Este documento describe el período radical en Chile a mediados del siglo XX. Explica que el Estado asumió un rol más activo en la economía, impulsando la industrialización a través de la CORFO y adoptando un modelo de sustitución de importaciones. También se expandió el rol del Estado benefactor mediante mayores inversiones en salud, previsión y educación. No obstante, hacia 1950 este modelo entró en crisis debido a la inflación, el desequilibrio entre oferta y demanda, y la incapacidad empresarial para innovar.
Historia de Chile 3° medio - Prueba de Los Gobiernos Radicales, siglo XXGreat Ayuda
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Antecedentes: Nacionalismo, Imperialismo, Paz Armada, Sistema de Alianza, Conflictos afuera de los Imperios Europeos (Península de los Balcanes) y Asesinato del Archiduque Francisco Fernando.
Desarrollo: Guerra de Movimiento, Guerra de Trinchera, Retiro de Rusia del conflicto, Ingreso de EEUU al Conflicto
Consecuencias: Demográficas, Económicas, Sociales, Tecnológicas, Tratados de Paz y Transformaciones territoriales, Sociedad de las Naciones, EEUU como la nueva potencia hegemónica.
La primera guerra mundial, tipos de causas, desarrollo y consecuencias. Contiene datos estadísticos y links de videos, además de fuentes para contrastar diferentes perspectivas del Tratado de Versalles.
En esta presentación abordamos la unidad 6 de nuestro temario. En ella descubrimos como los europeos se lanzaron en el siglo XIX a una carrera colonial en la que ocuparían grandes extensiones de África, Asia y Oceanía. Fruto de esta competición, surgirían tensiones que desembocaron en el estallido de la I Guerra Mundial
Presentación que pretende abordar de forme concreta los principales aspectos que hacen al estudio de la "Gran Guerra", pero desde un enfoque íntegro y didáctico. Material elabora y utilizado por Prof. Claudia Solís para 3ero. de Ciclo Básico,
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
3. Objetivos de la clase:
Entender que hacia mediados del siglo XX en la sociedad chilena se
adoptó un nuevo modelo económico, orientado a la industrialización y a
la sustitución de importaciones.
Comprender que, las modificaciones del sistema político realizadas
durante el período radical, condicionaron el desarrollo económico y
social.
Evaluar el impacto que tuvieron las transformaciones económicas y
políticas en la sociedad chilena de mediados del siglo XX.
4. 1938 1948 1958
Creación CORFO
Implantación
Modelo ISI
Ley de Defensa de
la Democracia
Sufragio Femenino
Presidencial
Fundación de la
CUT
Desgaste Modelo
ISI
Visión General del Período
Gobierno Pedro Aguirre Cerda
Gobierno Juan Antonio Ríos
Gobierno de Gabriel González Videla
2ª Gobierno de Carlos Ibáñez
Gobiernos Radicales
Frente Popular
5. Esquema de Contenidos
POLÍTICA ECONOMÍA SOCIEDAD
Gobiernos Radicales y
Populismo en Chile.
Modelo de Industrialización
sustitutiva de las
importaciones (ISI). Desarrollo
y Crisis.
Sufragio Femenino,
sindicalización, cultura de
masas, urbanización.
Gobernar es Educar
Gobernar es Producir
La Ley Maldita
Empresas Públicas
Industrialización de Chile
Central Unitaria de
Trabajadores
Estadio Nacional
6. 1. Las Elecciones Presidenciales de 1938
Carlos Ibáñez del CampoGustavo Ross Santa María Pedro Aguirre Cerda
Partido Liberal
Partido Conservador
Alianza Popular Libertadora y el
Movimiento Nacional Socialista
Frente Popular
«ORDEN Y TRABAJO» «GENERAL DE LA ESPERANZA» «GOBERNAR ES EDUCAR»
Crítica a la Oligarquía y
al Imperialismo
Continuidad del legado de
Alessandri
Solucionar problemas en la
Agricultura, la Industria y las
condiciones de vida de la población.
7. 2. Características del Período Radical 1938 - 1952
Juan Antonio Ríos
1942 - 1946
Pedro Aguirre Cerda
1938 - 1941
Gabriel González Videla
1946 - 1952
Presidentes Radicales
8. A. La versatilidad del radicalismo como fuerza política:
intermediario entre los partidos de izquierda y los
partidos de derecha.
