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Patrones de Herencia
Monogénica
Dra Lorena Córdoba Lemus
Leyes de Mendel
Son el conjunto de reglas básicas sobre la
transmisión por herencia genética de las
características de los organismos progenitores
a su descendencia.
Constituyen el fundamento de la genética.
Definiciones y Conceptos
Fenotipo Es la expresión del genotipo como un rasgo morfológico, clínico,
celular o bioquímico que puede observarse clínicamente o que tal
vez sólo se detecte mediante un análisis de sangre o tisular.
Genotipo
Haplotipo
Todos los pares de alelos que constituyen colectivamente la
dotación genética de un individuo en todo el genoma
Es el conjunto de alelos en dos o más loci vecinos en uno de los dos
cromosomas homólogos
Locus y Loci Locus es el lugar que ocupa un gen en el cromosoma y en plural
LOCI
Alelo Una de las dos o más versiones alternativas de un gen. Una persona
sana tiene dos, uno heredado de la madre y otro del padre.
Definiciones y Conceptos
Homocigoto Cuando una persona posee un par de alelos idénticos en un
locus codificado en el DNA nuclear.
Heterocigoto
Heterocigoto
compuesto
Cuando los alelos son diferentes y uno es del tipo natural o
común
Es un genotipo en el que están presentes dos alelos
mutantes diferentes del mismo gen, y no a la presencia de
un alelo común y otro mutante.
Hemicigoto En el caso especial en el que una persona de sexo masculino
posee un alelo anómalo de un gen localizado en el
cromosoma X y no existe otra copia del gen y que no es
homocigota ni heterocigota.
Genotipo / Fenotipo
Enfermedades
Monogénicas
Son las que se producen por
mutaciones en un solo gen.
Se conocen también como
enfermedades hereditarias
mendelianas.
Un trastorno monogénico está determinado
principalmente por los alelos de un único locus
1:300
Incidencia
RNV
6,000 enfermedades
1% de todos los RNV presentan alguna
Después del periodo
reproductivo
Hospitalizaciones
Después de la
pubertad
Manifestación
Pediátricas
Manifestación
7%
-10%
1%
Trastornos monogénicos GRAVES
Ligadas al X
Dominante
Autosómica
Recesiva
Ligadas al X
Recesivas
Autosómica
Dominante
Clasificación
1 2 3 4
○ Un genotipo patológico siempre se expresa por
completo al nacer como un fenotipo anormal.
○ Sin embargo, otros trastornos no se expresan en
absoluto o pueden variar sustancialmente en cuanto a
sus síntomas, gravedad clínica o edad de inicio, incluso
entre los miembros de una familia que comparten el
mismo genotipo patológico.
Penetrancia y Expresividad
○ Se refiere a la CANTIDAD de individuos que con un mismo GENOTIPO
presentan una determinada expresión fenotípica.
○ Si 8 personas de 10 con un genotipo dado, presentan el mismo fenotipo, la
penetrancia es de 80%.
○ pEj:
○ De 140 individuos que padecen anemia drepanocítica, 43 presentan
debilidad y flacidez, 5 presentan falla cardiaca y 14 presentan
esplenomegalia.
○ Calcule la penetrancia de cada uno de estos síntomas en la población
estudiada.
Penetrancia
30% 3.5% 10%
○ La penetrancia es la probabilidad de que un alelo o alelos
mutantes presenten cualquier nivel de expresión fenotípica.
○ Cuando la frecuencia de expresión de un fenotipo es inferior
al 100% el trastorno muestra una penetrancia reducida o
incompleta.
○ La penetrancia es un concepto de todo o nada.
○ Es el porcentaje de personas de cualquier edad con un
genotipo de predisposición y que sufren la enfermedad,
independientemente de la gravedad.
Penetrancia
○ La penetrancia de algunos trastornos depende de la edad,
puede ocurrir en cualquier momento:
○ Algunos trastornos son mortales en la
fase prenatal.
○ Otros pueden diagnosticarse de manera
prenatal pero son compatibles con un
recién nacido vivo.
○ Otros sólo se diagnostican al nacer.
○ Otros trastornos comienzan por lo
general o exclusivamente en la infancia
o en la edad adulta.
○ Incluso en la misma familia, dos individuos que sean portadores del mismo
genotipo patológico pueden desarrollar la enfermedad en edades muy
diferentes.
○ Se refiere a la gravedad de la expresión.
○ Se entiende como “expresividad” de un determinado gen a la INTENSIDAD
con la cual se manifiesta dicho gen.
○ Pej: la polidactilia, donde el # de dedos es mayor de 5 (mano o pie) y puede
variar en numero entre las manos y los pies de diferentes individuos.
○ Otro ejemplo, la OI con la variación de la esclera del ojo, puede ser azul o
hasta negro.
Expresividad
○ Los Tx Monogénicos, se caracterizan
por sus PATRONES de transmisión
familiar.
