Comunicación no verbal
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Este documento describe los diferentes tipos y formas de comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación verbal implica habilidades de pensamiento para crear mensajes comprensibles de forma oral o escrita, y que el significado puede ser denotativo o connotativo. También describe los diferentes tipos de comunicación no verbal como kinésica, proxémica, paralenguaje y simbólica-icónica.
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El documento trata sobre la comunicación verbal y no verbal. Explica que la comunicación verbal utiliza palabras y signos lingüísticos mientras que la comunicación no verbal transmite mensajes a través de la expresión facial, gestos y lenguaje corporal sin necesidad de palabras. También describe las diferencias entre ambos tipos de comunicación como la posibilidad de corregir mensajes de forma rápida en la comunicación verbal y la transmisión de emociones en la comunicación no verbal.
Paralingüística
La paralingüística estudia los elementos que acompañan a la comunicación oral y escrita como señales adicionales de información, incluyendo la paralingüística oral que refuerza el contenido verbal a través del tono y ritmo, y la paralingüística escrita que transmite emociones a través de mayúsculas, signos de puntuación y tipografía.
Lenguaje y comunicacion
El documento habla sobre la comunicación escrita. Explica que la comunicación escrita surgió hace miles de años como una forma de registrar información de manera permanente. Describe los orígenes y evolución de la escritura desde los pictogramas hasta los alfabetos, y explica diferentes tipos de comunicación escrita como cartas, informes y actas. También analiza ventajas y desventajas de la comunicación escrita, sus características y métodos estructurales.
Comunicacion No verbal.
Este documento resume los diferentes tipos de comunicación no verbal, incluyendo los movimientos del cuerpo como el contacto visual, la expresión facial y los gestos. También describe el paralenguaje, que son las cualidades vocales como la graduación, el volumen, el ritmo y la calidad de la voz. Finalmente, menciona brevemente un video de retroalimentación sobre la comunicación no verbal.
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Este documento define la comunicación como la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un código común. Explica que la comunicación audiovisual transmite mensajes tanto visuales como sonoros utilizando un lenguaje audiovisual. Describe los elementos, tipos y medios de comunicación audiovisual, incluyendo sus características morfológicas y sintácticas. Finalmente, enumera diferentes tipos de medios de comunicación como la prensa escrita, radio, televisión e internet.
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Este documento describe la comunicación no verbal como el conjunto de indicios e indicadores simbólicos que los seres humanos usan para comunicarse sin lenguaje articulado, incluyendo el lenguaje corporal expresado a través de la posición del cuerpo y los gestos. Explica que la comunicación no verbal puede repetir, sustituir, contradecir, complementar o enfatizar un mensaje y que los gestos son una de las formas más simples y básicas de esta comunicación.
Comunicación efectiva
Este documento presenta los conceptos clave de la comunicación efectiva. Define la comunicación, sus elementos básicos como el emisor, mensaje, receptor, código y canal. Explica que la comunicación efectiva logra transmitir el mensaje de manera exitosa entre emisor y receptor. Luego, ofrece consejos para mejorar la comunicación como escuchar activamente, hacer preguntas, hablar de manera clara y concisa, mostrar empatía y respeto.
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actividad 12 del modulo 2 del diplomado en desarrollo de competencias docentes comunicacion verbal y no verbal
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La comunicación es un proceso sistémico de interacción entre dos o más personas mediante un código común. Existen diferentes formas de comunicación como la oral, que utiliza la voz, y la no verbal, que incluye gestos, expresiones faciales y postura corporal. Aunque a menudo se confunden, la expresión solo manifiesta sentimientos mientras que la comunicación requiere de un emisor, mensaje y receptor.
Comunicacion efectiva -Mauricio Atri Cojab
La comunicación efectiva es una forma de comunicación clara y entendible que transmite el mensaje sin confusión u otras interpretaciones erróneas. Su propósito en el lugar de trabajo es proporcionar objetivos y un plan de acción claros para aumentar la satisfacción de los empleados y crear una cultura corporativa de confianza. Requiere escuchar activamente, entender los mensajes no verbales, ser consistente y claro, tratar a todos por igual, y conocer y practicar las habilidades comunicativas.
La Comunicacion No Verbal
Todo lo referente a esta mágica comunicación y a la cual no se le da la importancia que verdaderamente tiene.
