talentos y ver cuáles pueden ser los campos en los que mejor pueden desenvolverse. Todo con el objetivo final de establecer la mejor relación posible entre la persona y su idea de negocio.
La tercera consiste en analizar la viabilidad de la idea de negocio, trabajar el plan de negocio de manera creativa y plasmar en una hoja de ruta los pasos a dar para convertir en proyecto real la idea de negocio que cada alumno tiene.
El material del curso está disponible en SlideShare
¿Quieres montar tu propio negocio y no tienes IDEAS?
• Parte I: Mirando de adentro a fuera.
• Parte II: Mirando de fuera a adentro.
• Parte III: Recursos y Tendencias
• Parte IV: Viabilidad y Hoja de ruta
Este documento presenta el objetivo y objetivos específicos de un programa para comprender y fortalecer el proceso de generación de ideas empresariales. Se analizan casos de emprendimientos exitosos y se enseñan herramientas para desarrollar conceptos de negocio y oportunidades empresariales a partir de ideas. El programa también busca desarrollar competencias como la creatividad, inteligencia social y pensamiento sistémico en los participantes.
Co Master para emprendedores: Modelo de Negocio de La Colaboradora. Ana Ambros
El CO-Master para emprendedores es un método de conocimiento práctico, de emprendedores para emprendedores realizado por la comunidad de La Colaboradora (Embajadores y Conectores) . En formato de ciclo de 45 horas, durante 2 meses pretende convertir tu idea en un modelo de negocio sostenible, innovador y socialmente responsable, que aprovecha todo el ecosistema creativo, colaborador e innovador de Zaragoza Activa.
Nuestra filosofía de enseñanza no es nada teórica, más bien al contrario, por eso las clases tendrán 2 partes, una teórica de contenidos, y una segunda que será práctica donde se analizarán los proyectos empresariales participantes, contribuyendo a un trabajo cocreativo entre los asistentes
Al finalizar este seminario, los miembros contarán con información del contexto Global, que les permitirá gerenciar sus empresas en forma acorde a las nuevas realidades del entorno mundial, a esto se llegará mediante el análisis de escenarios, noticias actuales y conversatorios. Esto le permitirá a los participantes asumir una posición crítica, conocer su impacto para la construcción de una ventaja competitiva
6º charla: "Trabajando con marcas en un mundo relacional"consejopublicitario
El Consejo Publicitario Argentino presentó, el pasado 25 de agosto y en el marco de su Ciclo de Charlas 2010, la sexta exposición, “Trabajando con marcas en un mundo relacional” a cargo de Fernando Zerboni
El documento presenta 16 mitos comunes sobre los empresarios y los desmiente. Explica que los empresarios exitosos analizan sistemáticamente los negocios para identificar oportunidades y tomar decisiones racionales. También señala que si bien algunas habilidades empresariales son innatas, la mayoría se aprenden. Además, destaca que ser empresario depende más de la capacidad de crear valor que del tamaño o sector de la empresa.
El documento presenta una guía para desarrollar una idea de negocio. Explica que una idea de negocio surge al identificar una necesidad u oportunidad. Sugiere realizar observaciones de mercado, lluvia de ideas y diseñar un modelo de negocio para visualizar cómo la idea generará beneficios. También recomienda definir una propuesta única de valor y utilizar herramientas como el sistema-producto y las 14 preguntas clave para evaluar y desarrollar la viabilidad de una idea.
Transformación de modelos de negocio en el turismoMindProject
Este documento resume los cambios que están ocurriendo en los modelos de negocio del turismo, con un enfoque en la transformación desde un modelo de embudo controlado por touroperadores hacia un modelo más líquido y descentralizado impulsado por las nuevas tecnologías y las preferencias cambiantes de los clientes. Se destaca la necesidad de diversificar los productos turísticos, mejorar la sostenibilidad, y fomentar una mayor colaboración entre los diferentes agentes del sector para satisfacer mejor las necesidades de los múltiples segmentos de clientes.
En en Branding 2.0 la definición de una clara y correcta Identidad de Marca se vuelve crucial.
Se deben evitar errores como las trampas de producto, imagen, etc con para tener una visión estratégicamente sólida.
Parte del Curso de Construcción de Valor Capital de la Marca, impartido en la Universidad Panamericana (Maestría en Branding), febrero - mayo 2011.
Rodrigo Varela - Cultura Empresarial Forjadora del Crecimiento economicoCADE EMPRENDEDORES
El documento discute los problemas económicos de América Latina como falta de crecimiento y empleo, y argumenta que una cultura empresarial fuerte puede conducir a un crecimiento económico acelerado. Explica que los líderes empresariales son importantes para identificar oportunidades, innovar soluciones y mejorar continuamente. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar el espíritu empresarial en los ciudadanos para que puedan generar sus propios empleos.
clase sobre Construcción de marcas basada en Kotler. Modelos de capital de marca, discurso para profesionales del marketing, gestión de herramientas, auditoria de marcas.
Taller generación de ideas y modelos de negocio - Business Model CanvasFrancisco Romero
Taller práctico sobre Generación de Ideas y Modelos de Negocio aplicando el modelo de Bussines Model Canvas realizado con motivo del Campus de Emprendedores desarrollado en Pozoblanco
El documento habla sobre el concepto de Brand Equity y su administración. Explica que el Brand Equity es el valor añadido de una marca en la mente de los consumidores y se crea a través de la inversión en actividades de marketing que generan valor y recuerdos positivos. También describe diferentes modelos para medir el Brand Equity y estrategias para administrarlo y mantenerlo a lo largo del tiempo, como el reforzamiento y revitalización de marcas.