○ Por lo tanto, se debe establecer el
PATRON.
○ ¿Cómo? Con un ARBOL
GENEALÓGICO.
○ Es una representación GRÁFICA del
árbol familiar usando símbolos
standard.
Árbol Genealógico
Ligadas al X
Dominante
Autosómica
Recesiva
Ligadas al X
Recesivas
Autosómica
Dominante
Clasificación
1 2 3 4
Autosómico
Dominante
○ Más de la MITAD de los Tx mendelianos son A.D.
○ Son de incidencia elevada
○ Por ejemplo:
■ Poliquistosis renal 1:1000
■ Hipercolesterolemia 1:100
■ Distrofia miotónica 1:550
○ Puede haber árboles genealógicos con múltiples generaciones afectadas.
○ ¿De que depende el riesgo y la gravedad? = Si hay afección de 1 o los dos
padres y si el rasgo es dominante puro.
A.D.
○ Ya que sólo una de las dos copias de cada autosoma se transmite a
un único gameto durante la meiosis, los varones y mujeres
heterocigotos para un alelo mutante en un autosoma tienen un 50%
de probabilidades de transmitir ese alelo a cualquiera de sus hijos,
con independencia del sexo.
○ NO EXISTEN saltos generacionales (el fenotipo patológico se observa
de generación en generación).
A.D.
Autosómico
Recesivo
○ Es una de las formas en que un
rasgo o una afección genética se
transmite de padres a hijos.
○ El hijo/a presenta la afección
genética cuando hereda dos copias
de un gen mutado: una del padre y
otra de la madre.
○ Se afectan por igual hombres y
mujeres.
A.R.
○ Los individuos sanos pueden tener hijos con la mutación.
○ Hay varones afectados hijos de varones afectados :. excluye la posibilidad
de que el gen causante de la afección se encuentre ubicado en el
cromosoma X.
○ La característica puede saltar varias generaciones sin manifestarse.
○ El patrón ofrece un aspecto casi aleatorio.
○ La característica es más común entre progenitores con algún grado de
consanguinidad, y es más probable cuanto mayor sea el grado de esta.
A.R.
○ Heterocigotos compuestos = Tipo más común.
○ Por consanguinidad (padres consanguíneos)
○ Evidencia sólida más no existe PRUEBA CIENTÍFICA.
○ Primos terceros no se considera genéticamente significativa.
○ Esta práctica actualmente es baja, sin embargo en ciertas regiones rurales
de la India, en Asia y en Medio oriente, 20-60% de los matrimonios son
consanguíneos (primos hermanos)
A.R.
○ El ALELO MUTANTE = Reduce o elimina la función del producto génico y
se le denomina “pérdida de la función”.
○ Por lo general, alteran una ENZIMA.
○ Si ambos padres son PORTADORES, el riesgo de transmitirlo es de 50%.
○ FIBROSIS QUÍSTICA = es el Tx A.R. más común.
○ Los alelos mutantes pueden ser transmitidos de portador a portaador
por muchas generaciones sin que aparezca la enfermedad.
A.R.
PROGENITOR PROGENITOR HIJO/A HIJO/A
AFECTADO
NO AFECTADO + NO
PORTADOR
NINGUNO
HEREDA
AFECCIÓN
AFECTADO
NO AFECTADO + SI
PORTADOR
50%
1 DESCENDIENTE
AFECTADO Y RESTO
PORTADORES SIN
AFECCION
PORTADOR PORTADOR 25%
1 DESCENDIENTE
AFECTADO Y EL 50%
RESTANTE PORTADORES
SIN AFECCIÓN
○ Genes X y Y se distribuyen de manera desigual entre H y M en las familias.
○ Herencia Y es más sencilla
○ Las ligadas al X se distinguen en función del fenotipo en las mujeres
heterocigotas.
○ Los FENOTIPOS ligados al X SIEMPRE son evidentes clínicamente, por lo
que se les denomina DOMINANTES.
○ Los que no suelen ser evidentes, se les denomina RECESIVOS.
Lig X Generalidades
Lig al X
De proteínas No codificantes
Se asocian con fenotipos
de enf Lig al X
800 300 +300
Genes
Codificantes
Genes RNA Genes
Lig al X
Sexo Cromosomas Genotipos
H 1 Cr X 2
Con respecto a
alelos mutantes
M 2 Cr X 4
En un LOCUS
ligado al X
Lig al X
Sexo
H Con alelo mutante
en el locus LIG X
HEMICIGOTO Para ese alelo
M Tienen
VARIACIONES
HOMOCIGOTA
1 alelo normal y 1
mutante
HETEROCIGOTA
compuesta
2 alelos mutantes
diferentes
HETEROCIGOTA
portadora
1 alelo mutante
○ Si XH es el alelo normal para un gen de una enfermedad ligada al cromosoma
X y un alelo mutante, Xh es el alelo de la enfermedad, los genotipos esperados
en varones y mujeres son los siguientes:
Lig al X
Ligada
al cromosoma
X Dominante
○ El fenotipo ligado al X se puede describir como
dominante si se expresa de manera regular en los
heterocigotos.
