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Universidad Estatal a Distancia
                  (UNED)


Escuela: Ciencias de la Educación
Curso: Recursos audiovisuales
Código: 108
Tema: Páginas web
Estudiante: J. Emmanuel Chale Barrantes
Cédula: 701510159
Centro Universitario: Talamanca
Introducción
A partir de los años
noventa se incorpora al
mundo moderno lo que
conocemos como World
Wide Web (WWW). En
español “Telaraña a lo
ancho del mundo”
En pocas palabras la WWW es una red
de información a nivel mundial
Esta información se fragmenta en
páginas web
Ellas contienen tanta información que a manera
de broma utilizo la expresión: “Pregunté al
omnisapiente Google”
¿Qué es la Web?
• Son documentos de texto, dentro de un servidor
  que se vinculan con otro tipo de información
  multimedia.
Navegar por la Web
• Buscar información en la Web, es sencillo, se usan
  navegadores que permiten discernir fácilmente lo
  que necesitamos.
Los documento en la Web
• Cada página web puede incluir varias páginas
  mediante los documentos y archivos. Por ejemplo en
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  Ministerio de Educación Pública desea publicar sobre
  personal, actividades, materias, etc.
Así mismo se pueden almacenar diferentes tipos de
documentos multimedia como: sonido, video, imágenes,
programas. Lo que conlleva a una variada gama de
actividades para enseñar.
Precaución con la web
• Las webs son tan
  intuitivas que cualquiera
  “traveseando”       puede
  crear una. Pero así
  mismo       un     experto
  puede crear virus para
  robar         información
  personal o dañar los
  sistemas operativos.
• Una manera fácil de
  hacer daño, para un
  depredador de la web
  es disfrazando los virus
  de archivos de música o
  imágenes,      que      al
  ejecutar inician el virus.
  Por eso hay que tener
  cuidado de dónde se
  descargan documentos.
• Con lo educativo de una web también viene el
  peligro de la accesibilidad a pornografía y
  documentos falsos. Existen niveles de seguridad en
  las computadoras y recomendaciones en internet
  para evitar ser victima de esas amenazas.
Conclusión
• Para un educador sería
  muy recomendable que
  sus alumnos tuviesen
  acceso a internet en el
  salón de clases, así
  aprenderían, guiados,
  cómo       usar     esa
  herramienta sin ser mal
  influenciados por la
  web.
• Un educador que no
  utilice     la      web
  diariamente, esta en
  desventaja sobre sus
  alumnos, porque ellos
  nacieron en esta era de
  rápidos    avances    en
  informática y se acoplan
  casi de inmediato con la
  tecnología de punta,
  pero pueden perderse si
  no se les orienta al
  conocimiento        que
  realmente necesitan
Bibliografía


•   Bartolomé Pina Antonio. (2011). Recursos tecnológicos para el aprendizaje. San José, CR: EUNED
•   spider_web1.jpeg.
•   Disponible en
•   http://multimediabem.wordpress.com/tag/web/
•   Mundo.png
•   Disponible en
•   http://quedecirlealmundo.blogspot.com/
•   crea_gratis_tu_pagina_web_418x331.jpeg
•   Disponible en
•   http://www.pcactual.com/articulo/zona_practica/paso_a_paso/4669/crea_gratis_pagina_web.html
•   Brainysmurf.jpeg
•   Disponible en
•   http://filosofiainteligible.blogspot.com/2009/11/que-es-la-filosofia.html
•   Servidor.jpeg
•   Disponible en
•   http://www.argentinawarez.com/programas-gratis/20779-converti-tu-pc-en-un-servidor-web-muy-completo.html
•   screen_Web.jpeg
•   Disponible en
•   http://www.pennprime.com/index.asp?Type=B_BASIC&SEC=%7BD327F220-7680-47B5-91CE-8CE6F0D97686%7D
•   Internet.png
•   Disponible en
•   http://www.edu4java.com/es/web/web1.html
•   Multimedia.jpeg
•   Disponible en
•   http://www.synapseadaptive.com/inspiration/media.html
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Cod 108 tarea1