Este documento ofrece consejos sobre la creación de ideas de negocio. Explica que las grandes ideas surgen de observar lo que ya existe y transformarlo. Identifica varias fuentes de ideas como la casualidad, conversaciones con otros, observación del entorno, investigación y documentación. Resalta la importancia de estar abierto a nuevas ideas y buscar ideas de forma proactiva y persistente.
El Big Data en la dirección comercial: market(ing) intelligenceAlex Rayón Jerez
Sesión donde vimos mediante el método del caso diferentes aplicaciones del análisis de datos al mundo de la dirección comercial. Dentro del Programa Experto en Dirección Comercial de la Deusto Business School.
Este documento describe los elementos clave de una marca y los criterios para elegirlos. Los elementos de una marca incluyen el nombre, logotipo, eslóganes y empaques. Estos elementos deben ser fáciles de recordar, significativos, agradables y tener capacidad de transferencia y adaptabilidad. Además, deben ser protegibles legalmente para defender la marca de la competencia.
La ludoteca Masel ofrecerá entretenimiento y actividades lúdicas para niños de 3 a 12 años a través de talleres como malabares, teatro, pintura y juegos al aire libre. El objetivo es fomentar hábitos saludables, la convivencia y sensibilizar a los padres sobre la importancia del juego en el desarrollo infantil. Las actividades se realizarán en locales cedidos por clientes como ayuntamientos u organizaciones y la ludoteca también prestará servicios en eventos y centros comerciales los fines de semana.
ENTREVISTA A LA DIRECTORA DE RR.HH. DE CALANDRIAASPM
Hoy tenemos el gusto de entrevistar a Patricia de Agustín, Directora de Recursos Humanos en Calandria, una empresa especializada en actividades de Team Building, o como dicen ellos mismos, actividades para “Disfrutólogos”.
Os invitamos a impregnaros de su optimismo y entusiasmo leyendo la entrevista
Este documento narra la historia de cómo Sebastián Gallego creó una empresa de juegos educativos llamada Cultura E. Comenzó diseñando juegos para un parque local y luego decidió convertirlo en un negocio. Recibió apoyo de programas universitarios para emprendedores que lo ayudaron a desarrollar un plan de negocios y obtener contratos iniciales. Aunque el negocio tuvo dificultades al principio, ha ido creciendo a través de más contratos y el desarrollo de nuevos productos y servicios.
Este documento presenta herramientas para la gestión de emprendimientos. Explica la importancia de realizar un autodiagnóstico que incluya un análisis FODA, identificar los recursos disponibles y necesarios, y determinar si existe una verdadera oportunidad de negocio. También describe las cualidades de un emprendedor y las tareas clave de gestión como conducir, vender, producir y administrar. El objetivo es brindar conocimientos básicos para que los emprendedores puedan planificar y tomar decisiones sobre su emprendimiento
El documento describe el origen y desarrollo del emprendimiento NEROLI en Medellín. NEROLI comenzó cuando Natalia Montoya elaboraba jabones artesanales como hobby y luego recibió un pedido grande de un hotel, lo que la llevó a constituir la empresa legalmente con su novio Santiago Vélez. Con el tiempo, NEROLI expandió su oferta a cosméticos y fragancias para el hogar. El emprendimiento recibió apoyo de programas como Jóvenes con Empresa y Proantioquia que los ayudaron a profesionalizar y
IV¿Quieres montar tu propio negocio y no tienes IDEAS?: Tendencias y Hoja de ...Ana Ambros
Parte IV: Recursos y Tendencias
Curso dirigido a todos aquellos que tienen interés en poder emprender: gente con experiencia en el campo del emprendimiento (re emprendedores), gente con ideas de negocio y personas sin ninguna referencia en este campo, con ganas de aprender.
La formalización se realiza de forma práctica, creativa y experimental ,a través de talleres y dinámicas, y se divide en tres acciones y cuatro módulos.
Una primera que lleva a los alumnos a observar en entorno (Desde dentro hacía fuera):
• Trabajar con sus propias ideas de negocio.
• Conocer la realidad actual del emprendimiento
• Ejemplos de otros emprendedores que han desarrollado con éxito (y fracasos) sus ideas.
La segunda, es un trabajo más personal del alumno para conocerse como persona y como emprendedor:
Sus capacidades, motivaciones, talentos y ver cuáles pueden ser los campos en los que mejor pueden desenvolverse. Todo con el objetivo final de establecer la mejor relación posible entre la persona y su idea de negocio.
La tercera consiste en analizar la viabilidad de la idea de negocio, trabajar el plan de negocio de manera creativa y plasmar en una hoja de ruta los pasos a dar para convertir en proyecto real la idea de negocio que cada alumno tiene.
El material del curso está disponible en SlideShare
¿Quieres montar tu propio negocio y no tienes IDEAS?
• Parte I: Mirando de adentro a fuera.
• Parte II: Mirando de fuera a adentro.
• Parte III: Recursos y Tendencias
• Parte IV: Viabilidad y Hoja de ruta
Este documento presenta el objetivo y objetivos específicos de un programa para comprender y fortalecer el proceso de generación de ideas empresariales. Se analizan casos de emprendimientos exitosos y se enseñan herramientas para desarrollar conceptos de negocio y oportunidades empresariales a partir de ideas. El programa también busca desarrollar competencias como la creatividad, inteligencia social y pensamiento sistémico en los participantes.