○ Hay inexistencia de transmisión entre individuos de
sexo masculino.
○ Ya que los hombres transmiten a sus hijos de sexo
masculino el cromosoma Y no el X.
Lig X - Dominante
○ Característica distintiva de un árbol genealógico dominante y ligado
al X con penetrancia completa:
○ Presentan afectación por la enfermedad todas las hijas y
ninguno de los hijos de los varones afectados.
○ Si alguna de las hijas no está afectada o alguno de los hijos presenta
afectación, entonces la herencia debe ser autosómica, no ligada al
cromosoma X.
Lig X - Dominante
○ Cada hijo de una mujer afectada tiene una probabilidad del 50% de
heredar el rasgo, con independencia de su sexo.
○ Los hombres afectados con parejas normales no tienen hijos afectados
ni hijas normales.
○ La frecuencia de mujeres afectadas es aproximadamente el doble que la
correspondiente a los hombres afectados
○ Las mujeres afectadas muestran característicamente una expresión más
leve del fenotipo (aunque variable).
Ejemplo de enfermedad: raquitismo hipofosfatémico ligado al
cromosoma X
Lig X - Dominante
○ Es una de las formas en que un rasgo o afección genética
pasa de padres a hijos cuando hay mutaciones en un gen de
un solo cromosoma X.
○ En las mujeres, la presencia de una mutación en un gen de
un solo cromosoma X es suficiente para causar la
enfermedad.
○ En los hombres, la presencia de una mutación en un gen del
único cromosoma X causa la enfermedad.
Ligado X - Dominante
○ Los padres no pueden transmitir a sus hijos
varones una afección de herencia
dominante ligada al cromosoma X
○ Todas las hijas de un padre afectado
presentarán la afección y es posible que la
transmitan a sus hijos e hijas.
Ligado X - Dominante
Ligada al
cromosoma
X Recesivo
○ 1/3 Tx Lig X recesivos:
○ La herencia de los fenotipos recesivos ligados al cromosoma X sigue
un tienen patrón bien definido.
○ Son fácilmente reconocibles
○ Se expresan fenotípicamente en todos los HOMBRES que la reciben
○ Generalmente afectan solo sexo masculino.
○ HEMOFILIA A: es la más clásica (pero no la más común)
Lig X – RECESIVO Generalidades
○ La herencia recesiva ligada al cromosoma X es una de las formas en que
un rasgo o afección genética se transmite de padres a hijos cuando hay
mutaciones en un gen del cromosoma X.
○ En los hombres, la presencia de una mutación en un gen del único
cromosoma X causa la enfermedad.
○ Las mujeres presentan la afección únicamente cuando la mutación está
en ambos cromosomas X.
Lig X - Recesivo
○ Cuando el gen mutado ligado al cromosoma X solo está en uno de los
padres, las hijas por lo general no están afectadas, pero son portadoras
porque tienen la mutación en un cromosoma X y el otro cromosoma X es
normal.
○ Los hijos varones estarán afectados si heredan el cromosoma X mutado
de su madre.
○ Los padres no pueden pasar afecciones recesivas ligadas al cromosoma X
a sus hijos varones.
Lig X - Recesivo
- Padre (H)
Dominantes
No transmite a hijos varones
- Padre (H)
Recesivas
No transmite a varones
Los hijos varones estarán afectados si
heredan el Cr X mutado de la madre
Hijas de padre
Todas presentarán afección y
ellas transmitirán
Cuando solo está en uno de
los padres NO estarán
afectadas pero será
PORTADORA.
Diferencias Ligadas al X
Hijas de padre
¿preguntas?
Gracias :)
Recursos de la investigación
○ Thompson & Thompson
○ 8va Edición
○ Capítulo 7
○ Herencia de los trastornos monogénicos
○ David N. Finegold , MD.