Comunicacion efectiva
Este documento trata sobre habilidades de comunicación efectiva como tipos de comunicación, asertividad y manejo de conflictos. Explica diferentes tipos de comunicación como verbal, no verbal y barreras comunes. También cubre temas como escuchar activamente, lenguaje corporal, flujos de comunicación y técnicas efectivas. Por último, discute la importancia de la asertividad y cómo los conflictos funcionales pueden ser constructivos si se manejan adecuadamente.
Comunicación no verbal
Este documento describe la comunicación no verbal y sus diversas formas. Define la comunicación no verbal como el uso deliberado o no intencional de acciones, sonidos, tiempo, espacio y objetos para generar significados. Explora factores como la postura, gestos, expresiones faciales, contacto visual, vestimenta y más que pueden transmitir mensajes. También analiza cómo la comunicación no verbal puede complementar, regular, sustituir o contradecir los mensajes verbales.
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Este documento describe la comunicación no verbal como el conjunto de indicios y símbolos que los seres humanos emiten con su cuerpo y que complementan la comunicación verbal. Explica que existen diferentes tipos de comunicación no verbal como la kinésica (gestos y posturas), la proxémica (uso del espacio), la paralingüística (matices de la voz) y la simbólico-icónica (imágenes y símbolos). Además, detalla las funciones de la comunicación no verbal como repetir, sustituir, contradecir, complementar y acentuar
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Este documento describe los diferentes elementos y características de la comunicación no verbal, incluyendo kinésica, proxémica, paraverbal e icónica. Explica que la kinésica se refiere al estudio de los movimientos corporales como la postura, gestos y expresión facial. La proxémica estudia el uso del espacio personal y social. El paraverbal se refiere a aspectos como el tono y volumen de la voz. La comunicación icónica incluye símbolos e íconos.
La ComunicacióN
Power Point con contenidos sobre la comunicación sus elementos, las funciones del lenguaje y el signo lingüístico.
Diapositivas de comunicacion oral
La historia de la comunicación se remonta a millones de años atrás, cuando los primeros humanos buscaron formas primitivas de comunicarse. A lo largo de los años se han desarrollado diferentes métodos de comunicación como la visual, verbal, escrita y auditiva. La comunicación entre dos personas es el resultado de miles de métodos de expresión que evolucionaron con el tiempo. Algunas funciones importantes de la comunicación son el control, la motivación, las relaciones interpersonales e información.
Lenguaje, lengua y habla
El documento define los conceptos de lenguaje, lengua y habla. Explica que el lenguaje es la capacidad humana de comunicación a través de signos lingüísticos que constan de significante y significado. La lengua es el sistema de signos compartido por una comunidad, mientras que el habla es el uso individual de la lengua en la comunicación. También describe el proceso comunicativo y las funciones básicas del lenguaje como expresar ideas y establecer relaciones sociales.
Power Point Comunicacion
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Clases de comunicacion
El documento define la comunicación como un proceso de interacción social a través del intercambio de mensajes entre un emisor y receptor. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje, código, canal y receptor, y que puede ser unilateral o bilateral. Además, identifica diferentes tipos de comunicación basados en el grado de participación, tipo de emisor y destinatario, código, mensajes, estilo, alcance y naturaleza del canal.
La comunicación escrita.
La comunicación escrita es el proceso donde un emisor (que en este caso es un periodista, escritor) dirige un mensaje o idea a un receptor. Esta interacción no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca, aunque el escrito perdure por mucho tiempo.
Lenguaje Kinèsico,proxèmico y paralinguìstico
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Comunicación
Un compilado utilizado en clases. Pueden disponer del material libremente solicitándolo en esta página:
http://psicotecnia.webcindario.com/CONTACTO.htm
Proceso de comunicacion
El documento describe el proceso de comunicación, incluyendo sus elementos principales como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. Explica que la comunicación implica transmitir información de un sistema a otro y ha evolucionado a lo largo del tiempo con cambios en los canales o medios utilizados, pero manteniendo los mismos elementos básicos. También identifica diferentes tipos de comunicación y barreras que pueden limitar el proceso.
Comunicacion Efectiva
Este documento presenta una introducción a los principios básicos de la comunicación efectiva. Explica que la comunicación implica la transmisión de información entre dos o más personas a través de códigos compartidos. Luego describe los elementos clave de la comunicación como el emisor, codificación, mensaje, medio, receptor y retroalimentación. También cubre temas como la comunicación organizacional, verbal, no verbal y escrita, así como estrategias para mejorar la comunicación y superar barreras.
