1. CIUDADES CREATIVAS
¿ES POSIBLE?
INTI NUÑEZ U.
Director Ejecutivo
Centro de Innovación y Emprendimiento
Universidad Adolfo Ibáñez
inti.nunez@uai.cl

2. inti.nunez@uai.cl

3. 1.
• EN NUESTROS PAÍSES LAS EMPRESAS HAN
IMAGINADO UN CAMINO “CORTO” HACIA EL
DESARROLLO….
• …HAN SUPUESTO QUE LA TECNOLOGÍA NO ES
TAN NECESARIA.
• VEAMOS…

4. ¿ la “T” grande vs la “t” chica?
Ruelas-Gossi, A. (2004) El paradigma de la T Grande, Harvard Business Review. Latinoamérica.

5. ¿y que dijo Tony?
In the knowledge economy, entrepreneurial universities will be as important as entrepreneurial businesses, the
one fostering the other. Universities are wealth creators in their own right: in the value they add through their
teaching at home; in the revenue, commitment and goodwill for the UK they generate from overseas students, a
market we need to exploit as ambitiously as possible; and in their research and development, of incalculable impact
to the economy at large. We look to you, and to our other leading universities, not only as the guardians of
traditions of humane learning on which your reputation depends; but also as one of our key global industries of the
future, able to give the UK a decisive competitive advantage within Europe and beyond in the 21st century
economy.
Tony Blair (1999), Prime Minister of UK
Funding per student had fallen by over 20 per cent in
real terms in the previous five years. We were not
producing enough graduates to respond to global
competition. Teaching quality had suffered. So had
research. Expansion had been done on the cheap.
Tony Blair (2007), Prime Minister of UK

6. Territorio e innovación
• Sistemas Nacionales de Innovación
– ... La red de instituciones del sector público y privado cuyas actividades e interacciones ,
inician, importan, modifican y difunden nuevas tecnologías. (Freeman, 1987)
– ... Un set de instituciones que cuya interacción determina el performance innovativo… de las
empresas nacionales. (Nelson, 1993)
– …las instituciones nacionales, su estructura de incentivos, y sus competencias, que
determinan la tasa y dirección del aprendizaje tecnológico (o el volumen y composición de
las actividades generadoras de cambio) en un país. (Patel and Pavitt, 1994)
– .. El set de instituciones que juntas o independientes contribuyen al desarrollo y difusión de
nueva tecnología y que proveen el marco dentro del cual los gobiernos forman e
implementan políticas para influenciar el proceso de innovación. Como tal es un sistema
interconectado de instituciones para crear, almacenar y transferir conocimiento,
herramientas y artefactos que definan nuevas tecnologías. (Metcalfe, 1995)

7. MODELO HEURÍSTICO DE UN SISTEMA NACIONAL DE
INNOVACIÓN
DEMANDA MARCO DE ACCIÓN
Ecosistema financiero, impuestos y
Consumidores (demanda final) regulaciones, propensión a la innovación
Productores (demanda intermedia) y emprendimiento, movilidad, etc.
SISTEMA DE EDUCACION
SISTEMA INDUSTRIAL E INVESTIGACION
SISTEMA POLÍTICO
BROKERS E SISTEMA DE
GRANDES COMPAÑIAS GOBIERNO
CAPACITACIÓN
INTERMEDIARIOS
TECNOLÓGICOS
PYME MADURA UNIVERSIDADES GOVERNANCE
NUEVAS FIRMAS CENTROS DE
CONECTIVIDAD
DINÁMICAS INVESTIGACIÓN PÚBLICOS
…alcance potencial de
las políticas públicas
INFRAESTRUCTURA
BANCOS; CAPITAL PARA EL PROPIEDAD INTELECTUAL SOPORTE INNOVACION Y
ESTÁNDARES Y NORMAS
EMPRENDIMIENTO E INFORMACION NEGOCIOS
Source: Arnold and Kuhlman (2001).