○ University of Pittsburgh
○ jul. 2021
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Objetivos
01
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Metodología
02
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Análisis
03
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Conclusiones
04
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Índice
Antecedentes
Es el planeta más
grande de todos
Mercurio
Es el planeta más
cercano al Sol
Venus
Venus tiene un
nombre precioso
Júpiter Saturno
Saturno tiene
muchos anillos
Marte
A pesar de ser rojo,
Marte es muy frío
Neptuno
Es el planeta más
lejano de todos
Mercurio
Es el planeta más
cercano al Sol y el
más pequeño del
sistema solar
Tiene un nombre
precioso y es el
segundo planeta
más cercano al Sol
Objetivos
Venus Marte
A pesar de ser rojo,
Marte es en realidad
uno de los planetas
más fríos
Una imagen vale más que mil palabras
Métodos
Venus tiene un
nombre precioso
Saturno tiene
muchos anillos
Venus
Marte
Saturno
Júpiter
Marte contiene
óxido de hierro
Es el planeta más
grande de todos
4
3
2
1
Es el planeta más
alejado del Sol
Neptuno
1
2
3
4
5
Investigación y publicaciones
Neptuno
Marte
“Venus tiene un nombre precioso y es el segundo
planeta más cercano al Sol. Es un planeta caliente,
incluso más que Mercurio, y su atmósfera es
extremadamente venenosa”
“Mercurio es el planeta más cercano al Sol y el más
pequeño del sistema solar. El nombre de este planeta no
tiene nada que ver con el metal líquido, ya que Mercurio
recibió su nombre de un dios romano”
Factores a considerar
Venus
Es el segundo planeta
más cercano al Sol
Júpiter
Júpiter es el planeta más
grande del sistema solar
Marte
Este planeta contiene
óxido de hierro
Saturno
Saturno está compuesto
por hidrógeno y helio
Palabras
asombrosas
Ensayo clínico
Primer ensayo
clínico
Preclínico
Seguridad
humana
Seguridad
ampliada
Eficacia y
seguridad
La Tierra es
donde vivimos
Resultado
Júpiter es un
gigante gaseoso
Resultado
A pesar de ser
rojo, Marte es frío
Resultado
Fase 1 Fase 2 Fase 3
20%
80% 90%
10%
70%
30%
Trastornos Monogénicos GRAVES
Incidencia
○ 1:300 rnv
○ 225 - 407 pacientes
○ Durante 4 años
○ Saludables
Júpiter es un
planeta grande
70% Tasa de éxito
Saturno tiene anillos
Hospitalizaciones
Pediátricas
7%
Marte es un lugar
muy frío
La tierra es
donde vivimos
Resultados Objetivo 1º año
A B C
Tendencia
Saturno es un gigante
gaseoso y tiene anillos
Venus es el segundo
planeta desde el sol
Júpiter es el planeta
más grande de todos
Venus
Saturno
Júpiter
Sigue el enlace del gráfico para modificar sus datos y luego pega el nuevo aquí. Para más información, haz clic aquí
—Alguien Famoso
“Esta es una cita. Son palabras llenas de
sabiduría que alguien importante dijo y
que pueden inspirar a todo el mundo”.
Tendencia en el mundo
Marte
Marte es un lugar
muy frío
Neptuno
Neptuno está
lejos de nosotros
60%
40%
Mockup para
computador
Puedes reemplazar la imagen en
la pantalla por otra. Haz clic
derecho en ella y luego elige
"Reemplazar imagen" para que
puedas agregar la tuya
Conclusiones
Mercurio es el planeta más
cercano al Sol y el más pequeño
del sistema solar
El nombre de este planeta no
tiene nada que ver con el metal
líquido, ya que Mercurio recibió
su nombre de un dios romano
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CLASE 7 - PATRONES DE HERENCIA MONOGENICA.pptx

  • 1. Patrones de Herencia Monogénica Dra Lorena Córdoba Lemus
  • 2. Leyes de Mendel Son el conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia genética de las características de los organismos progenitores a su descendencia. Constituyen el fundamento de la genética.
  • 3. Definiciones y Conceptos Fenotipo Es la expresión del genotipo como un rasgo morfológico, clínico, celular o bioquímico que puede observarse clínicamente o que tal vez sólo se detecte mediante un análisis de sangre o tisular. Genotipo Haplotipo Todos los pares de alelos que constituyen colectivamente la dotación genética de un individuo en todo el genoma Es el conjunto de alelos en dos o más loci vecinos en uno de los dos cromosomas homólogos Locus y Loci Locus es el lugar que ocupa un gen en el cromosoma y en plural LOCI Alelo Una de las dos o más versiones alternativas de un gen. Una persona sana tiene dos, uno heredado de la madre y otro del padre.
  • 4. Definiciones y Conceptos Homocigoto Cuando una persona posee un par de alelos idénticos en un locus codificado en el DNA nuclear. Heterocigoto Heterocigoto compuesto Cuando los alelos son diferentes y uno es del tipo natural o común Es un genotipo en el que están presentes dos alelos mutantes diferentes del mismo gen, y no a la presencia de un alelo común y otro mutante. Hemicigoto En el caso especial en el que una persona de sexo masculino posee un alelo anómalo de un gen localizado en el cromosoma X y no existe otra copia del gen y que no es homocigota ni heterocigota.