Co Master para emprendedores: Modelo de Negocio de La Colaboradora. Ana Ambros
El CO-Master para emprendedores es un método de conocimiento práctico, de emprendedores para emprendedores realizado por la comunidad de La Colaboradora (Embajadores y Conectores) . En formato de ciclo de 45 horas, durante 2 meses pretende convertir tu idea en un modelo de negocio sostenible, innovador y socialmente responsable, que aprovecha todo el ecosistema creativo, colaborador e innovador de Zaragoza Activa.
Nuestra filosofía de enseñanza no es nada teórica, más bien al contrario, por eso las clases tendrán 2 partes, una teórica de contenidos, y una segunda que será práctica donde se analizarán los proyectos empresariales participantes, contribuyendo a un trabajo cocreativo entre los asistentes
Al finalizar este seminario, los miembros contarán con información del contexto Global, que les permitirá gerenciar sus empresas en forma acorde a las nuevas realidades del entorno mundial, a esto se llegará mediante el análisis de escenarios, noticias actuales y conversatorios. Esto le permitirá a los participantes asumir una posición crítica, conocer su impacto para la construcción de una ventaja competitiva
6º charla: "Trabajando con marcas en un mundo relacional"consejopublicitario
El Consejo Publicitario Argentino presentó, el pasado 25 de agosto y en el marco de su Ciclo de Charlas 2010, la sexta exposición, “Trabajando con marcas en un mundo relacional” a cargo de Fernando Zerboni
El documento presenta 16 mitos comunes sobre los empresarios y los desmiente. Explica que los empresarios exitosos analizan sistemáticamente los negocios para identificar oportunidades y tomar decisiones racionales. También señala que si bien algunas habilidades empresariales son innatas, la mayoría se aprenden. Además, destaca que ser empresario depende más de la capacidad de crear valor que del tamaño o sector de la empresa.
El documento presenta una guía para desarrollar una idea de negocio. Explica que una idea de negocio surge al identificar una necesidad u oportunidad. Sugiere realizar observaciones de mercado, lluvia de ideas y diseñar un modelo de negocio para visualizar cómo la idea generará beneficios. También recomienda definir una propuesta única de valor y utilizar herramientas como el sistema-producto y las 14 preguntas clave para evaluar y desarrollar la viabilidad de una idea.
Transformación de modelos de negocio en el turismoMindProject
Este documento resume los cambios que están ocurriendo en los modelos de negocio del turismo, con un enfoque en la transformación desde un modelo de embudo controlado por touroperadores hacia un modelo más líquido y descentralizado impulsado por las nuevas tecnologías y las preferencias cambiantes de los clientes. Se destaca la necesidad de diversificar los productos turísticos, mejorar la sostenibilidad, y fomentar una mayor colaboración entre los diferentes agentes del sector para satisfacer mejor las necesidades de los múltiples segmentos de clientes.
En en Branding 2.0 la definición de una clara y correcta Identidad de Marca se vuelve crucial.
Se deben evitar errores como las trampas de producto, imagen, etc con para tener una visión estratégicamente sólida.
Parte del Curso de Construcción de Valor Capital de la Marca, impartido en la Universidad Panamericana (Maestría en Branding), febrero - mayo 2011.
Rodrigo Varela - Cultura Empresarial Forjadora del Crecimiento economicoCADE EMPRENDEDORES
El documento discute los problemas económicos de América Latina como falta de crecimiento y empleo, y argumenta que una cultura empresarial fuerte puede conducir a un crecimiento económico acelerado. Explica que los líderes empresariales son importantes para identificar oportunidades, innovar soluciones y mejorar continuamente. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar el espíritu empresarial en los ciudadanos para que puedan generar sus propios empleos.
clase sobre Construcción de marcas basada en Kotler. Modelos de capital de marca, discurso para profesionales del marketing, gestión de herramientas, auditoria de marcas.
Taller generación de ideas y modelos de negocio - Business Model CanvasFrancisco Romero
Taller práctico sobre Generación de Ideas y Modelos de Negocio aplicando el modelo de Bussines Model Canvas realizado con motivo del Campus de Emprendedores desarrollado en Pozoblanco
El documento habla sobre el concepto de Brand Equity y su administración. Explica que el Brand Equity es el valor añadido de una marca en la mente de los consumidores y se crea a través de la inversión en actividades de marketing que generan valor y recuerdos positivos. También describe diferentes modelos para medir el Brand Equity y estrategias para administrarlo y mantenerlo a lo largo del tiempo, como el reforzamiento y revitalización de marcas.
Este documento ofrece consejos sobre la creación de ideas de negocio. Explica que las grandes ideas surgen de observar lo que ya existe y transformarlo. Identifica varias fuentes de ideas como la casualidad, conversaciones con otros, observación del entorno, investigación y documentación. Resalta la importancia de estar abierto a nuevas ideas y buscar ideas de forma proactiva y persistente.
El Big Data en la dirección comercial: market(ing) intelligenceAlex Rayón Jerez
Sesión donde vimos mediante el método del caso diferentes aplicaciones del análisis de datos al mundo de la dirección comercial. Dentro del Programa Experto en Dirección Comercial de la Deusto Business School.
Este documento describe los elementos clave de una marca y los criterios para elegirlos. Los elementos de una marca incluyen el nombre, logotipo, eslóganes y empaques. Estos elementos deben ser fáciles de recordar, significativos, agradables y tener capacidad de transferencia y adaptabilidad. Además, deben ser protegibles legalmente para defender la marca de la competencia.
La ludoteca Masel ofrecerá entretenimiento y actividades lúdicas para niños de 3 a 12 años a través de talleres como malabares, teatro, pintura y juegos al aire libre. El objetivo es fomentar hábitos saludables, la convivencia y sensibilizar a los padres sobre la importancia del juego en el desarrollo infantil. Las actividades se realizarán en locales cedidos por clientes como ayuntamientos u organizaciones y la ludoteca también prestará servicios en eventos y centros comerciales los fines de semana.
