El documento describe los orígenes y desarrollo de la educación a distancia, incluyendo la creación de la Open University Británica en 1971, el uso de medios de comunicación y tecnología para enseñar fuera del aula, y cómo la educación a distancia permite a los estudiantes aprender de manera autónoma y flexible.

3. Se creo la Open University Británica, institución verdaderamente pionera y
señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia. Inicio
sus cursos en 1971. A partir de esta fecha la modalidad ha sido instituida.
Los orígenes de la educación a distancia pueden ser encontrados en los
requerimientos individuales y profesionales y en las aspiraciones de grupos
para crecer educacional y socialmente.
Los centros convencionales de educación no disponían de infraestructura
suficiente para hacer frente al reto.
Se buscaban modalidades educativas eficaces y económicas, llega el
conocimiento a los poderes públicos de que invertir en educación es
aumentar el capital humano de una sociedad.
Prever un limite para la talla de las instituciones educativas, hay que prever
los medios que permitan impartir la enseñanza fuera de las aulas, en casa
en el lugar de trabajo en los centros o locales adecuados.
La comunicación entre el Maestro y el alumno debe ser bidireccional.

4. Las posibilidades de mensajes educativos son inagotables gracias a la
educación masiva, a los modernos medios de comunicación y las nuevas
tecnologías que tenemos, los han mostrado como canales apropiados
para enseñar pudiendo suplir al maestro en el aula.
Al capacitar al estudiante a ¨aprender a aprender¨ y ¨aprender a
hacer¨ de forma flexible es un método de aprendizaje donde el
estudiante se va formando de manera autónoma.
Combinar el aprendizaje con el trabajo, la lucha política, el servicio a la
comunidad e incluso el juego.
Los recursos tecnológicos posibilitan mediante la tecnología adecuada
suplir e incluso superar, la educación presencial.