  • 6. Enfermedades Monogénicas Son las que se producen por mutaciones en un solo gen. Se conocen también como enfermedades hereditarias mendelianas. Un trastorno monogénico está determinado principalmente por los alelos de un único locus
  • 8. 6,000 enfermedades 1% de todos los RNV presentan alguna
  • 9. Después del periodo reproductivo Hospitalizaciones Después de la pubertad Manifestación Pediátricas Manifestación 7% -10% 1% Trastornos monogénicos GRAVES
  • 10. Ligadas al X Dominante Autosómica Recesiva Ligadas al X Recesivas Autosómica Dominante Clasificación 1 2 3 4
  • 11. ○ Un genotipo patológico siempre se expresa por completo al nacer como un fenotipo anormal. ○ Sin embargo, otros trastornos no se expresan en absoluto o pueden variar sustancialmente en cuanto a sus síntomas, gravedad clínica o edad de inicio, incluso entre los miembros de una familia que comparten el mismo genotipo patológico. Penetrancia y Expresividad
  • 12. ○ Se refiere a la CANTIDAD de individuos que con un mismo GENOTIPO presentan una determinada expresión fenotípica. ○ Si 8 personas de 10 con un genotipo dado, presentan el mismo fenotipo, la penetrancia es de 80%. ○ pEj: ○ De 140 individuos que padecen anemia drepanocítica, 43 presentan debilidad y flacidez, 5 presentan falla cardiaca y 14 presentan esplenomegalia. ○ Calcule la penetrancia de cada uno de estos síntomas en la población estudiada. Penetrancia 30% 3.5% 10%
  • 13. ○ La penetrancia es la probabilidad de que un alelo o alelos mutantes presenten cualquier nivel de expresión fenotípica. ○ Cuando la frecuencia de expresión de un fenotipo es inferior al 100% el trastorno muestra una penetrancia reducida o incompleta. ○ La penetrancia es un concepto de todo o nada. ○ Es el porcentaje de personas de cualquier edad con un genotipo de predisposición y que sufren la enfermedad, independientemente de la gravedad. Penetrancia
  • 14. ○ La penetrancia de algunos trastornos depende de la edad, puede ocurrir en cualquier momento:
  • 15. ○ Algunos trastornos son mortales en la fase prenatal. ○ Otros pueden diagnosticarse de manera prenatal pero son compatibles con un recién nacido vivo. ○ Otros sólo se diagnostican al nacer. ○ Otros trastornos comienzan por lo general o exclusivamente en la infancia o en la edad adulta.
  • 16. ○ Incluso en la misma familia, dos individuos que sean portadores del mismo genotipo patológico pueden desarrollar la enfermedad en edades muy diferentes.
  • 17. ○ Se refiere a la gravedad de la expresión. ○ Se entiende como “expresividad” de un determinado gen a la INTENSIDAD con la cual se manifiesta dicho gen. ○ Pej: la polidactilia, donde el # de dedos es mayor de 5 (mano o pie) y puede variar en numero entre las manos y los pies de diferentes individuos. ○ Otro ejemplo, la OI con la variación de la esclera del ojo, puede ser azul o hasta negro. Expresividad
  • 18. ○ Los Tx Monogénicos, se caracterizan por sus PATRONES de transmisión familiar. ○ Por lo tanto, se debe establecer el PATRON. ○ ¿Cómo? Con un ARBOL GENEALÓGICO. ○ Es una representación GRÁFICA del árbol familiar usando símbolos standard. Árbol Genealógico
  • 19. Ligadas al X Dominante Autosómica Recesiva Ligadas al X Recesivas Autosómica Dominante Clasificación 1 2 3 4
  • 21. ○ Más de la MITAD de los Tx mendelianos son A.D. ○ Son de incidencia elevada ○ Por ejemplo: ■ Poliquistosis renal 1:1000 ■ Hipercolesterolemia 1:100 ■ Distrofia miotónica 1:550 ○ Puede haber árboles genealógicos con múltiples generaciones afectadas. ○ ¿De que depende el riesgo y la gravedad? = Si hay afección de 1 o los dos padres y si el rasgo es dominante puro. A.D.
  • 22. ○ Ya que sólo una de las dos copias de cada autosoma se transmite a un único gameto durante la meiosis, los varones y mujeres heterocigotos para un alelo mutante en un autosoma tienen un 50% de probabilidades de transmitir ese alelo a cualquiera de sus hijos, con independencia del sexo. ○ NO EXISTEN saltos generacionales (el fenotipo patológico se observa de generación en generación). A.D.
  • 23.
  • 25. ○ Es una de las formas en que un rasgo o una afección genética se transmite de padres a hijos. ○ El hijo/a presenta la afección genética cuando hereda dos copias de un gen mutado: una del padre y otra de la madre. ○ Se afectan por igual hombres y mujeres. A.R.
  • 26. ○ Los individuos sanos pueden tener hijos con la mutación. ○ Hay varones afectados hijos de varones afectados :. excluye la posibilidad de que el gen causante de la afección se encuentre ubicado en el cromosoma X. ○ La característica puede saltar varias generaciones sin manifestarse. ○ El patrón ofrece un aspecto casi aleatorio. ○ La característica es más común entre progenitores con algún grado de consanguinidad, y es más probable cuanto mayor sea el grado de esta. A.R.