ENTREVISTA A LA DIRECTORA DE RR.HH. DE CALANDRIAASPM
Hoy tenemos el gusto de entrevistar a Patricia de Agustín, Directora de Recursos Humanos en Calandria, una empresa especializada en actividades de Team Building, o como dicen ellos mismos, actividades para “Disfrutólogos”.
Os invitamos a impregnaros de su optimismo y entusiasmo leyendo la entrevista
El documento habla sobre los beneficios del humor en el trabajo. Una consultora llamada Humor Positivo promueve el uso del humor en las organizaciones y ofrece cursos y asesoría sobre cómo desarrollar y aplicar el sentido del humor en el entorno laboral. El documento enumera varios beneficios del humor en el trabajo como aumentar la productividad, retener talento, mejorar la salud de los empleados y la motivación, estimular la innovación y mejorar el clima laboral. Los consultores también publicaron un libro llamado "Alta Diversión" que
El documento habla sobre los beneficios del humor en el trabajo. Una consultora llamada Humor Positivo promueve el uso del humor en las organizaciones y ofrece cursos y asesoría sobre cómo desarrollar y aplicar el sentido del humor en el entorno laboral. El documento enumera varios beneficios del humor en el trabajo como aumentar la productividad, retener talento, mejorar la salud de los empleados y la motivación, estimular la innovación y mejorar el clima laboral. Los consultores también publicaron un libro llamado "Alta Diversión" que
Este documento describe la propuesta del grupo estudiantil UPS GAMING de la Universidad Politécnica Salesiana para crear un espacio dedicado a los videojuegos. El objetivo es que los estudiantes puedan desarrollar habilidades como la coordinación, la planificación de estrategias y la memoria a través de jugar videojuegos en grupo. El documento explica algunos de los beneficios educativos y sociales de los videojuegos y propone ubicar el espacio en aulas desocupadas del edificio Mario Rizini o en la planta baja
Este documento presenta una entrevista con Begoña Martínez, fundadora de Júramelo.es, una plataforma que gestiona pedidos de traducción jurada de manera automática. Martínez explica que creó Júramelo para facilitar el proceso de traducción jurada y conectar a clientes con traductores jurados de una manera más eficiente. También describe los desafíos de emprender un negocio como este y su visión de que en el futuro la traducción jurada se digitalice completamente.
Pedro y Elio nos cuentan cómo se conocieron, cómo llegaron a trabajar juntos y ahora son Internet Marketers.
Te explicamos al detalle como Tu puedes Hacerlo. Haz clic en este enlace y déjanos tu e-mail
http://in-outnetwork.com/?p=2090%2F&ad=afinandolamaquinaria-sld/
Fases de la planificación: diagnóstico, diseño, ejecución, evaluación. Ciclo formativo de Grado Medio "Atención Sociosanitaria", módulo profesional de Ocio y Tiempo Libre. Profesora Mónica Garrido Hernández.
1) VisualBox es el primer centro creativo de enseñanza para la innovación en Machala, que ofrece cursos y servicios de comunicación, publicidad, diseño y eventos.
2) El centro busca promover el pensamiento creativo a través de talleres y proyectos innovadores, a la vez que brinda soluciones de branding y marketing a empresas.
3) VisualBox se presenta como una solución cultural y económica innovadora para Machala, al capacitar a jóvenes y apoyar el desarrollo de empresas a través de sus servicios prof
Los niños crean su propio programa de televisión para desarrollar habilidades emprendedoras y de comunicación. Aprenden sobre planificación, trabajo en equipo, resolución de conflictos, toma de decisiones, comunicación pública y administración de recursos financieros a través de actividades como la creación del programa, entrevistas, debates e informes noticiosos. El objetivo es fomentar la iniciativa, creatividad, responsabilidad y habilidades empresariales de los niños.
El documento habla sobre las competencias básicas en la educación. Explica que el objetivo de incluir las competencias es impulsar el desarrollo económico y social mediante el desarrollo de habilidades útiles para la vida adulta de los estudiantes. También define la competencia como la capacidad de aplicar el conocimiento en contextos para resolver problemas utilizando las herramientas adecuadas. Finalmente, enumera ocho competencias básicas.
Este documento describe una presentación sobre iniciativas de negocio y emprendimiento realizada en la casa hogar PHES en Yanama, Ayacucho. La presentación cubrió temas como estudios de mercado, planes de negocios, creatividad, innovación, formalización de empresas, trabajo en equipo y motivación. Se utilizaron materiales como papelotes, trípticos y dinámicas grupales para enseñar e involucrar a los participantes. El objetivo era promover el emprendimiento y las habilidades empresariales entre los jóvenes.
El boletín informativo de Gdes Consultores presenta varios artículos sobre temas de gestión empresarial como la comunicación en las organizaciones y la resolución de conflictos laborales. También anuncia talleres y seminarios de formación impartidos por la consultora y promociona una exposición artística.
Este documento presenta un resumen de 14 capítulos de un libro sobre cómo generar ideas. Explica que generar ideas es fundamental para el progreso y el éxito en cualquier campo. Además, en la era de la información, es necesario combinar datos para crear nuevas ideas que resuelvan problemas. Finalmente, resume dos métodos descritos en el libro para generar ideas de manera efectiva.
Este documento define qué es una idea y describe el proceso de generar ideas. Explica que una idea es algo difícil de definir pero fácil de reconocer, y presenta definiciones de diccionarios e impresiones de personas. Luego, describe los pasos generales que proponen varios autores para generar ideas, como recolectar información, olvidarse del tema temporalmente, y poner la idea en acción. El objetivo es preparar la mente para producir ideas de manera efectiva.
