Este documento trata sobre la adolescencia y los adolescentes. Explica que la adolescencia es un período de rápidos cambios físicos y psicológicos donde los jóvenes buscan su identidad. También describe algunas características clave de los adolescentes como su desarrollo intelectual, capacidad de concentración, preocupaciones por sus valores e identidad, y necesidad de pertenencia a un grupo. Además, señala que existen variaciones entre adolescentes dependiendo de factores como su género, raza, etnia y clase social.

1. Benemérito Instituto Normal De Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Lic. Es educación secundaria con especialidad en telesecundaria Análisis de la lectura Adolescencia y Adolescentes Equipo de trabajo: Asesor: Mtro. Jesús José George Dávila Alumnos: Karen Durán Ortega Yvette Zúñiga Rebollar Gerardo Flores Gómez Alejandro Galicia Garcia Esmirna Joquebeth Hernández Rosas

2. ADOLESCENCIA Y ADOLESCENTES ANDY HARGREAVES

3. El propósito de la educación en los adolecentes es proporcionar una educación basada en sus necesidades y características. La adolescencia es un periodo rápido en la vida y se produce raramente en la misma forma en todos los adolescentes, además de que es la transición de la infancia a la edad adulta donde los cambios no se dan por separado. Los adolescentes son complejos e impredecibles puesto que no son ni niños ni adultos. Son receptibles y más consientes en sus relaciones. ¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?

4. La adolescencia en un periodo de cambios tanto físicos como psicológicos y es el periodo donde se busca la identidad frente a los estereotipos que marca la sociedad. Maduración intelectual de los conceptos concretos a los conocimientos abstractos. En la adolescencia hay poca capacidad de concentración, pero cuando hay un interés de por medio el periodo de concentración es más largo. Pueden existir variaciones en la adolescencia y la principal se encuentra en la pubertad. DESARROLLO Y MADURACIÓN

5. Las asociaciones y la identidad son grandes preocupaciones para los adolescentes. Sus valores dejan de ser definidos por sus padres y pasan a ser influenciados por sus amigos. Para definir los adolescentes primero deben saber quiénes son, cuál es el lugar que ocupan entre sus compañeros y dónde encajan en el conjunto de la sociedad. IDENTIDAD Y VALORES

6. Los adolescentes se enfrentan inevitablemente a conflictos e incongruencias que se generan entre las diversas identidades y valores que se hallan a su disposición. Las resolución es negativas dejan a los adolescentes con una sensación de alienación o distanciamiento. Alineación es decir aislamiento, ausencia de significado, de normas y de poder. CRISIS PSICOSOCIAL

7. Los estudiantes que se encuentran en este período de sus vidas, necesitan ayuda para construir su propia autoestima e intensificar su sensación de pertenencia a un grupo reconocido PERTENENCIA AL GRUPO DE COMPAÑEROS

8. Las necesidades de los adolescentes no solo son en sentido personal o social en el ámbito de sus relaciones inmediatas. RELACIÓN CON LA SOCIEDAD

9. La adolescencia es un fenómeno reciente característico de zonas industriales, la adultez hora se otorga cuando los jóvenes llegan a la madurez física y psicológica. La escolarización y la economía han tenido impacto en el retraso de la llegada de la edad adulta. VARIACIONES ENTRE ADOLESCENTES

10. El género, la clase social, la raza, la etnia y el lugar de nacimiento no son más que unas pocas de las variables alrededor de las cuales giran tales diferencias y que constituyen la base de toda una gama de respuestas diversas a la escolarización. El género es una de las fuentes más importantes y sistemáticas de variación en cuanto a las necesidades y características de los preadolescentes. El género no es la única fuente de variación entre los adolescentes. La raza, la etnia y la clase social también influyen. Lanni (1989)