  • 27. ○ Heterocigotos compuestos = Tipo más común. ○ Por consanguinidad (padres consanguíneos) ○ Evidencia sólida más no existe PRUEBA CIENTÍFICA. ○ Primos terceros no se considera genéticamente significativa. ○ Esta práctica actualmente es baja, sin embargo en ciertas regiones rurales de la India, en Asia y en Medio oriente, 20-60% de los matrimonios son consanguíneos (primos hermanos) A.R.
  • 28. ○ El ALELO MUTANTE = Reduce o elimina la función del producto génico y se le denomina “pérdida de la función”. ○ Por lo general, alteran una ENZIMA. ○ Si ambos padres son PORTADORES, el riesgo de transmitirlo es de 50%. ○ FIBROSIS QUÍSTICA = es el Tx A.R. más común. ○ Los alelos mutantes pueden ser transmitidos de portador a portaador por muchas generaciones sin que aparezca la enfermedad. A.R.
  • 29. PROGENITOR PROGENITOR HIJO/A HIJO/A AFECTADO NO AFECTADO + NO PORTADOR NINGUNO HEREDA AFECCIÓN AFECTADO NO AFECTADO + SI PORTADOR 50% 1 DESCENDIENTE AFECTADO Y RESTO PORTADORES SIN AFECCION PORTADOR PORTADOR 25% 1 DESCENDIENTE AFECTADO Y EL 50% RESTANTE PORTADORES SIN AFECCIÓN
  • 30. ○ Genes X y Y se distribuyen de manera desigual entre H y M en las familias. ○ Herencia Y es más sencilla ○ Las ligadas al X se distinguen en función del fenotipo en las mujeres heterocigotas. ○ Los FENOTIPOS ligados al X SIEMPRE son evidentes clínicamente, por lo que se les denomina DOMINANTES. ○ Los que no suelen ser evidentes, se les denomina RECESIVOS. Lig X Generalidades
  • 31. Lig al X De proteínas No codificantes Se asocian con fenotipos de enf Lig al X 800 300 +300 Genes Codificantes Genes RNA Genes
  • 32. Lig al X Sexo Cromosomas Genotipos H 1 Cr X 2 Con respecto a alelos mutantes M 2 Cr X 4 En un LOCUS ligado al X
  • 33. Lig al X Sexo H Con alelo mutante en el locus LIG X HEMICIGOTO Para ese alelo M Tienen VARIACIONES HOMOCIGOTA 1 alelo normal y 1 mutante HETEROCIGOTA compuesta 2 alelos mutantes diferentes HETEROCIGOTA portadora 1 alelo mutante
  • 34. ○ Si XH es el alelo normal para un gen de una enfermedad ligada al cromosoma X y un alelo mutante, Xh es el alelo de la enfermedad, los genotipos esperados en varones y mujeres son los siguientes: Lig al X
  • 36. ○ El fenotipo ligado al X se puede describir como dominante si se expresa de manera regular en los heterocigotos. ○ Hay inexistencia de transmisión entre individuos de sexo masculino. ○ Ya que los hombres transmiten a sus hijos de sexo masculino el cromosoma Y no el X. Lig X - Dominante
  • 37. ○ Característica distintiva de un árbol genealógico dominante y ligado al X con penetrancia completa: ○ Presentan afectación por la enfermedad todas las hijas y ninguno de los hijos de los varones afectados. ○ Si alguna de las hijas no está afectada o alguno de los hijos presenta afectación, entonces la herencia debe ser autosómica, no ligada al cromosoma X. Lig X - Dominante
  • 38. ○ Cada hijo de una mujer afectada tiene una probabilidad del 50% de heredar el rasgo, con independencia de su sexo. ○ Los hombres afectados con parejas normales no tienen hijos afectados ni hijas normales. ○ La frecuencia de mujeres afectadas es aproximadamente el doble que la correspondiente a los hombres afectados ○ Las mujeres afectadas muestran característicamente una expresión más leve del fenotipo (aunque variable). Ejemplo de enfermedad: raquitismo hipofosfatémico ligado al cromosoma X Lig X - Dominante
  • 39. ○ Es una de las formas en que un rasgo o afección genética pasa de padres a hijos cuando hay mutaciones en un gen de un solo cromosoma X. ○ En las mujeres, la presencia de una mutación en un gen de un solo cromosoma X es suficiente para causar la enfermedad. ○ En los hombres, la presencia de una mutación en un gen del único cromosoma X causa la enfermedad. Ligado X - Dominante
  • 40. ○ Los padres no pueden transmitir a sus hijos varones una afección de herencia dominante ligada al cromosoma X ○ Todas las hijas de un padre afectado presentarán la afección y es posible que la transmitan a sus hijos e hijas. Ligado X - Dominante
  • 41.
