Este documento discute la diferencia entre ciencia y pseudociencia. Explica que la ciencia se basa en el método científico de observación, experimentación y teorización, mientras que la pseudociencia carece de este método validado. También distingue entre ciencias naturales como la biología y ciencias humanas como la sociología, aunque ambas usan el método científico. Finalmente, reconoce que la línea entre ciencia y filosofía a veces es borrosa, ya que ambas buscan explicar el mundo.
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.
Resumen de lectura realizado para la asignatura Introducción a la Investigación en Ciencias Sociales, impartida en la Licenciatura en Relaciones Internacionales por la Universidad Nacional Autónoma de México.
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
TdR ingeniero Unidad de análisis VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL EN LA GENERACIÓN DE SALIDAS DE INFORMACIÓN Y TABLEROS DE CONTROL REQUERIDOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA EL SEGUIMIENTO A LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE RESPUESTA ANTE LAS ITS, EL VIH, LA COINFECCIÓN TB-VIH, Y LAS HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H- ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
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2. Para hablar de cuestiones que se pueden resolver mediante
ciencia, y la que no, hay que saber cuales si se pueden
responder mediante esta, y cuales no.
Para ello, hemos encontrado una frase, de Henri Poincaré, que
define lo que vamos a comentarles a continuación;
«Se hace la ciencia con hechos, como una casa con piedras. Pero
una acumulación de hechos no es una
ciencia, lo mismo que un montón de piedras no es una casa.»
Ejemplo de lo que se puede resolver mediante ciencia y que no:
Un problema matemático. SI
¿Por qué nacemos para morir? NO
Esto anterior, se explica gracias a que la Filosofía, no es
considerada una ciencia.
3. Su significado original de CIENCIA es “conocimiento”, pero a lo
largo de los últimos siglos ha llegado a ser identificada
exclusivamente con una cierta actividad muy bien definida,
que muchos relacionan con batas blancas, laboratorios.
Realmente, se considera ciencia a lo que puede contestarse con
un procedimiento a seguir, llamado “Método Científico”
El método científico es un proceso destinado a explicar
fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar
leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y
permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones que
faciliten la vida al ser humano.
4. Podemos decir que no hay un sólo método científico aunque
algunos factores son comunes a todos.
Explicación del método científico mas común:
5. Como ya comentamos anteriormente, la ciencia
abarca todo lo que puede ser respondido con
el método científico.
Hay diferentes ramas dentro de la ciencia, las
ciencias naturales y la ciencias humanas o
también llamadas sociales.
Aparte también se considera una “rama de la
ciencia” la medicina, aunque algunos
expertos aseguran que no.
6. CIENCIA
Biología
Física
Geología
Astronomía
Etc…
Sociología
Psicología
Historia
Cultura del Arte
Antropología
Etc.…
Ejemplo de
Ciencias
Naturales
Ejemplo C.Humanas
7. Una pseudociencia es una disciplina, determinada por un
conjunto de prácticas, creencias, conocimientos y
metodologías no científicos, pero que reclaman dicho
carácter.
La diferencia mas clara entre CIENCIA y
PSEUDOCIENCIA es que en la pseudociencia no hay
Método científico valido.
PSEUDO-CIENCIA
Astrología
Tarot
Psicoanálisis
Numerología
Etc.…
Supuesto Viaje Astral
8. Realmente no hay mucha diferencia entre ellos.
Pues los científicos antes de hallar la respuesta,
tienen que pensar al menos como surgió esa duda
o problema, y hay muchos filósofos/científicos que
son las dos cosas a la vez.
Ej: Aristóteles, Isaac Newton , Leonardo Da Vinci…
10. 1ª Pregunta: ¿Por qué la Pseudociencia no es ciencia?
R: Porque en la ciencia existe una experimentación y una teoría, y
en la pseudociencia no. Teóricamente las pseudociencias son
acríticas.
2ª Pregunta: ¿Cuál es el papel del método científico?
R: Llevar a cabo pasos a seguir, para que todo el mundo pueda
seguirlos, y aparte, analizar si lo dicho/echo es verídico o no.
3ªPregunta: ¿La filosofía puede resolver preguntas científicas?
R: No, pues la filosofía abarca todo el universo y no tiene método
científico por el cual trabajar.
Aunque muchas preguntas comparten aspectos, se responden
de modo diferente.
11. Realizado por:
- Javier Aparicio Bolancé
- Verislav Simeonov Angelov
- Sofía Regina Arjona Van den Burger.
1Bachillerato B. Grupo 1.