  • 1. Universidad Estatal a Distancia (UNED) Escuela: Ciencias de la Educación Curso: Recursos audiovisuales Código: 108 Tema: Páginas web Estudiante: J. Emmanuel Chale Barrantes Cédula: 701510159 Centro Universitario: Talamanca
  • 2. Introducción A partir de los años noventa se incorpora al mundo moderno lo que conocemos como World Wide Web (WWW). En español “Telaraña a lo ancho del mundo”
  • 3. En pocas palabras la WWW es una red de información a nivel mundial
  • 4. Esta información se fragmenta en páginas web
  • 5. Ellas contienen tanta información que a manera de broma utilizo la expresión: “Pregunté al omnisapiente Google”
  • 6. ¿Qué es la Web? • Son documentos de texto, dentro de un servidor que se vinculan con otro tipo de información multimedia.
  • 7. Navegar por la Web • Buscar información en la Web, es sencillo, se usan navegadores que permiten discernir fácilmente lo que necesitamos.
  • 8. Los documento en la Web • Cada página web puede incluir varias páginas mediante los documentos y archivos. Por ejemplo en una web se almacena la información que el Ministerio de Educación Pública desea publicar sobre personal, actividades, materias, etc.
  • 9. Así mismo se pueden almacenar diferentes tipos de documentos multimedia como: sonido, video, imágenes, programas. Lo que conlleva a una variada gama de actividades para enseñar.
  • 10. Precaución con la web • Las webs son tan intuitivas que cualquiera “traveseando” puede crear una. Pero así mismo un experto puede crear virus para robar información personal o dañar los sistemas operativos.
  • 11. • Una manera fácil de hacer daño, para un depredador de la web es disfrazando los virus de archivos de música o imágenes, que al ejecutar inician el virus. Por eso hay que tener cuidado de dónde se descargan documentos.
  • 12. • Con lo educativo de una web también viene el peligro de la accesibilidad a pornografía y documentos falsos. Existen niveles de seguridad en las computadoras y recomendaciones en internet para evitar ser victima de esas amenazas.
  • 13. Conclusión • Para un educador sería muy recomendable que sus alumnos tuviesen acceso a internet en el salón de clases, así aprenderían, guiados, cómo usar esa herramienta sin ser mal influenciados por la web.
  • 14. • Un educador que no utilice la web diariamente, esta en desventaja sobre sus alumnos, porque ellos nacieron en esta era de rápidos avances en informática y se acoplan casi de inmediato con la tecnología de punta, pero pueden perderse si no se les orienta al conocimiento que realmente necesitan
  • 15. Bibliografía • Bartolomé Pina Antonio. (2011). Recursos tecnológicos para el aprendizaje. San José, CR: EUNED • spider_web1.jpeg. • Disponible en • http://multimediabem.wordpress.com/tag/web/ • Mundo.png • Disponible en • http://quedecirlealmundo.blogspot.com/ • crea_gratis_tu_pagina_web_418x331.jpeg • Disponible en • http://www.pcactual.com/articulo/zona_practica/paso_a_paso/4669/crea_gratis_pagina_web.html • Brainysmurf.jpeg • Disponible en • http://filosofiainteligible.blogspot.com/2009/11/que-es-la-filosofia.html • Servidor.jpeg • Disponible en • http://www.argentinawarez.com/programas-gratis/20779-converti-tu-pc-en-un-servidor-web-muy-completo.html • screen_Web.jpeg • Disponible en • http://www.pennprime.com/index.asp?Type=B_BASIC&SEC=%7BD327F220-7680-47B5-91CE-8CE6F0D97686%7D • Internet.png • Disponible en • http://www.edu4java.com/es/web/web1.html • Multimedia.jpeg • Disponible en • http://www.synapseadaptive.com/inspiration/media.html • depredador_web.jpg_Thumbnail1.jpeg • Disponible en • http://fernandomorenorego.blogspot.com/ • el-pais-vida-y-arte-interne.jpeg • Disponible en • http://www.4ojos.com/blog/?m=200808 • peligro_W_00600.jpeg • Disponible en • http://www.notitarde.com/Curiosidades/M%C3%A1s-peligros-por-descargar-pornograf%C3%ADa-pirata-en-internet/2012/08/29/128800 • Aula.jpeg • Disponible en • http://mangeles7.blogspot.com/2010_05_01_archive.html • Miedo compu.jpeg • Disponible en • http://comuniccinsigloxxi.blogspot.com/
  • 16. Fin