Comunicacion verbal y no verbal
La comunicación implica la transmisión y recepción de mensajes entre un emisor y receptor a través de un código compartido y canal. La comunicación puede ser verbal, a través del habla o escritura, o no verbal, mediante gestos, tono de voz y distancia. Factores como la cultura, características individuales y contexto social influyen en la comunicación efectiva.
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Clasificación de tipos de comunicación
Este documento clasifica los tipos de comunicación en comunicación verbal (oral y escrita), comunicación oral, y comunicación no verbal. La comunicación verbal puede ser oral a través de signos orales y palabras habladas, o escrita mediante representaciones gráficas. La comunicación oral usa el canal auditivo y es efímera, mientras que la comunicación escrita usa la vista y permite la relectura. La comunicación no verbal incluye gestos, movimientos y otras señales no verbales que regulan y amplían el significado del mensaje.
Lenguaje
El documento resume los conceptos fundamentales del lenguaje. Explica que el lenguaje es un sistema de signos verbal y no verbal que los humanos usan para comunicarse. Describe que la comunicación verbal incluye el habla y la escritura, mientras la no verbal incluye gestos y expresiones. También analiza los diferentes tipos de comunicación oral como gritos y lenguaje articulado, y los tipos de comunicación escrita como ideogramas, alfabetos y logotipos.
Comunicacion clase n° 02
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación, incluyendo la comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal se produce a través de palabras habladas, mientras que la comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales y lenguaje corporal. El documento también analiza las características y formas de la comunicación verbal, así como las cualidades de la voz como el tono, la dicción, el ritmo y la entonación que mejoran la expresión oral.
La Comunicacion
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Presentación1
El lenguaje es un conjunto de signos orales y escritos que permiten la expresión y comunicación humanas. Se desarrolla desde la gestación gracias a funciones cerebrales como la inteligencia y memoria lingüística, y evoluciona constantemente para expresar nuevas ideas. Existen varios tipos de lenguajes como el natural, artificial, técnico y formal.
Comunicacion verbal y no verbal
Este documento describe los elementos y componentes de la comunicación. Define la comunicación como un intercambio de información entre personas y sociedades. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, código y canal, y puede verse afectada por ruidos, filtros y retroalimentación. Además, distingue entre los componentes conductuales de la comunicación verbal, no verbal y paraverbal, los cuales pueden observarse directamente aunque no se participe en la comunicación.
Comunicación
La comunicación es un proceso de intercambio entre un emisor y receptor a través de un canal. Existen varios principios de la comunicación como que es inevitable, continua e influenciada por el contexto. Las emociones y el lenguaje corporal son formas no verbales de comunicación que revelan sentimientos e impresiones.
El habla por medio del lenguaje oral.
(1) La comunicación oral comienza con la imitación de sonidos naturales y evoluciona hasta el lenguaje articulado con sílabas, palabras y oraciones. (2) La comunicación oral es la principal forma de interacción social en las comunidades primitivas. (3) La comunicación se define como el proceso de transmisión de mensajes entre un emisor y receptor.
diapositiva Introducción a la comunicación científica unidad N°1
Las funciones principales del lenguaje son cinco:
1. Función representativa u referencial: permite transmitir información sobre el mundo exterior y los objetos.
2. Función expresiva o emocional: sirve para expresar sentimientos, estados de ánimo y actitudes.
3. Función apelativa: se utiliza para influir en la conducta de los demás mediante ruegos, órdenes, consejos.
4. Función fática: mantiene el contact
Generalidades de la Comunicación
Es por el lenguaje y mediante él que los seres humanos construyen significados y atribuyen sentido a su experiencia, expresarlos de manera oral, escrita, gráfica, gestual y visual, entre otras, da cuenta de su competencia comunicativa. Estos significados les permiten a los niños llegar a comprender el mundo y a sí mismos, entender sus sentimientos, deseos, pensamientos e intenciones y los de aquellos con quienes interactúan e intercambian discursos.
El habla por medio del lenguaje oral.
La comunicación oral comienza imitando sonidos naturales y evoluciona al lenguaje articulado de sílabas, palabras y oraciones. La comunicación oral es la principal forma de interacción social en comunidades primitivas. El proceso implica un emisor, receptor, mensaje e interacción en un contexto social.
