El documento describe el desarrollo del pensamiento en los niños. Explica que inicialmente el pensamiento de los niños se basa en las sensaciones y experiencias en lugar del lenguaje. Con el tiempo, al aprender el lenguaje, los niños pueden comunicar y organizar sus ideas de manera más compleja. El documento también enfatiza la importancia de comprender el desarrollo del pensamiento infantil para apoyar a los niños en su proceso de construcción del yo.