Todos tenemos la capacidad de ser creativos, sin embargo, la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo, es aquel que sabe componer melodías o escribir una poesía.
Todos tenemos la capacidad de ser creativos, sin embargo, la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo, es aquel que sabe componer melodías o escribir una poesía.
Dada la importancia de esta actividad se sugiere organizarlo con una frecuencia de aproximadamente tres veces por semana.
Por lo general los niños elijen libremente los rincones o sectores donde van a concurrir, puede ser acordado por el grupo antes de la actividad.
La planificación se va modificando y enriqueciendo a medida que los niños tienen oportunidades de desarrollarla.
Se comienza este proceso eligiendo, individualmente o en pequeños grupos, para ver a qué se va a jugar y con quién y cómo lo van a hacer, con qué materiales.
Dada la importancia de esta actividad se sugiere organizarlo con una frecuencia de aproximadamente tres veces por semana.
Por lo general los niños elijen libremente los rincones o sectores donde van a concurrir, puede ser acordado por el grupo antes de la actividad.
La planificación se va modificando y enriqueciendo a medida que los niños tienen oportunidades de desarrollarla.
Se comienza este proceso eligiendo, individualmente o en pequeños grupos, para ver a qué se va a jugar y con quién y cómo lo van a hacer, con qué materiales.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. Paula Sofía Pinillos Prado
Cuarto semestre
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El rol del Docente
Muchas veces categorizamos e incluso decimos que los niños no aprenden, son lentos, no les
gusta estudiar, pero no nos ponemos a mirar, como el papel del docente es importante,
influenciador y potencializador para que el niño adquiera el conocimiento, disfrute de la
elaboración de el y este mas inmerso en un mundo del cual pueda sacarle un provecho.
El maestro no es simplemente un elemento de poder, de dar ordenes en un aula o simplemente
alguien que les da un conocimiento y no debe importarle si su estudiante esta aprendiendo o
de que forma lo hace. No todos los niños aprenden de la misma manera, puede que algunos
no tengan el mismo hilo conductor, otros tengas diferentes métodos u otra velocidad, pero lo
mas importante y que debemos saber todos los docentes, es que debemos incentivar al niño,
que el quiera aprender y acompañarlo y ser un guía en ese proceso para adquirir el
conocimiento.
Pese a que el niño aprende de diferente forma, es posible que el niño pueda aprender en cierta
lógica, de forma colectiva y por esta razón debemos enseñarles la importancia a ser social,
como entre una comunidad, entre sus propios compañeros todos unidos pueden crear una
buena idea, un conocimiento algo que ellos aprendan y de esa forma se convierta en algo
significativo y así transformarse en algo para no olvidar, ya que aquello que nos marca de
forma significativa no se olvida fácilmente; por otro lado enseñamos al niño que aunque
hallan diferentes conocimientos, diferentes ideas frente a un tema en sí, es posible construir
entre diferentes perspectivas algo en común y con un beneficio para todos y cada uno de
aquellos que ayudaron a transformar el conocimiento. Aquí el papel del docente también es
importante ya que los niños solos no podrían saber en este caso que esta bien o que esta mal,
el profesor debe ser un mediador y quien diga por que lado deben estar inmersos o porque
lado no, aquí las preguntas que el docente genere a los niños son importantes, ya que el no
les dará el concepto final, pero si ayudará a que ellos lleguen a ese punto que será provechoso
para todos.
Por otro lado, debemos observar el papel de la tecnología en la actualidad, la facilidad con la
que los niños pueden buscar las tareas e incluso cualquier cuestión, juego o papel de
entretenimiento, encontrar lugares que ellos tal vez no conocían o interactuar con personas
que tal vez estén lejos. Sin embargo, se me hace importante enseñarles a los niños como
también eso que obtienen de este mundo virtual pueden hacerlo también de los libros, ellos
también pueden llevarnos a un mundo desconocido y fascinarnos con lo que nos cuenten aquí
e incluso con la información que estos nos podrían llegar a brindar.