1. PROGRAMA DE TELEVISIÓN
Hi-5
UNID, Sede Toluca
Comunicación educativa
4º. Cuatrimestre
Sesión: 8 Educación y medios.
Tercera parte
Alumnos: Ana María Rodríguez
Lozada
Marcos Bautista Umegido
2. PROGRAMA DE TELEVISIÓN
Hi-5
El programaHi-5 esta
destinado a niños de 2 a 8
años de edad, incluye
tendencias educativas,
juegos, diversión y música;
Hi-5 tiene como objetivo
atender a niños pequeños
con una amplia gama de
habilidades cognitivas y
estilos de aprendizaje.
3. El programa de televisión Hi-5
contiene contenidos pedagógicos, a
través de música, estimula la
imaginación de los niños; favorece la
creatividad, a través de canciones,
rimas, movimientos, música, juegos,
cuentos, escenificaciones,
experimentos, etc.
4. ePROGRAMA DE TELEVISION Hi-5
TEMA : CINCO SENTIDOS
Cada exposición o
temas se divide en
segmentos para enseñar
el concepto de diferente
manera. La música y el
baile son estrategias de
soldadura de los
segmentos del
programa en conjunto, y
tiene también el
objetivo de destacar los
temas de cada
programa.
5. eUTLIZACIÓN DE PROGRAMAS DE
TELEVISIÓN COMO HERRAMIENTA
PEDAGÓGICA
En el grupo de preescolar III, del Centro de
desarrollo Infantil No. 1 de Toluca se
contempla dentro de la planeación la
Situación Didáctica: Los 5 sentidos, ésta se
trabajará de manera real es decir con
material concreto a través de actividades
pedagógicas y lúdicas, donde los alumnos
identificarán sabores, olores, sentirán
texturas, escucharán diversos sonidos , y
observarán colores, formas e imágenes.
Estos programas de televisión son una
herramienta idónea para reafirmar temas
que se trabajan dentro del salón de clase,
tomando en cuenta el programa educativo y
las competencias.
8. La película «BICHOS» es sin
lugar a duda una película
excelente, porque nos
permite reflexionar, con
respecto al modo de
comportamiento tanto en
grupo como individual. Hace
referencia al trabajo
cooperativo, el cual nos
muestra como es trabajar en
equipo.
9. Esta película es una animación
no solo para niños, sino
también para jóvenes y
adultos, deja una moraleja, es
decir, una enseñanza muy
importante como es el unir
fuerzas para luchar en equipo,
contra todas las dificultades..
10. Con esta película los alumnos de preescolar III, del Centro
de Desarrollo Infantil No. 1 de Toluca, identificarán formas
de trabajo colaborativo, rescatarán ideas sobre el apoyo a
compañeros, el compartir materiales y sobre todo el
respeto a nuestros semejantes; primeramente observarán
la película, rescatarán ideas a través de una lluvia de ideas,
y finalmente realizarán un dibujo donde plasmarán
imágenes del trabajo colaborativo.
Dentro del salón de clase el cine (películas) lo utilizó como
recurso didáctico ya que reafirma algunos temas: respeto,
valores, trabajo en equipo, fomenta la reflexión, atención,
comprensión, comunicación, transmite conocimientos ,
difunde y enseña valores.
Utilización de este recurso como estrategia
didáctica para trabajarla con los alumnos de
Preescolar III.