Este documento define qué es una idea y describe los pasos para generar ideas de manera efectiva. En primer lugar, define una idea como algo que se reconoce intuitivamente aunque sea difícil de definir con precisión. Luego, resume los pasos comunes en varios modelos para generar ideas, como recolectar información, incubar el problema, olvidarlo temporalmente y luego tener una idea de forma espontánea. Finalmente, explica que acondicionar la mente es clave para poder seguir estos pasos de manera efectiva.
Este documento define qué es una idea y describe los pasos para generar ideas de manera efectiva. En primer lugar, define una idea como algo que se reconoce intuitivamente aunque sea difícil de definir con precisión. Luego, resume los pasos comunes en varios modelos para generar ideas, como recolectar información, incubar el problema, olvidarlo temporalmente y luego tener una idea de forma espontánea. Finalmente, explica que acondicionar la mente es clave para poder seguir estos pasos de manera efectiva.
Este documento define qué es una idea y describe los pasos para generar ideas de manera efectiva. En primer lugar, analiza diferentes definiciones de lo que es una idea y concluye que aunque es difícil definirla, se reconoce una idea cuando se la experimenta. Luego, resume los pasos propuestos por diferentes autores para generar ideas de forma exitosa, los cuales incluyen preparación, incubación e inspiración. Finalmente, explica que antes de generar ideas es necesario acondicionar la mente mediante actividades como divertirse, cultivar la inclinación a las ideas y
Este documento define qué es una idea y describe el proceso de generar ideas. Explica que una idea es algo difícil de definir pero fácil de reconocer, y presenta definiciones de diccionarios e impresiones de personas. Luego, describe los pasos generales que proponen varios autores para generar ideas, como recolectar información, olvidarse del tema temporalmente, y poner la idea en acción. El objetivo es preparar la mente para producir ideas de manera efectiva.
Este documento presenta el proceso de ideación de un grupo para el desarrollo de un nuevo juego. Revisan una oportunidad en el mercado relacionada con la educación y la crisis económica. Proponen conceptos como la sencillez y la innovación. Discuten posibles funciones como resolver problemas, aprender y promover relaciones. También consideran formas como un tablero conectado o una aplicación móvil. Finalmente, evalúan ideas para la comercialización y venta del juego.
Sebastián Gallego creó la empresa Cultura E después de diseñar un juego de mesa para el Parque de los Pies Descalzos donde trabajaba. Con el apoyo del Parque Empresarial de la Universidad de Antioquia, conformó un equipo y desarrolló un plan de negocios para la empresa, la cual inicialmente producía juegos educativos para otras organizaciones. Cultura E ha crecido y ahora también diseña juegos gigantes y metodologías grupales, logrando varios contratos exitosos que han impulsado el desarrollo de la empresa
Este documento presenta un programa de entrenamiento creativo para el fortalecimiento del sistema de emprendimiento en Medellín. El programa incluye ejercicios como mover una línea entre tres cerillas para obtener un número entre 3 y 6, cambiar la dirección de una casa de palitos, quitar 5 palitos para dejar solo uno, contar cuadros en un patrón, encontrar semejanzas entre tres objetos, y pensar en usos alternativos para un martillo. El objetivo es entrenar la creatividad para generar nuevas ideas de negocio.
Este documento presenta un programa de entrenamiento creativo para el fortalecimiento del sistema de emprendimiento en Medellín. El programa incluye ejercicios como mover una línea entre tres cerillas para obtener un número entre 3 y 6, cambiar la orientación de una casa de palillos, quitar 5 palillos para dejar solo uno, contar cuadros en un patrón, encontrar semejanzas entre tres objetos dados, y listar cosas azules observadas en el entorno en dos minutos. El objetivo es desarrollar nuevos puntos de vista y no conformarse con sol
Este documento ofrece consejos para generar ideas de negocios. Explica que las ideas son la base del progreso y que siempre hay oportunidad de crear algo nuevo. Ofrece 14 pasos para generar ideas, como divertirse, pensar como un niño, obtener más información, combinar ideas existentes, definir problemas y poner la idea en acción. El objetivo es sacar la creatividad interna y arriesgarse a presentar nuevos proyectos.
Este documento ofrece consejos para generar ideas de negocios. Explica que las ideas son la base del progreso y que siempre hay oportunidad de crear algo nuevo. Ofrece 14 pasos para generar ideas, como divertirse, pensar como un niño, obtener más información, combinar ideas existentes, definir problemas y poner la idea en acción. El objetivo es sacar la creatividad interna y arriesgarse a presentar nuevos proyectos.
Este documento ofrece consejos para generar ideas de negocios. Explica que las ideas son la base del progreso y que siempre se debe estar abierto a la creatividad. Ofrece 14 pasos para generar ideas, como divertirse con el proceso, pensar como un niño, obtener más información, definir problemas, combinar elementos de manera lateral, y poner la idea en acción sin demora. Concluye que es necesario estimular la curiosidad y enfrentar los miedos para desarrollar proyectos con visión de futuro.
Este documento trata sobre la creatividad e innovación. Albert Einstein dijo que la imaginación es más importante que el conocimiento y que formular nuevas preguntas y posibilidades requiere imaginación creativa. La creatividad permite grandes avances como la conquista del espacio. Sin embargo, la familiaridad y el miedo al ridículo son barreras para la creatividad. La innovación implica proponer ideas novedosas aceptadas en el mercado. En situaciones de caos surgen ideas innovadoras, por lo que no hay que tener miedo al caos sino aprovecharlo
Borrador plan de gobierno amalfi (present)cuaemprende
Este borrador de programa de gobierno propone varias líneas estratégicas para lograr un nuevo pacto social en la ciudad de Amalfi, incluyendo líneas enfocadas en asuntos sociales, medio ambiente, obras públicas, seguridad ciudadana, cultura política, desarrollo económico y gestión y finanzas.
