Breve introducción a la Competencia en el Tratamiento de la Información y Competencia Digital que se ha realizado en el Colegio Madre Josefa Campos de Alaquàs (VALENCIA) e impartido por Santiago Medina y Pablo Muñoz.

1. C o m p e t e n c ia e n e l
Tr a t a m ie n t o
d e la In f o r m a c ió n
y C o m p e t e n c ia D ig it a l

2. ¿ Q u é s o n la s
C o m p e t e n c ia s B á s ic a s ?
Son aquellas que deben estar desarrolladas
Por los alumnos
Al finalizar la enseñanza obligatoria

3. ¿ Q u é s o n la s
C o m p e t e n c ia s B á s ic a s ?
¿ C o n q u é f in a lid a d ?
Lograr su realización personal.
Ejercer la ciudadanía activa.
Incorporarse a la vida adulta
satisfactoriamente.
Ser capaz de desarrollar un aprendizaje
permanente a los largo de su vida.

4. ¿ Q u é e s la C o m p e t e n c ia e n e l
Tr a t a m ie n t o d e la In f o r m a c ió n
y C o m p e t e n c ia D ig it a l?

5. C o m p e t e n c ia e n e l Tr a t a m ie n t o
d e la In f o r m a c ió n y
C o m p e t e n c ia D ig it a l
Como objetivo final de la educación obligatoria SUPONE
SABER:
Utilizar normalmente los recursos tecnológicos para resolver problemas reales
Autónoma
Eficaz La Información y sus fuentes
Ser una
persona ResponsableEn la selección, valoración y uso de
Crítica Las diversas herramientas tecnológic
Reflexiva
a regulación social acordada sobre el uso de la información y sus fuentes, en los diferentes

6. C o m p e t e n c ia e n e l Tr a t a m ie n t o
d e la In f o r m a c ió n y
C o m p e t e n c ia D ig it a l
TODO ESTO SE TRADUCE EN:
Analizar, relacionar y sintetizar Información Búsqueda y selección de información
Dominio del lenguaje específico Técnicas y estrategias adecuadas a las fuentes de
Inferir,
Comunicar en diferentes lenguajes y técnicas
Deducir
Desarrollo del trabajo colaborativo
esarrollo del trabajo personal y autónomo
Herramienta para el trabajo y el ocio
Relacionar con entornos sociales y físicos amplios

7. La Competencia Digital es un derecho del alumnado, no una mera posibilidad aleatoria
Por lo tanto, el acceso a la red y a las infraestructuras necesarias, debería ser otro derecho, y no una po
ital del alumnado requiere que otras instancias sean competentes digitalmente (profesorado, inspección, e
Formar ciudadanos para la sociedad del siglo XXI requiere unos currículos, materiales y recursos de
La etiqueta “2.0” es una actitud, un estado mental, y una manera de hacer las cosas, no un barniz i
En un entorno multimedia, resulta un tanto extraño y reduccionista el término “Libro de texto di

8. ¿ Y la C o m p e t e n c ia D ig it a l d e
lo s p r o f e s o r e s ?

9. ¿ Y la C o m p e t e n c ia D ig it a l d e
lo s p r o f e s o r e s ?
Me siento muy perdida cuando uso el ordenado
No uso el ordenador ni tengo mail
Para usar el ordenador pido ayuda
ador, siento que algo voy a tocar y se va a borrar todo de repente

10. P e r s o n a l L e a r n in g E n v ir o n m e n t
E nto rno P e rs o na l d e
A p r e n d iz a je
¿ Qué e s un PLE?
Es la posibilidad que nos da Internet de utilizar un conjunto de
herramientas gratuitas, recursos y fuentes de información.
Es la posibilidad de hacer contactos con un conjunto de
personas para aprender y desarrollarnos profesionalmente.

12. C o n f ig u r a t u P L E