B. La instrumentalidad de las alianzas electorales: El
Frente Popular fue un pacto para ganar elecciones, sin
concordancia de ideas. Al final el P.S. se aleja de los
radicales.
• Partido
Conservador
• Partido
Liberal
• Partido
Socialista
• Partido
Comunista
Radicales
Liberales
Comunistas
Socialistas
9. C. El clientelismo político:
POPULISMO DE
CENTRO-
IZQUIERDA
COHECHO
TERRATENIENTES
Apoyo financiero del
gobierno a los movimientos
sociales, por votos.
Acarreo de peones y
campesinos por los patrones
de fundo para votar.
10. D. La estabilidad política.
Derecha Mantiene su alta votación: voto masculino y cohecho.
Centro Aumentan su votación: clase media y moderación.
Izquierda Disminuye con el tiempo: Persecuciones políticas.
11. 3. Reformas Políticas del Radicalismo:
REFORMAS
POLÍTICAS
Ley de Defensa Permanente de la Democracia 1948
El Sufragio Presidencial Femenino 1949
12. 4. El desgaste de los radicales en el poder: crisis de los partidos.
Crisis de los
Partidos
Rechazo y aprobación a la Ley Maldita por parte del P.S.,
P.R. y el movimiento obrero.
El aumento de la inflación, por el excesivo gasto público del
gobierno en aumentos de salario en períodos eleccionarios
El Partido Conservador se divide, surgiendo una tendencia
anticomunista.
Surge el Partido Agrario Laborista que apoya a Carlos
Ibáñez del Campo.
La Falange, partido de orientación socialcristiana se separa
del Partido Conservador.
15. 1. EL NUEVO MODELO DE DESARROLLO
Familias de cesantes.
TRAS LA CRISIS DE 1929
EL ESTADO DEBE
INTERVENIR EN LA
ECONOMÍA
16. FIN DEL MODELO DE
DESARROLLO HACIA AFUERA
TÉRMINO DE LA ERA
DEL SALITRE
INICIO DEL MODELO DE
DESARROLLO HACIA ADENTRO
EL ESTADO INTERVIENE EN
LA ECONOMÍA
EL ESTADO/EMPRESARIO
IMPULSA
MODELO I.S.I.
INDUSTRIALIZACIÓN SUSTITUTIVA DE
IMPORTACIONES
17. LA SUSTITUCIÓN DE
IMPORTACIONES SE ORIENTÓ A
LA INDUSTRIA DE CONSUMO
PERMITÍA EL INICIO
DE UN CICLO EXPANSIVO EN
LA ECONOMÍA
EL ESTADO AHORRABA DIVISAS,
PARA IMPULSAR
UNA NUEVA ETAPA DE LA
INDUSTRIALIZACIÓN
MADECO, hacia 1960
18. PARA SUPERAR LA CRISIS
UNA SERIE DE
INGENIEROS
GREMIOS
EMPRESARIALES
INTELECTUALES
DIFUNDIERON LA NECESIDAD DE IMPULSAR UNA INDUSTRIALIZACIÓN
NACIONAL MEDIANTE UNA INTERVENCIÓN DEL ESTADO.
NACE EL ESTADO INTERVENTOR O EMPRESARIO
19. EL TERREMOTO DE
CHILLÁN EN 1939
DETONÓ LA
DECISIÓN DE CREAR
LA CORFO.
Corporación de
Fomento de la
Producción
20. Planta de ácido sulfúrico en
Antofagasta, hacia 1960.
FORMULAR UN PLAN GENERAL
DE FOMENTO DE LA
PRODUCCIÓN, DESTINADO A
ELEVAR EL NIVEL DE VIDA DE LA
POBLACIÓN.
21. SE IMPLEMENTAN EMPRESAS ESTATALES
BÁSICAS PARA LA INDUSTRIALIZACIÓN
Sala de máquinas de la Endesa en
Abanico, hacia 1960.
SE BUSCABA DISPONER DE:
ENERGÍA: ELECTRICIDAD Y
PETRÓLEO.
ACERO.
22. NACEN LAS PRIMERAS INDUSTRIAS CORFO
ENDESA CAP ENAP
Empresa Nacional de
Electricidad S.A.
Compañía de Acero del
Pacífico S.A.