Este documento discute la necesidad de partidos políticos globales para abordar los retos planteados por la globalización. Mientras algunos apoyan la idea de desarrollar partidos políticos globales, otros se oponen vehementemente. El documento analiza cómo los procesos políticos han cambiado y ahora más decisiones se toman a nivel internacional fuera del control democrático. También destaca cómo nuevos movimientos están surgiendo para dar voz a los marginados. El documento plantea que enfrentamos una situación similar a finales del siglo
Este documento discute la necesidad de partidos políticos globales para abordar los retos planteados por la globalización. Mientras algunos apoyan la idea de desarrollar partidos políticos globales, otros se oponen vehementemente. El documento señala que, aunque los procesos políticos han cambiado y cada vez más decisiones se toman a nivel internacional fuera del control democrático, también existe un renovado interés por la política entre los marginados. El documento plantea que la situación actual a nivel global es similar a la de Europa a
Este documento discute la necesidad de partidos políticos globales para abordar los retos planteados por la globalización. Mientras algunos apoyan la idea de desarrollar partidos políticos globales, otros se oponen vehementemente. El documento analiza cómo los procesos políticos han cambiado y ahora más decisiones se toman a nivel internacional fuera del control democrático. También discute cómo nuevos movimientos están surgiendo para dar voz a los marginados globalmente. El documento plantea el reto de imaginar nuevas formas de particip
Este documento discute los retos de los partidos ecologistas europeos. Identifica dos definiciones principales de ecología política y examina la historia y situación actual de los partidos verdes a nivel mundial, europeo y español. Finalmente, enumera varios retos futuros para los partidos ecologistas en Europa y España, incluyendo la necesidad de una refundación del espacio verde español y la construcción de un nuevo sujeto socio-político adaptado al siglo XXI.
Este documento discute la necesidad de partidos políticos globales para abordar los retos planteados por la globalización. Mientras algunos apoyan la idea de desarrollar partidos políticos globales, otros se oponen vehementemente. El documento señala que, aunque los procesos políticos han cambiado y cada vez más decisiones se toman a nivel internacional fuera del control democrático, también existe un interés renovado por la política entre los marginados. El documento plantea que la situación actual a nivel global es similar a la de Europa a
El Centro de Emprendimiento y Consultoría (CEC) fomenta la cultura emprendedora en la comunidad universitaria a través de procesos académicos, investigativos y asesoramiento de ideas de negocio. El CEC implementa programas de sensibilización, formación, acompañamiento y extensión para identificar habilidades emprendedoras, apoyar el desarrollo de empresas y fortalecer el bienestar social.
Este documento presenta un programa para fortalecer el sistema de emprendimiento en Medellín. Incluye actividades como identificar el espíritu emprendedor y mejorar el capital social a través de redes de contactos. El objetivo es promover el emprendimiento local.
1. CREACIÓN ESTRATÉGICA
Cómo hacer de la diversión una empresa
Mi nombre es Sebastián Gallego, tengo 23 años, soy estudiante de octavo
semestre de Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Antioquia.
Hace tres años más o menos, trabajaba en el Parque de los Pies Descalzos, era
guía educador. Siempre me ha gustado la parte del juego, la lúdica, la recreación.
Desde pequeñito me ha gustado comprar juegos.
Así nació la idea
Una de las tareas de mi trabajo en el parque consistía en crear actividades para
que los visitantes del lugar no solamente lo disfrutaran, sino que también
aprendieran de formas diferentes. Para ello se inventan cuentos, se confeccionan
títeres, hay recorridos con guías bien elaboradas, se inventan muchas cosas. Por
ejemplo, a finales de 2006 inventé un juego de mesa, que mediante dados y
tarjetas, le facilitaba al visitante saber para qué sirve ese parque en el que se
encuentra. Podían saber qué se hacía y qué no se hacía en el lugar. Las personas
que llegaban de otras ciudades lo podían recorrer mejor. Los niños y los jóvenes
aprendían sus potencialidades y los recursos que ofrecía.
La lógica del juego se basa en la forma de trabajo que implementábamos en el
parque. Allá se hacían unos recorridos tradicionales, con guías que te van
mostrando y explicando. Yo inventé un recorrido por el parque, pero en un tablero.
En el desarrollo del juego, que puede tomar unos treinta minutos por partida, las
personas participantes se pueden enterar del funcionamiento y propósito del lugar,
a partir de conceptos, valores y temas que se querían promover por parte de EPM.
En vista de que era una de las funciones de mi trabajo y que además coincidía con
muchas de mis aficiones, resolví dedicar un buen tiempo a la planeación de
actividades que potencializaran mis apuestas personales y laborales, para
construir una propuesta de trabajo concreta en este sentido, que consitía en
juegos para el parque. El primer juego fue hecho a mano por mí, en cartón, como
una forma de mostrarlo y mirar qué tanto funcionaba con la gente. Empecé a
jugarlo con los niños, lo fueron conociendo, y cada ocho días aumentaba el
número de jugadores.
