Las clases constructivistas se basan en la creencia de que el aprendizaje es activo en lugar de pasivo y que las nuevas ideas se incorporan mejor cuando se construyen a partir del conocimiento existente. Los profesores constructivistas guían e inspiran a los estudiantes en lugar de instruirlos activamente, alentando la exploración activa, el debate y la expansión de las ideas existentes.

1. Cómo diseñar una clase constructivista
Las clases constructivistas se basan en dos suposiciones subyacentes. Primero, los
constructivistas creen que todo aprendizaje es activo más que pasivo. Segundo, creen
que las ideas nuevas se incorporan mejor cuando se las construye a partir del
conocimientoexistente. Los profesores constructivistas guían einspiran a los estudiantes
en vez de instruirlos activamente. En consecuencia, las clases constructivistas apuntan a
alentar la exploración activa, el debate y expansión de las ideas existentes.
Instrucciones:
 Identifica las principales ideas de tu materia. La teoría del Constructivismo
sugiere que una clase holística permite que los estudiantes profundicen y
expandan elconocimiento existente de forma efectiva. Planea comenzar con una
gran idea que pueda ser desglosada en detalles conceptuales más pequeños.
 Trabaja con tus alumnos para identificar los próximos pasos más lógicos.
Recuérdales que su objetivo es obtener un entendimiento más profundo de la
materia.
 Determina lo que tus alumnos ya saben acerca de la materia. Considera usar
debates, sesiones de lluvias de ideas y proyectos simples para determinar
el punto de referencia.
 Alienta a tus alumnos a participar activamente en la planificación de las clases.
Por ejemplo, si los alumnos saben algo sobre dar cambio, hazlos trabajar en
pequeños grupos para determinar las actividades que pueden solidificar su
entendimiento de cómo funciona el dinero. Relacionaestaclaseconexperiencias
de la vida real cuando sea posible.
 Emplea preguntas a lo largo de la clase. Haz preguntas abiertas para mantener a
los alumnos activos y también ayudarlos ahondar en la materia. Aliéntalos a
hacerte preguntas y a sus compañeros. Considera tener una lista de preguntas
difíciles para investigaciones y proyectos futuros.
 Termina la clase con un proyecto tangible. Mantén los documentos escritos con
un final abierto para facilitar las discusiones y la aplicación creativa de las ideas.
Los experimentos, los debates ylas dramatizaciones también proveen excelentes
oportunidades de terminar la clase.
 Alienta a los alumnos para que reflexionen acerca de toda la clase. Ayúdalos a
aplicar las ideas aprendidas en la clase a otras materias. Desafíalos a identificar

2. el próximo paso para obtener un entendimiento más profundo de la materia.
Enfatiza grupos de conceptos y enfoques multidisciplinarios para reforzar y crear
sobre estos.