  • 43. ○ 1/3 Tx Lig X recesivos: ○ La herencia de los fenotipos recesivos ligados al cromosoma X sigue un tienen patrón bien definido. ○ Son fácilmente reconocibles ○ Se expresan fenotípicamente en todos los HOMBRES que la reciben ○ Generalmente afectan solo sexo masculino. ○ HEMOFILIA A: es la más clásica (pero no la más común) Lig X – RECESIVO Generalidades
  • 44. ○ La herencia recesiva ligada al cromosoma X es una de las formas en que un rasgo o afección genética se transmite de padres a hijos cuando hay mutaciones en un gen del cromosoma X. ○ En los hombres, la presencia de una mutación en un gen del único cromosoma X causa la enfermedad. ○ Las mujeres presentan la afección únicamente cuando la mutación está en ambos cromosomas X. Lig X - Recesivo
  • 45. ○ Cuando el gen mutado ligado al cromosoma X solo está en uno de los padres, las hijas por lo general no están afectadas, pero son portadoras porque tienen la mutación en un cromosoma X y el otro cromosoma X es normal. ○ Los hijos varones estarán afectados si heredan el cromosoma X mutado de su madre. ○ Los padres no pueden pasar afecciones recesivas ligadas al cromosoma X a sus hijos varones. Lig X - Recesivo
  • 46.
  • 47. - Padre (H) Dominantes No transmite a hijos varones - Padre (H) Recesivas No transmite a varones Los hijos varones estarán afectados si heredan el Cr X mutado de la madre Hijas de padre Todas presentarán afección y ellas transmitirán Cuando solo está en uno de los padres NO estarán afectadas pero será PORTADORA. Diferencias Ligadas al X Hijas de padre
  • 50. Recursos de la investigación ○ Thompson & Thompson ○ 8va Edición ○ Capítulo 7 ○ Herencia de los trastornos monogénicos ○ David N. Finegold , MD. ○ University of Pittsburgh ○ jul. 2021
  • 51. Contenido de esta plantilla Fuentes Para ver las tipografías correctas en PowerPoint, descárgalas e instálalas en tu equipo Recursos usados y alternativos Una variedad de recursos gráficos acordes al estilo de nuestro diseño Diapositiva de agradecimientos La debes conservar para dar los créditos correspondientes a nuestro diseño Colores Todos los colores que se han usado en esta presentación Recursos infográficos e iconos Pueden utilizarse en la presentación: su tamaño y color se pueden editar Tema editable de la presentación Las diapositivas maestras pueden editarse fácilmente. Haz clic aquí para saber cómo Puedes eliminar esta diapositiva cuando hayas terminado de editar la presentación Más información: SLIDESGO | BLOG | FAQs Visita nuestros proyectos: FREEPIK | FLATICON | STORYSET | WEPIK | VIDEVO
  • 52. Objetivos 01 Puedes describir en qué consiste la sección aquí Metodología 02 Puedes describir en qué consiste la sección aquí Análisis 03 Puedes describir en qué consiste la sección aquí Conclusiones 04 Puedes describir en qué consiste la sección aquí Índice
  • 53. Antecedentes Es el planeta más grande de todos Mercurio Es el planeta más cercano al Sol Venus Venus tiene un nombre precioso Júpiter Saturno Saturno tiene muchos anillos Marte A pesar de ser rojo, Marte es muy frío Neptuno Es el planeta más lejano de todos
  • 54. Mercurio Es el planeta más cercano al Sol y el más pequeño del sistema solar Tiene un nombre precioso y es el segundo planeta más cercano al Sol Objetivos Venus Marte A pesar de ser rojo, Marte es en realidad uno de los planetas más fríos
  • 55. Una imagen vale más que mil palabras
  • 56. Métodos Venus tiene un nombre precioso Saturno tiene muchos anillos Venus Marte Saturno Júpiter Marte contiene óxido de hierro Es el planeta más grande de todos 4 3 2 1 Es el planeta más alejado del Sol Neptuno 1 2 3 4 5
  • 57. Investigación y publicaciones Neptuno Marte “Venus tiene un nombre precioso y es el segundo planeta más cercano al Sol. Es un planeta caliente, incluso más que Mercurio, y su atmósfera es extremadamente venenosa” “Mercurio es el planeta más cercano al Sol y el más pequeño del sistema solar. El nombre de este planeta no tiene nada que ver con el metal líquido, ya que Mercurio recibió su nombre de un dios romano”
  • 58. Factores a considerar Venus Es el segundo planeta más cercano al Sol Júpiter Júpiter es el planeta más grande del sistema solar Marte Este planeta contiene óxido de hierro Saturno Saturno está compuesto por hidrógeno y helio
  • 60. Ensayo clínico Primer ensayo clínico Preclínico Seguridad humana Seguridad ampliada Eficacia y seguridad La Tierra es donde vivimos Resultado Júpiter es un gigante gaseoso Resultado A pesar de ser rojo, Marte es frío Resultado Fase 1 Fase 2 Fase 3 20% 80% 90% 10% 70% 30%
  • 61. Trastornos Monogénicos GRAVES Incidencia ○ 1:300 rnv ○ 225 - 407 pacientes ○ Durante 4 años ○ Saludables Júpiter es un planeta grande 70% Tasa de éxito Saturno tiene anillos Hospitalizaciones Pediátricas 7% Marte es un lugar muy frío La tierra es donde vivimos Resultados Objetivo 1º año A B C
  • 62. Tendencia Saturno es un gigante gaseoso y tiene anillos Venus es el segundo planeta desde el sol Júpiter es el planeta más grande de todos Venus Saturno Júpiter Sigue el enlace del gráfico para modificar sus datos y luego pega el nuevo aquí. Para más información, haz clic aquí
  • 63. —Alguien Famoso “Esta es una cita. Son palabras llenas de sabiduría que alguien importante dijo y que pueden inspirar a todo el mundo”.