La idea gustó, hablé con alguien de EPM y se dijo algo de implementar acciones
parecidas en los demás parques. En ese momento pensé que sería una buena
idea empezar a diseñar juegos para vender, primero a EPM. Yo estaba como en el
quinto semestre, cuando me di cuenta del Parque del Emprendimiento. Supe que
tenían concursos de ideas de negocio o ayudas para personas que quisieran crear
empresa, entonces me fui a averiguar. Tuve suerte y por esos días había
inscripción para el concurso, las mejores ideas de la universidad pasaban a ser
acompañada
2. Lo más importante: conformar un buen equipo
Como yo tenía los conocimientos sobre lúdica, pero esto no era suficiente para las
necesidades del proyecto, convoqué dos personas más, un diseñador gráfico
digital y una socióloga, con el fin de lograr una mejor presentación y contenido de
las ideas que buscábamos plasmar. Después de conformar el equipo y de pasar
las primeras pruebas para ser elegidos, iniciamos un trabajo con la psicóloga para
ayudarnos a definir un perfil, darle seguimiento al trabajo del grupo y al
compromiso de avanzar tareas del proyecto.
Más adelante, llegó al proceso un experto en juegos que brindó asesorías de
mercado y viabilidad de la empresa, Desde aquí se tuvo una mejor perspectiva de
la idea. De 200 propuestas, 30 fueron seleccionadas, y ahí estábamos nosotros. A
mediados del año 2007 empezamos la construcción en serio de un plan de
negocios, y en ese momento entró la ayuda de una alianza con Comfama, la cual
consistió en doscientas horas de capacitación en planes de negocio. La idea era
que las empresas construyeran su plan y basaran su trabajo desde las estrategias
plasmadas en él.
La empresa empezó a tener forma y decidí renunciar a mi trabajo y dedicarme de
lleno a ella. Para esta etapa, el Parque Empresarial nos asignó otro asesor que
nos fue guiando en el quehacer del mercadeo. Mediante una serie de seis
módulos que tenían duración de un mes cada uno, aplicábamos lo aprendido. Por
ejemplo, si el tema es estudio de mercado, entonces vamos a reconocer a
nuestros clientes y empecemos el mercadeo.
La parte más difícil para un emprendedor es cuando se mete en los temas que no
conoce. Porque yo sé hacer juegos pero no los se vender, Hay que saberlos
financiar, conocer el contexto jurídico en el que se mueve mi negocio y,
finalmente, darle una buena gerencia.
En el mes de diciembre el programa Jóvenes con Empresa, inicia el proceso de
selección de los mejores planes de negocio para empezar a acompañarlos.
Primero una parte de capacitación y después una parte de seguimiento con
asesores por temas. En este ciclo fueron elegidos diez proyectos y
afortunadamente estuvimos ahí. Empezamos el proceso de Jóvenes con Empresa
y Cultura E empezó a quedar en un segundo plano, porque teníamos que pasar a
otra etapa.
Dejamos el plan de negocios y empezamos a hacer; a constituirnos legalmente
con el asesor gerencial, con el asesor jurídico, y otros. Entonces, en la parte de
mercadeo decidimos mandar cartas, tocar puertas, buscar clientes. En la parte
legal nos constituimos como empresa con personería jurídica, etc. De una de
estas propuestas salió el primer contrato que fue con el INDER Medellín. Esta
institución quería trabar el tema del buen trato desde el juego, actividad que se
enfocaría a una población de niños de seis a diez años.
3. Cerramos el primer negocio
Les presentamos una propuesta, con los temas que podíamos abordar, tiempos,
costos y demás. Dentro del grupo de trabajo definimos la línea a seguir para
cumplir la tarea: investigación, diseño, creación, producción y entrega. Se hicieron
mil juegos de mesa, y para nosotros fue como un laboratorio. En este momento
aprendimos, por ejemplo, que costaba lo mismo imprimir un juego que quinientos,
y decidimos seguir trabajando por quinientos y por miles. Además se debe tener
en cuenta que uno de los propósitos del juego era impactar un numeroso grupo de
población.
El juego tuvo muy buen resultado, a los niños les gustó, nuestra experiencia fue
divulgada en la prensa nacional, El Espectador publicó: El Instituto de Deporte y
Recreación de Medellín enseña modelos de convivencia pacífica utilizando un
juego de mesa. Se preguntaba por él en las Ludotekas, fue una experiencia muy
valiosa.
Por medio de internet se empezó a construir un importante puente de
comunicación con otras organizaciones y empresas del sector a nivel
internacional. Contamos lo que hacíamos y, gracias a este trabajo, fuimos
invitados al Primer Festival Internacional de Juegos de Mesa, en España y,
aunque no teníamos plata para ir hasta allá, a través de la gestión con diferentes
dependencias de la Universidad, a las que se les presentó un presupuesto,
logramos recoger lo necesario para viajar en octubre de 2008.
Por una afortunada coincidencia, un día después de terminado este evento, se
iniciaba en París, un congreso de juegos, juguetes y ludotecas, al que pudimos
asistir. Este hecho fue muy importante porque el tema central del evento era
precisamente lo que estábamos trabajando nosotros. Asimismo, en España
pudimos conocer de cerca el nivel de importancia y credibilidad que ha logrado el
mercadeo por internet. Conocimos algunas empresas del ramo, adquirimos sus
productos, establecimos convenios incluso para venderles los nuestros. Aún no
hemos lanzado un juego propio al mercado, nos limitamos a producir para
empresas.
¿Hora de tomar nuevos rumbos?
Antes del viaje nos habíamos presentado al concurso de Cultura E para premiar la
creación de empresas innovadoras. Nuestra propuesta ocupó el decimosexto lugar
dentro de un grupo de más de quinientos postulantes. El premio fue un capital
semilla. La primera inversión que quisimos hacer fue en un espacio físico que nos
facilitara el trabajo y nos diera credibilidad ante los clientes.
