El documento describe el concepto de "coctel tecnológico" y la evolución de la tecnología. Explica que la tecnología ha avanzado para convertirse en una herramienta educativa útil para las nuevas generaciones. También distingue entre ciencia y tecnología, señalando que la ciencia busca verdades mientras que la tecnología busca satisfacer las necesidades humanas. Además, clasifica las tecnologías en tangibles (que transforman la materia) y blandas (que mejoran el funcionamiento de las

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL
CARRERA: PARVULARIA
ASIGNATURA: Tecnología Educativa II
TEMA: El coctel tecnológico
SEMESTRE: 6° Semestre
PARALELO: “A”
ESTUDIANTE: Alejandra Fonseca
FECHA: 28 de junio 2014

2. COCTEL TECNOLÓGICO
Introducción
Muchos investigadores han tratado de brindar un significado de la
Tecnología, no obstante aun estos no han podido llegar a un
significado global de la misma. Resulta curioso saber que algunos
usuarios de la tecnología sientan miedo, y se planteen inquietudes
acerca de las nuevas tendencias tecnológicas y a medida que esta
avanza surgen nuevas preguntas, nuevas soluciones, nuevas
respuestas.
Es por ello que el avance tecnológico se ha convertido en una
herramienta no solo de trabajo de oficina, al contrario, gracias a las
nuevas y evolucionadas materias la tecnología se usa en la labor de
educar a las nuevas generaciones logrando alcanzar niveles
avanzados en el aprendizaje.
Al fin y al cabo este estudio del coctel tecnológico nos hace ver la
importancia y la evolución de la ciencia y tecnología, el transcurso y
los conocimientos científicos que necesitamos para su uso y
precaución.

3. Desarrollo:
Según Rodríguez De Fraga, A. nos dice que la tecnología es la
forma para hacer las cosas mejores y más fáciles a través de los
inventos, la reproducción de lo inventado y las innovaciones
producidas sobre lo anterior.
Entendemos por tecnología una actividad social centrada en el saber
hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y
creativo de los recursos materiales u la información propios de un
grupo humano, en una cierta época, brinda respuestas a las
demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y
uso de bienes, procesos y servicios. (Gay, A.)
Durante mucho tiempo el hombre ha tenido que adaptar su espacio
físico, según lo que cree necesitar y lo que piensa facilitara su
supervivencia, de esta manera es como la tecnología se vuelve un
PRODUCTO HUMANO, cabe recalcar que es, en ese momento en
el cual la tecnología tiene una estrecha relación con la ciencia, y se
producen aquellos procesos sistemática, no obstante la ciencia y la
tecnología, siguen siendo muy diferentes.
La ciencia: Busca verdades mediante el conocimiento
científico.
La tecnología: Busca eficacia y el poder satisfacer las
necesidades humanas, es así como entendemos las diferencias
y el porqué están ligadas.

4. La tecnología a mas de ser un medio de facilidad ha transcurrido por
la historia dejando huella, dando un aporte importante en el
conocimiento y desarrollo de modelos de enseñanza de la sociedad.
Es entonces que en la educación la tecnología es un aporte de
conocimiento significativo, por el empleo de herramientas comunes
y muy fáciles de usar en el campo, así también la tecnología por su
evolución no se vuelve monótona en el desarrollo, sino también, se
ha convertido en una estimulación para las generaciones actuales.
Mientras tanto se puede señalar también cómo la tecnología está
ligada a la técnica, ya que mediante la técnica el hombre utiliza sus
herramientas y habilidades pero al preguntarse el porqué hacer estos
productos, es cuando utiliza la tecnología, con sus conocimientos
científicos y sus estructuras socioculturales y productivas.
Se afirma que la tecnología es un producto básicamente humano con
múltiples capacidades para desarrollar distintos tipos de tecnologías
como: Artefactuales, Simbólicas, Organizativas.
Artefactuales: Utensilios, Instrumentos, Aparatos.
Simbólicas: Lenguaje, Escritura, Sistemas de pensamiento,
Sistemas de representación –icónica, simbólica-
Organizativas: Gestión de la actividad productiva –
Taylorismo, Fordismo, otras-, Gestión de las relaciones
humanas –Marketing, Educación, Psicología-
Características de la Tecnología:
 Racional: Toda determinación que se adopte debe sustentarse
en fundamentos previamente razonados y analizados.

5.  Claridad: Este atributo concierne esencialmente a la
concepción y expresión adecuada de las metas a alcanzar
mediante la tecnología.
 Sistematización: Todos los elementos y acciones implicados
en un determinado proceso tecnológico deben estimarse
teniendo en cuenta tanto su interacción mutua como la relación
que cada uno establece con todo el proceso en general.
 Planificación y control: Toda decisión parte de una operación
anticipatoria y previsora sobre la acción de desarrollar y sobre
las consecuencias futuras esperables.
 Optimización y eficacia: Estos atributos definen el marco
operatorio que debe signar a todo el proceso tecnológico tanto
en si desarrollo como en si consecución final de los objetivos
orientadores de la acción.
Diferencia entre ciencia y tecnología:
George Basalla afirma: “Aunque la ciencia y la tecnología supongan
procesos cognitivos similares, su resultado final no es el mismo. El
producto final de la actividad científica innovadora suele ser una
formulación escrita, el artículo científico que anuncia un nuevo
hallazgo experimental o una nueva posición teórica. En
contrapartida, el producto final de la actividad tecnológica
innovadora es típicamente una adición al mundo artificial: un
martillo de piedra, un reloj, etc.”.
La tecnología permite conocer métodos para evitar o cambiar
lo que va a ocurrir.
La tecnología reduce y simplifica el conocimiento de acuerdo
con las necesidades.
La tecnología estudia variables externas, en tanto que la
ciencia estudia variables internas.

6. La ciencia es un instrumento para el tecnólogo.
La tecnología busca la eficacia; la ciencia, la verdad.
El científico contrasta teorías, mientras que el tecnólogo las
utiliza.
La ciencia persigue leyes; la tecnología las normas.
Tecnologías duras o tangibles:
Las que transforman la materia para la producción de objetos y
artefactos.
Acciones químicas
Nuclear
Genética
Agropecuaria
Otras
Acciones Físicas
Mecánicas
Electrónica
Informática
Otras
Tecnologías blandas o gestionales:
Las que mejoran el funcionamiento de las organizaciones e
instituciones.
Didáctica
Marketing
Administración
Otras
Conclusión:

7. En conclusión podemos notar como la tecnología va mejorando el
diario vivir del hombre, día a día aparecen nuevos productos cada
vez mas rápidos y confiables, pero es necesario que la sociedad, este
lista y preparada para entender las nuevas tecnologías, cada vez se
tiene un aporte mucho más grande e importante en la educación, las
escuelas y colegios del milenio, los cuales buscan educar mediante
la tecnología, aun no sabemos que nos puede traer el avance
tecnológico, no sabemos en qué se puede utilizar aquel
conocimiento adquirido día a día.