  • 64. Tendencia en el mundo Marte Marte es un lugar muy frío Neptuno Neptuno está lejos de nosotros 60% 40%
  • 65. Mockup para computador Puedes reemplazar la imagen en la pantalla por otra. Haz clic derecho en ella y luego elige "Reemplazar imagen" para que puedas agregar la tuya
  • 66. Conclusiones Mercurio es el planeta más cercano al Sol y el más pequeño del sistema solar El nombre de este planeta no tiene nada que ver con el metal líquido, ya que Mercurio recibió su nombre de un dios romano
  • 67. CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es una creación de Slidesgo, e incluye iconos de Flaticon, e infografías e imágenes de Freepik ¡Gracias! ¿Tienes alguna pregunta? tuemail@freepik.com +91 620 421 838 tupaginaweb.com Por favor, conserva esta diapositiva para atribuirnos
  • 68. Recursos alternativos A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo encaja en esta plantilla: ○ Donor banners set
  • 69. ¿Te gustaron los recursos de esta plantilla? Consíguelos en nuestras otras webs: Vectores ○ Medical and healthcare icons Fotos ○ Front view female doctors and patient ○ Medium shot doctors looking at radiography Recursos
  • 70. Instructions for use If you have a free account, in order to use this template, you must credit Slidesgo by keeping the Thanks slide. Please refer to the next slide to read the instructions for premium users. As a Free user, you are allowed to: ● Modify this template. ● Use it for both personal and commercial projects. You are not allowed to: ● Sublicense, sell or rent any of Slidesgo Content (or a modified version of Slidesgo Content). ● Distribute Slidesgo Content unless it has been expressly authorized by Slidesgo. ● Include Slidesgo Content in an online or offline database or file. ● Offer Slidesgo templates (or modified versions of Slidesgo templates) for download. ● Acquire the copyright of Slidesgo Content. For more information about editing slides, please read our FAQs or visit our blog: https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school
  • 71. As a Premium user, you can use this template without attributing Slidesgo or keeping the "Thanks" slide. You are allowed to: ● Modify this template. ● Use it for both personal and commercial purposes. ● Hide or delete the “Thanks” slide and the mention to Slidesgo in the credits. ● Share this template in an editable format with people who are not part of your team. You are not allowed to: ● Sublicense, sell or rent this Slidesgo Template (or a modified version of this Slidesgo Template). ● Distribute this Slidesgo Template (or a modified version of this Slidesgo Template) or include it in a database or in any other product or service that offers downloadable images, icons or presentations that may be subject to distribution or resale. ● Use any of the elements that are part of this Slidesgo Template in an isolated and separated way from this Template. ● Register any of the elements that are part of this template as a trademark or logo, or register it as a work in an intellectual property registry or similar. For more information about editing slides, please read our FAQs or visit our blog: https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school Instructions for use (premium users)
  • 72. This presentation has been made using the following fonts: Caveat Brush (https://fonts.google.com/specimen/Caveat+Brush) Montserrat (https://fonts.google.com/specimen/Montserrat) #282a5e #ebf0f3 #059198 #c4be12 #d8dcdf Fonts & colors used
  • 73. Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors, pick the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will boost your presentation. Check out how it works. Storyset Pana Amico Bro Rafiki Cuate
  • 74. You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the resource and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the color you want. Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics on Slidesgo. Use our editable graphic resources...
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  • 77. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL PHASE 1 Task 1 Task 2 JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE PHASE 1 PHASE 2 Task 1 Task 2 Task 1 Task 2
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  • 80. You can resize these icons without losing quality. You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen. In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even more icons. ...and our sets of editable icons
  • 83. Help & Support Icons Avatar Icons
  • 84. Creative Process Icons Performing Arts Icons