Empresa Nacional del
Petróleo S.A.
23. ¿QUÉ OTRAS CARACTERÍSTICAS TUVO LA CORFO?
EL DESARROLLO INDUSTRIAL
FUE DIRIGIDO POR EL
EJECUTIVO.
SE FINANCIÓ A TRAVÉS DEL
COBRO DE IMPUESTOS Y LA
OBTENCIÓN DE CRÉDITOS.
PROMOVIÓ POLÍTICAS DE
DESARROLLO NACIONAL
COMO LA MECANIZACIÓN
AGRÍCOLA
24. MÁS TARDE SE CREAN OTRAS EMPRESAS CORFO
ENTEL SOQUIMICH IANSA
Empresa Nacional de
Telecomunicaciones
Sociedad Química y
Minera de Chile
Industria Azucarera
Nacional
25. LA INDUSTRIA DEL COBRE SE
CONVIRTIÓ EN
EL SIGLO XX EN “EL SUELDO DE CHILE”
CHUQUICAMATA
EL TENIENTE
26. ¿QUÉ OCURRE CON EL SECTOR AGRÍCOLA A
MEDIADOS DEL SIGLO XX?
VIVE UNA PROFUNDA CRISIS
DE PRODUCTIVIDAD
SISTEMA DE TENENCIA DE LA TIERRA.
INSUFICIENTE CAMBIO TECNOLÓGICO.
MANTENIMIENTO DEL INQUILINAJE.
27. 2. EL ESTADO BENEFACTOR
EL ESTADO
REALIZA UN
ASCENDENTE
INVERSIÓN
SOCIAL
QUE BUSCA
EL BIENESTAR
DE LA
POBLACIÓN
EN EL PERÍODO SE
MULTIPLICA EL GASTO
PÚBLICO
28. ¿EN QUÉ ÁMBITOS SE CONCRETÓ LA ACCIÓN SOCIAL
DEL ESTADO?
POLÍTICA SINDICAL
AUMENTO
DEL
SINDICALISMO
30. VIVIENDA
SE CREA LA CORVI
Y EL MINVU
EDUCACIÓN
REFORMAS PARA MASIFICAR
LA EDUCACIÓN
31. ¿QUÉ SECTORES SOCIALES SE
BENEFICIARON CON EL ESTADO BENEFACTOR?
LOS POBRES ORGANIZADOS
Y LOS SECTORES MEDIOS
32. 3. LA CRISIS DEL MODELO
A MEDIADOS DE 1950 EL MODELO DE CRECIMIENTO HACIA ADENTRO
ENTRÓ EN CRISIS. ¿QUÉ LA PROVOCÓ?
ALTOS NIVELES DE INFLACIÓN.
EL DESEQUILIBRIO ENTRE OFERTA Y DEMANDA.
EL AUMENTO DE LAS IMPORTACIONES.
LA INCAPACIDAD EMPRESARIAL PARA HACER NUEVOS NEGOCIOS.
33. LA INFLACIÓN GRAN PROBLEMA DE LA ECONOMÍA
SUS FUERTES FLUCTUACIONES AFECTARON A TODOS LOS
GOBIERNOS
AÑO INFLACIÓN AÑO INFLACIÓN
1955 84.0% 1963 44.2%
1956 38.0% 1964 46.0%
1957 17.0% 1965 28.8%
1958 33.0% 1966 22.9%
1959 33.3% 1967 18.1%
1960 5.4% 1968 26.6%
1961 7.7% 1969 30.6%
1962 13.9% 1970 32.5%
Fuente: Ciencias sociales II. Educación Media
37. Tras el agotamiento del modelo de crecimiento hacia fuera, el
Estado impulsa un nuevo modelo de crecimiento económico.
El Estado se convertirá en el principal impulsor de la actividad
económica.
En 1939 se crea la CORFO, organismo que impulsará el proceso
de industrialización sustitutiva de importaciones.
El Estado asume un fuerte rol social, invirtiendo recursos en
salud, previsión, educación y vivienda. Nace el Estado Benefactor.
Durante el gobierno de Carlos Ibáñez, el modelo comienza a
mostrar sus primeros síntomas de crisis, afectando el crecimiento y
el empleo.
La sociedad sigue sus fuertes transformaciones, profundizándose
la urbanización y la participación femenina.
¿Qué aprendimos esta clase?