El documento discute cómo desarrollar las competencias matemáticas en los estudiantes. Propone que el currículo actual no satisface las demandas de la sociedad y que se debe enseñar matemáticas enfocadas en competencias y su aplicación en la vida real en lugar de preparar a los estudiantes para carreras científicas y técnicas. También recomienda usar un enfoque constructivista y el método Van Hiele para trabajar problemas y desarrollar competencias matemáticas de forma efectiva.

1. Competencias matemáticas Juan López Sánchez [email_address] Toda persona es libre de discrepar con las ideas y opiniones expuestas en este documento.... de hecho, esa es la gracia del mismo. En la enseñanza obligatoria

2. Prueba Pisa La juventud se hace más alta La estatura media de los chicos y las chicas de Holanda en 1988 está representanda en el siguiente gráfico: Desde 1980 la estatura media de las chicas de 20 años ha aumentado 2,3 cm, hasta alcanzar los 170,6 cm. ¿Cuál era la estatura media de las chicas de 20 años en 1980?

3. Prueba Selectividad Se considera el sistema de ecuaciones, dependiente del parámetro real a: x – 2y + z = 0 3x + 2y – 2z = 3 2x + 2y + az = 8 a) Discutir el sistema para los distintos valores de a. b) Resolver el sistema para a = 4

4. Ángulos en 6º Primaria Escribe cómo son los ángulos de la figura. Después calcula el ángulo À

5. Posible prueba diagnóstico 1.- ¿Cómo son las calles Málaga y Utrera entre sí?. ¿Qué ángulo forman? 2.- Escribe el nombre de dos calles perpendiculares. 3.- ¿Cuántos ángulos forman las calles Eva y Severo Ochoa al cruzarse?. ¿Cuánto suman esos ángulos?