El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos relacionados con la detección de patrones y regularidades numéricas. Los ejercicios incluyen la creación de secuencias usando monedas y segmentos, analizar dibujos para continuar secuencias y descubrir las reglas que las gobiernan, calcular valores aplicando regularidades observadas, completar sumas secuenciales, analizar una tira de números para deducir su patrón y fórmula, y modelar el ahorro semanal de una persona para escribir una fó

1. ARICA COLLEGE GRADE : NINTHT<br />MATHEMATICS DEPARTMENT TEACHER: CINDY SAMIT ELGUETA<br />ARICA-CHILE 2011 PAULA HUARACHE HUMIRE<br /> CLAUDIO CARRASCO MAMANI<br /> MARIELA PALMA HERNÁNDEZ<br /> MATHEMATICS OF HANDOUT<br />NAME: __________________________________ DATE: ________________<br />OBJETIVOS: _Conjeturar acerca de resultados y procedimientos que dan cuenta de regularidades numéricas.<br />Ejercicios: Observa y Analiza las siguientes figuras y responde:<br />1.- Puedes crear tus propias pautas de números usando monedas o cerillas. Aquí tienes un ejemplo con monedas:<br />Tamaño=1Tamaño=2Tamaño=3Tamaño=41 moneda6 monedas15 monedas28 monedas<br />¿Cuántas monedas necesitarías si el tamaño=5?

2. ¿Puedes hacer una fórmula que te diga cuántas monedas necesitas para cualquier tamaño? ¿Por ejemplo para tamaño=202.- Observa las figuras:<br />Encuentra el número de segmentos necesarios para formar 5 cuadrados.