Apuntes para la clase de Matemáticas de 3°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 02 de marzo de 2021).

1. Números Naturales:
“Adición y Sustracción”…
Docente William S. Díaz (Matemáticas 3°)
Cali, marzo 02 de 2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2021

2. Meta de aprendizaje:
Conceptualizar
la suma y la
resta de los
números
naturales y
algunas de sus
propiedades.

4. Concepto
de
adición… Carlos gana en su trabajo $872.000 de sueldo básico y $66.750 por
comisiones. Para saber cuánto gana Carlos en total, realizamos la adición de
estas cantidades de la siguiente manera:

5. Actividad 1: Resuelve las adiciones…
a. 37.280 y
17.419
b. 12.185 y
35.417
c. 22.750, 19.183
y 3.019

7. Propiedad
conmutativa
de
la
adición…

8. Propiedad
modulativa
de
la
adición…

9. Propiedad
modulativa
de
la
adición…

10. Actividad 2: Resuelve usando propiedades aditivas…

12. Concepto
de
sustracción… Luisa separa de su sueldo $65.500 para comprar sus refrigerios de la mañana.
Este mes gastó $54.700. ¿Cuánto dinero le quedó?
Encontremos la diferencia entre el
dinero que separa Luisa mensualmente
para sus refrigerios y el dinero que
gastó.
Desagrupamos una unidad de mil en 10
centenas, entonces quedan 15 centenas

13. Actividad 3: Resuelve…
1.
2.

14. Auto evaluación: Resuelve...
Pablo y Natalia quieren darle a
su papá un regalo que cuesta
$47.750. Pablo tiene ahorrados
$16.700 y Natalia $5.350 más
que Pablo. Si reúnen sus
ahorros,
¿es suficiente para comprar el
regalo? _________
¿Cuánto dinero falta?
_________
Indico las operaciones que
realizamos para hallar las
respuestas…

15. Tarea: Resuelve…
1.
1. Escribe la propiedad que se aplica en cada adición y su resultado.

16. 2. Realiza…
a.
3.
b.

17. Desafío de la semana…
Ayuda al explorador a salir del laberinto:
Traza el camino para salir del laberinto uniendo cada sustracción con su diferencia

18. Bibliografía:
• Ávila, Alicia, Los niños también cuentan, México,
SEP, 1994.
• Baldor, Aurelio, Aritmética teórico práctica, 8a ed.,
México, Publicaciones Cultural, 1993.
• ___, Geometría plana y del espacio y
trigonometría, 2a ed., España, Vasco Americana,
1967.
• Block, David, Irma Fuenlabrada, Hugo Balbuena y J.
Leove Ortega, Lo que cuentan las cuentas de
multiplicar y dividir, México, SEP, 1993.
• ___, Irma Fuenlabrada, Alicia Carvajal y Patricia
Martínez, Los números y su representación,
México, SEP, 1991 (Libros del Rincón).
• ___, Fuenlabrada, Irma, Hugo Balbuena y Alicia
Carvajal, Juega y aprende matemáticas, México,
SEP, 1991.
• SEP, Guía para el maestro. Tercer Grado, México,
1992.
• ___, Pelos y plumas, México, SEP, 1992.
• ___, Papirolas 1, México, SEP/Petra Ediciones,
1992.
• Tison, Annette y Talus Taylor, Grandes y pequeños,
México, SEP, 1992.
• Los números: Módulo. 1a Edición, México. 2000.
http://www.tareasya.com y
http://www.chicomania.com
• https://actividadeseducativas.net/introduccion-a-
la-proporcionalidad-cuarto-de-primaria/
• https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.
edu.co/MenuPrimaria/index.html
• Sites Google (s.f). Definición de los números
naturales En:
• https://sites.google.com/site/matematicaeducativa
01114/unidad-1/definicion-de-los-numeros-
naturales

19. Anexos…

20. La adición y sustracción de números naturales (vídeos)
https://www.youtube.com/watch?v=Z
wVpHzNZQDI
https://www.youtube.com/watch?v=k2
tdh3EgwTM
https://www.youtube.com/watch?v=m
KKKrnQHg1E
https://www.youtube.com/watch?v=jC
fhJDzc6IU
https://www.youtube.com/watch?v=Ip
JIizodvqA