Este documento presenta las respuestas de una persona a preguntas sobre su uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su trabajo educativo y vida personal. Indica que ha visitado portales como Google y Hotmail, y suele consultar temas educativos e de interés general. Usa software educativo a veces, como en matemáticas, inglés y español. Participa en foros y cursos virtuales relacionados a la Escuela Nueva. Diseña actividades para el aula usando herramientas TIC a veces, y ha real

1. En su ejercicio profesional y como parte de sus actividades cotidianas y de crecimiento personal
hace uso de las TIC?
Por favor conteste las siguientes preguntas:
FRECUENCIA
¿QUÉ?, ¿CUÁL? O ¿CUÁLES? A
SIEMPRE NUNCA
VECES
¿Qué portales educativos ha visitado? Google, hotmail x
¿Qué información suele consultar cuando ingresa a estos sitios? Temas educativos y de interés general x
¿Utiliza software educativo para realizar actividades de tipo
Algunas veces x
pedagógico?
¿Qué software educativo ha utilizado?
¿En qué áreas del currículo ha empleado software educativo? Matemáticas, inglés, Español x
Trabaja de manera integrada al menos dos áreas, utilizando TIC. A veces x
¿En qué otros procesos de capacitación y actualización
pedagógica haciendo uso de TIC (foros, cursos virtuales, chat, Escuela Nueva x
blogs) ha participado?
Diseña por lo menos una actividad de aula a la semana usando
Algunas veces x
herramientas propias de las TIC.
¿qué proyecto y/o experiencias ha realizado usando las TIC? Escuela de padres x
¿En qué actividades en línea ha participado (foros, listas de
discusión, blogs, Wikis) para abordar diversos temas relacionados Escuela Nueva en forma muy elemental x
con los procesos educativos?
Pertenece a una red o comunidad reconocida en el área de las TIC
Escuela Nueva x
en procesos educativos, ¿a cuál?.
Cita la fuente de la cual retoma la información desde la Web o
solicita autorización al autor para retomar información de

2. internet.
Respeta y aplica las normas de propiedad intelectual y
licenciamiento existentes, referentes al uso de información ajena
y propia.