8. INTERACCIONES EN UN SISTEMA DE INNOVACIÓN
CONDICIONES
MACROECONÓMICAS,
MARCO
GOBIERNOS INSTITUCIONAL Y
SISTEMA DE
MACRO CORPORATIVO, CLIMA REGULATORIO
DE NEGOCIOS, OTROS INNOVACION
PARA LA
ASPECTOS
REGULATORIOS COOPERACIÓN
SISTEMAS
ciudades MESO EMBEBIDOS CLUSTERS
REDES
ASOCIACIONES
COOPERACIÓN
MICRO COMPETENCIA PÚBLICO -
INDUSTRIAL
PRIVADAS
MERCADO REDES SISTEMA
Fuente: OECD.

9. AL PARECER NO EXISTE UNA COMPETENCIA ENTRE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA E INNOVACIÓN BLANDA
Donde hay ciencia y tecnología hay innovaciones blandas también
La innovación es Así, los países desarrollados que tienen fuertes sistemas de
impredecible y muchas generación de conocimiento, se llevan casi la totalidad de la
veces proviene de generación de invenciones e innovaciones.
ambientes embebidos La pregunta central es ¿Se puede tener estos ambientes
de: formas de ‘embebidos’ baratos, o al alcance de los países en desarrollo?
pensamiento, cultura, Algunos papers académicos han hablado de la ‘esperanza’ LOW
TECH.
sistemas y subsistemas, etc.
Innovaciones e invenciones en ciencia son casi exclusivamente
Sin embargo y en esencia, son un tema de países desarrollados
2 las fuentes de innovaciones
de este tipo que aportan a los
ejemplos:
las innovaciones en diseño,
en que la alta tecnología es
reemplazado por diseño de
elite, y
los sistemas LOW TECH de
países en desarrollo que al
parecer no son muy
sustentables.

10. De los paradigmas de fines de los 90´…
…a las evidencias de mediados del 2000
¡¡¡ 2 muchachos en un garaje
pueden cambiar el mundo !!!

11. SIEMPRE Y CUANDO
ESTÉN A 2 CUADRAS
DE STANFORD

12. Índice de Competitividad Global WEF-UAI
Chile: ranking histórico Indice de Competitividad Global (ICG)
WEF-UAI
2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012
20
22 22
24 24
26 26
27 27 27
28 28 28
30 30 30
31
32
Fuente: WEF-UAI 2011-2012

13. Resultados Chile 2011/2012: comparación internacional
Chile: Competitividad Internacional Comparada, WEF-UAI
2011-2012
Instituciones
7,0
Innovación Infraestructura
6,0
5,0
Sofisticación en los Negocios Entorno Macroeconómico
4,0
3,0
Tamaño del Mercado 2,0 Salud y Educación Primaria
Tecnología Educación Superior y Capacitación
Desarrollo Mercado Financiero Eficiencia Mercado Bienes
Eficiencia Mercado Laboral
LAC Chile OCDE 25% Países Mayor Crecimiento
Fuente: WEF-UAI 2011-2012

14. LATINOAMERICA TIENE UNA OPORTUNIDA HISTÓRICA DE DAR
UN SALTO AL DESARROLLO

15. CIUDADES:
LA ECONOMIA
DE LAS 3 T´S

16. DISCUSIÓN/diversidad
TOLERANCIA
RESPETO/acuerdos

17. MERITOCRACIA/incentivos
TALENTO
EDUCACIÓN/universidad

18. CIENCIA/infraestructura tecnológica
TECNOLOGIA
CULTURA/innovación

19. …AL PARECER EL FUTURO ES
PARA LA CREATIVIDAD

20. LO BUENO…
…LO MALO
Se dan permisos municipales
para cervecerías y una feria
artesanal frente a la portada de
la Universidad de Concepción.
¿Por qué no potenciar el
parque – campus de la USACH
si ocupa un lugar relevante en
la ciudad y es un importante
centro de conocimiento?