Este documento resume las conclusiones sobre la metodología y evaluación de las líneas de reflexión. Propone una metodología activa y flexible adaptada a los estudiantes que conduzca a un producto final compartido. Las actividades deben basarse en situaciones de comunicación reales e incluir investigación, creatividad y producción textual. El profesor guía el aprendizaje mientras los estudiantes toman un rol activo. La evaluación debe ser coherente con los objetivos y evaluar el saber y saber hacer a través de prácticas comunicativas.