Para este momento, no funcionaban bien las ventas, y desde nuestro último
contrato ya habían pasado seis meses, y eso, claro, trae muchos temores: ¿Será
4. que esto sí funciona? ¿Será que somos capaces de mantenerlo? Cada uno tenía
su trabajo pero igual era duro.
En enero de 2009, ya con oficina, hicimos un plan para destinar los recursos del
premio: Cámara de Comercio, arriendo, asesorías... Los meses pasaron y los
contratos no aparecían, finalizaba abril y ya teníamos la idea de cerrar. Había
muchas propuestas pero no se cerraban los negocios. En este tiempo avanzamos
en ideas, creamos, modificamos juegos y logramos introducir conceptos de juegos
europeos en nuestros diseños, donde el análisis y el trabajo personal juegan un
papel más importante que el azar.
Un diplomado en el que profundizamos nuestros conocimientos en manejo de
grupos, trabajo en equipo, recreación y deporte, sumado a nuestra experiencia en
este campo, nos llevó a crear una nueva línea de trabajo para la empresa, y ya no
sólo hacíamos juegos de mesa, sino también juegos gigantes y metodologías
grupales.
El contrato que adelantamos con la alcaldía de Rionegro recogió este proceso.
Logramos montar toda una logística y metodología propia para desarrollar una
carrera de observación que permitiera a los jóvenes de las universidades del
municipio, abordar el tema del liderazgo y el trabajo en equipo. Se llevó a cabo
una actividad para 200 personas, con pruebas eliminatorias previas al evento, y la
participación de un numeroso grupo de personas que debían atender veinte
estaciones en el juego. Se diseñó una ruta, un mapa y unas pruebas Al final
ganaba el equipo que superara todas las pruebas en el menor tiempo, no el que
corriera más.
Se quería retar a los participantes que ellos experimentaran el trabajo de un líder,
el trabajo con los otros, los roles que se deben asumir, comunicarse, desarrollar
ideas para lograr algo, enfrentarse con la frustración, o sea, que el juego de
verdad los tocara, que aprendieran que para crear una empresa se debe contar
con mucho esfuerzo y un buen equipo de trabajo.
Terminado este contrato ya nos dimos a conocer. En adelante hemos venido
creciendo. La alcaldía de Bello, conforme a la ley que promueve el
emprendimiento en los municipios, decide adoptar para su municipio un modelo de
formación desde la población joven, para lo cual define adelantar programas en
los grados décimo y undécimo prioritariamente. Pero no se quería hacer desde la
cátedra y en salones, nos pidieron entonces que desarrolláramos una propuesta
novedosa.
Se consolida un producto
Para este caso tomamos los mismos conceptos del contrato anterior, pero
incluimos dos variantes; primero, se pensó en tres juegos gigantes para cincuenta
personas cada uno, y segundo, el juego se haría muchas veces, en cada grupo de
cada colegio del municipio, lo que significaba otra forma de organización de
5. nuestra parte. En el mismo sentido, diseñamos un juego de mesa en el tema de
emprenderismo, que sería distribuido de forma masiva en los colegios de Bello, y
el cual se basa en el concepto del riesgo. Estamos a pocos días de lanzarlo.
Elaboramos también un juego para el Sena de Rionegro. Se trata de una especie
de juego de la oca entre las diferentes regiones del oriente antioqueño, para
abordar el tema del emprendimiento. Se diseñaron diez pruebas y se contó con la
experiencia anterior en el municipio.
En este momento no podemos pensar todavía en retirarnos y vivir del todo de esta
empresa. Mi primo y yo seguimos con otras labores, pero ya le vemos a esto más
cara de empresa que nunca, entonces hay que persistir, y es más el tiempo que le
dedicamos que al resto de cosas.
Para mí, eso hace parte de un buen emprendedor: ser arriesgado, pero lo más
importante es que lo que uno haga, responda a un plan de vida, querer ser
independiente, querer salir adelante por uno mismo, no rendirle cuentas a muchas
personas, creer que uno es capaz, tener la capacidad de retarse y saber hasta
dónde se puede llegar; ponerse metas y cumplirlas.
Pero el éxito de una iniciativa no es sólo la idea o el emprendedor, sino que se
juntan muchas cosas, unas favorables y otras no, entonces hay que persistir. Yo
por ejemplo estoy hablando de un proceso que apenas a los dos años empieza a
dar frutos. No puede ser que a los cinco meses, no dio plata, entonces dejo todo
tirado y cierro el negocio.
Finalmente hay que querer el proyecto de corazón, más allá de la parte
económica. Emprendedor no es sólo el que crea una empresa. Usted puede ser
emprendedor en su trabajo si mejora los procesos en los que participa, cuando
propone ideas para mejorar su entorno, se es emprendedor cuando lo puedo
hacer más eficientemente. Pero no todo emprendedor es buen empresario, y esa
es la diferencia que se debe tener en cuenta si me quiero lanzar al agua.
Lo mejor es aprender de los que ya lo han hecho. De sus errores y de sus logros.
Que los viejos emprendedores ayuden a los nuevos. Que no cometan los mismos
errores que uno, de presupuestos, de planear mal los tiempos, de no calcular
capacidades y debilidades que teníamos, y que fueron situaciones con las que
perdimos capacidad de trabajo y dinero.
Creo que ya pasamos lo más difícil; empezar, darnos a conocer y también ganar
credibilidad, al principio nadie veía muy posible que pudiéramos vivir de vender
jueguitos, y se está demostrando que trabajando se puede. Nuestra idea viene de
cero, pero siempre con la fuerza interna de que esto, sale porque sale.