Expresión Oral y Escritra
El documento trata sobre la expresión oral y escrita, definiéndolas y describiendo sus características y diferencias. Explica que ambas son formas de comunicación humana, siendo la oral mediante el habla y la escrita a través de signos gráficos. También detalla aspectos importantes de la expresión oral como la voz, dicción, estructura del mensaje y emocionalidad; y técnicas para mejorar la expresión escrita como la ortografía, composición de textos y lectura. Resalta que la comunicación, tanto oral
Comunicación
Este documento presenta los conceptos fundamentales de lenguaje, lengua y habla. Explica que el lenguaje es la facultad humana de comunicarse, la lengua es el idioma o forma de expresión de una cultura o región, y el habla es la manera individual de usar la lengua. También describe la comunicación como una necesidad humana que se logra a través del lenguaje, y distingue entre lenguajes formales y el lenguaje humano natural.
Lenguaje oral, primera tecnologia
El documento describe el lenguaje oral como la primera tecnología empleada por el hombre. Explica que la comunicación oral se desarrolló a partir de la imitación de sonidos naturales y evolucionó hacia el lenguaje articulado mediante sílabas, palabras y oraciones. También presenta el método mayéutico de Sócrates como un proceso de diálogo entre maestro y discípulo para llegar al conocimiento a través de preguntas y discusión.
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Auditorio
Ruido: Factores que pueden distorsionar el mensaje
Retroalimentación: Respuesta del receptor
Canal: Medio por el que se transmite el mensaje
Código: Sistema de signos para codificar y decodificar el mensaje
Mensaje: Información que se quiere transmitir
MODELO INTERACCIONAL
Este modelo considera la comunicación como un proceso
dinámico y bidireccional:
- Emisor y receptor intercambian roles de forma continua.
- La comunicación es un proceso de negociación del significado
Para la clase de la semana
Este documento describe los diferentes elementos que componen la comunicación humana más allá del lenguaje verbal. Identifica tres tipos de códigos que intervienen en la comunicación: el lenguaje verbal, el paralenguaje y la comunicación no verbal. Dentro de la comunicación no verbal, describe los diferentes tipos de gestos que componen el lenguaje kinésico, el código proxémico y los diferentes tipos de signos como indicios, iconos y símbolos.
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La comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas e información. Puede ser verbal, a través del habla o la escritura, o no verbal, mediante gestos, movimientos corporales u otros signos. La comunicación no verbal complementa y modifica a menudo la comunicación verbal, y sus sistemas como el lenguaje corporal o icónico varían según la cultura.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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.Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
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Comunicación no verbal
- 1. Comunicación Verbal. Son las habilidades de pensamiento para idear, seleccionar y organizar un lenguaje con la finalidad de producir mensajes comprensibles y coherentes. Incluye el mensaje oral y escrito.
- 2. El significado puede ser: • Denotativo: definición que se da en un diccionario. Ejemplo: árbol: planta de tronco leñoso y elevado … • Connotativo: significado personal o privado de las personas que lo usan o lo escuchan. Ejemplo: árbol: pureza, tranquilidad, relajación …
- 3. • oral: a través de signos orales y palabras habladas. escrita: por medio de la representación gráfica de signos. • Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. • Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética , más conocida, hay una evolución importante. • Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.
- 5. "La comunicación no verbal es una orquesta en donde cada instrumento debe estar correctamente afinado, y entrar en el momento justo“.
- 6. ¿Cómo nos comunicamos? • Origen de la comunicación. • Lenguaje gestual y corporal. • Gestos innatos y gestos adquiridos
- 7. Funciones de la comunicación no verbal • Repetir • Sustituir • Contradecir • Complementar • Acentuar • Regular o controlar
- 8. Tipos de comunicación no verbal • Kinésica • Proxémica • Paralenguaje • Simbólica-Icónica
- 9. Kinésica • También conocida como “kinesia” viene del griego “kine” que significa “movimiento • Gestos faciales • Gestos corporales
- 10. Proxémica • Distancia íntima • Distancia personal • Distancia social • Distancia pública
- 11. Paralenguaje • Ritmo • Tono • Entonación • Volumen
- 12. Simbólica - Icónica • Señales • Símbolos • Íconos