Este documento presenta una reunión para concretar el tema del Trabajo Final de Máster en Prevención de Riesgos Laborales de la UOC. Se propone una hoja de ruta con varios puntos como presentaciones, objetivos, aplicación de la teoría de conjuntos para alinear fortalezas, intereses y necesidades con el tema, y diálogo y preguntas. El objetivo es generar ideas y considerar los requisitos del TFM para elegir un tema alineado con las fortalezas y la pasión de cada uno.

1. en brev
e
comenzamo
s
20:00hde Barcelona
26marzo2021
Trabajo Final del Máster de Prevención de Riesgos Laborales de la UOC
Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC
Parte1
https://youtu.be/rhTqItSM2G8

2. Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC
Trabajo Final del Máster de Prevención de Riesgos Laborales de la UOC
26marzo2021
B e r n a r d o D i a z - A l m e i d a
Parte1

3. bienvenid@s

4. bienvenid@s
última hora

5. bienvenid@s
tiempo
presentarnos
para

6. Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC
Trabajo Final del Máster de Prevención de Riesgos Laborales de la UOC
26marzo2021
B e r n a r d o D i a z - A l m e i d a
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7. objetivos
01 genera
r
ideas: para la concreción del tema del TFM PRL UOC
01 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC Parte1

8. objetivos
01 genera
r
ideas: para la concreción del tema del TFM PRL UOC
02 considerar
¿qué pretende el TFM PRL UOC?
01 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC Parte1

9. objetivos
01 genera
r
ideas: para la concreción del tema del TFM PRL UOC
02 considerar
¿qué pretende el TFM PRL UOC?
03
temporizar
Auto liderazgo. 1 pregunta · al menos 1 alternativa
01 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC
Win to Win
Autonomía + Confianza +
+ Comunicación deliberada
A s í n c r o n a + S í n c r o n a
Parte1
https://youtu.be/Dvs1Dywf8Ns?t=1430
Los nuevos retos y oportunidades del Teletrabajo para las personas y las organizacione
s

10. Dirección por Tareas + Dirección por Objetivos + Dirección por Competencias + Dirección por Misión + Dirección por Valores + Dirección por Transcendencia
objetivos
01 genera
r
ideas: para la concreción del tema del TFM PRL UOC
02 considerar
¿qué pretende el TFM PRL UOC?
03
temporizar
Auto liderazgo. 1 pregunta · al menos 1 alternativa
01 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC
Win to Win
Autonomía + Confianza +
+ Comunicación deliberada
A s í n c r o n a + S í n c r o n a
Estilos de dirección - de coordinación
DpT + DpO + DpC + DpM + DpV + DpT
Parte1
https://youtu.be/Dvs1Dywf8Ns?t=1430
Los nuevos retos y oportunidades del Teletrabajo para las personas y las organizacione
s

11. Bienvenid@s y presentación
01.- Objetivos
02.- Hoja de ruta
03.- Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
04.- Toma de decisiones
hoja de ruta
02 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC

12. Bienvenid@s y presentación
01.- Objetivos
02.- Hoja de ruta
03.- Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
04.- Toma de decisiones
05.- ¿De qué se ocupa la prevención? Evolución histórica
06.- ¿Cuándo fue el primer momento en que la humanidad actuó con prevención?
07.- ¿Cuál es el mayor riesgo teórico? Teorema del mayor riesgo
08.- Teorema Thomas
09.- ¿Cuál es el talón de Aquiles de la prevención?
hoja de ruta
02 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC

13. Bienvenid@s y presentación
01.- Objetivos
02.- Hoja de ruta
03.- Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
04.- Toma de decisiones
05.- ¿De qué se ocupa la prevención? Evolución histórica
06.- ¿Cuándo fue el primer momento en que la humanidad actuó con prevención?
07.- ¿Cuál es el mayor riesgo teórico? Teorema del mayor riesgo
08.- Teorema Thomas
09.- ¿Cuál es el talón de Aquiles de la prevención?
10.- ¿El para qué de la prevención?
11.- Conceptos atemporales de la PRL
12.- Diálogo y preguntas
Despedida
hoja de ruta
02 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC

14. Bienvenid@s y presentación
01.- Objetivos
02.- Hoja de ruta
03.- Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
04.- Toma de decisiones
05.- ¿De qué se ocupa la prevención? Evolución histórica
06.- ¿Cuándo fue el primer momento en que la humanidad actuó con prevención?
07.- ¿Cuál es el mayor riesgo teórico? Teorema del mayor riesgo
08.- Teorema Thomas
09.- ¿Cuál es el talón de Aquiles de la prevención?
10.- ¿El para qué de la prevención?
11.- Conceptos atemporales de la PRL
12.- Diálogo y preguntas
Despedida
hoja de ruta
02 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC

15. Bienvenid@s y presentación
01.- Objetivos
02.- Hoja de ruta
03.- Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
04.- Toma de decisiones
05.- ¿De qué se ocupa la prevención? Evolución histórica
06.- ¿Cuándo fue el primer momento en que la humanidad actuó con prevención?
07.- ¿Cuál es el mayor riesgo teórico? Teorema del mayor riesgo
08.- Teorema Thomas
09.- ¿Cuál es el talón de Aquiles de la prevención?
10.- ¿El para qué de la prevención?
11.- Conceptos atemporales de la PRL
12.- Diálogo y preguntas
Despedida
hoja de ruta
02 Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC

16. teoría de conjuntos
03
Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
alinear objetivos

17. Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
teoría de conjuntos
03
Un elemento de éxito es identificar y apostar por el propósito vital
Alinear objetivos + Alinear intereses
ikigai
Es en japonés la conjunción entre: fortalezas, lo que disfrutan, lo que el mundo
necesita y retribución razonable)
alinear objetivos

18. Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
teoría de conjuntos
03
Un elemento de éxito es identificar y apostar por el propósito vital
Alinear objetivos + Alinear intereses
ikigai
Es en japonés la conjunción entre: fortalezas, lo que disfrutan, lo que el mundo
necesita y retribución razonable)
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
alinear objetivos

19. Aplicando teoría de conjuntos para elegir el tema del TFM en PRL UOC
teoría de conjuntos
03
Un elemento de éxito es identificar y apostar por el propósito vital
Alinear objetivos + Alinear intereses
ikigai
Es en japonés la conjunción entre: fortalezas, lo que disfrutan, lo que el mundo
necesita y retribución razonable)
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
alinear objetivos

20. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@

21. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas

22. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión

23. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo

24. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
misión

25. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
misión
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar

26. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
misión
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
profesión

27. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
misión
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
vocación
profesión

28. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
misión
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
vocación
profesión

29. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
pasión
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
misión
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
vocación
profesión
IKIGAI

30. https://www.uoc.edu/opencms_alumni/opencms/galeries/documents/webinars_skills/20201013_skill_sesion5_nuevas_competencias_para_nuevas_profesiones_laurarosillo.pdf
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar

31. Nuevas competencias para nuevas profesiones | UOC | 13 octubre 2020 | https://youtu.be/p7Jb452K7uU
https://issuu.com/iberdiaz/docs/0gestionconocimiento_futuro_trabajo_futuro_v5.1_
Nuevas competencias para nuevas profesiones

32. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar

33. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar

34. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar

35. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
present
e
futura
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar

36. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
present
e
futura
IKIGAI
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC
fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
las personas
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar

37. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
present
e
futura
IKIGAI
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC Consideraciones TFM
1.- Reglamento del trabajo final de máster TFM
2.- Repositorio digital de TFM presentados

38. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
present
e
futura
IKIGAI
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC Consideraciones TFM
1.- Reglamento del trabajo final de máster TFM
2.- Repositorio digital de TFM presentados
3.- Acceso a los materiales con los que se han formado
para preparar la especialidad
4.- Acceso a la biblioteca. Acceso a normas UNE.
Documentos CEPREVEN. Sistema de normas,
sentencias y otros. Revistas y otros
5.- Manuales de estilo de la UOC. APA

39. fortaleza
s
Dónde eres
buen@
disfruta
s
Lo que amas
necesidade
s
Lo que necesitan
el mundo
retribució
n
Por lo que te
pueden pagar
present
e
futura
IKIGAI
Aplicando teoría
de conjunto
s
para elegir e
l
temadelTF
M
enPRLUOC Consideraciones TFM
1.- Reglamento del trabajo final de máster TFM
2.- Repositorio digital de TFM presentados
3.- Acceso a los materiales con los que se han formado
para preparar la especialidad
4.- Acceso a la biblioteca. Acceso a normas UNE.
Documentos CEPREVEN. Sistema de normas,
sentencias y otros. Revistas y otros
5.- Manuales de estilo de la UOC. APA
6.- Acceso a software específico
7.- Facilidades de acceso a la empresa o al tema

40. Aplicando teoría
de conjunto
1.- Reglamento del TFM
2.- Repositorio digital de TFM presentado
s
3.- Acceso a los materiales con los que se han formado para preparar la especialida
d
4.- Acceso a la biblioteca. Acceso a normas UNE. Documentos CEPREVEN. Sistema de normas, sentencias revistas y otros
5.- Manuales de estilo de la UOC. Referencias - Bibliografía (APA
)
6.- Acceso a software específic
o
7.- Facilidades de acceso a la empresa o al tema
26marzo2021

41. Alinear
intereses
Personales
p a r a m o t i v a r
+
objetivos
IKIGAI http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/

42. Alinear
intereses
Personales
p a r a m o t i v a r
+
objetivos
IKIGAI
Equipo
Grupo
http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/

43. Alinear
intereses
Personales
p a r a m o t i v a r
+
objetivos
IKIGAI
Equipo
Grupo
Empresa
Sociedad
http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/

44. Alinear
intereses
Personales
p a r a m o t i v a r
+
objetivos
IKIGAI
Equipo
Grupo
Empresa
Sociedad
http://www.dosmilmastres.com/blog/tormenta-en-las-palmas-de-gran-canaria/

45. toma de decisiones
04

46. ¿ C u á n d o u n a d e c i s i ó n e s a c e r t a d a ?
toma de decisiones
04

47. ¿ C u á n d o u n a d e c i s i ó n e s a c e r t a d a ?
¿Cuál es el buen camino? ¿Cuál la decisión correcta?
E s c o m p l e j a l a r e s p u e s t a
Se dice popularmente:
La persona sabia toma el buen camino
¿Cómo logramos acertar?
toma de decisiones
04

48. ¿ C u á n d o u n a d e c i s i ó n e s a c e r t a d a ?
¿Cuál es el buen camino? ¿Cuál la decisión correcta?
E s c o m p l e j a l a r e s p u e s t a
Se dice popularmente:
La persona sabia toma el buen camino
¿Cómo logramos acertar?
Tenemos que cambiar el foco
Nos preocupamos por encontrar la decisión correcta
Poner el foco: Ocuparnos en buscar el método, para
poder tomar una decisión acertada
toma de decisiones
04

49. ¿ C u á n d o u n a d e c i s i ó n e s a c e r t a d a ?
¿Cuál es el buen camino? ¿Cuál la decisión correcta?
E s c o m p l e j a l a r e s p u e s t a
Se dice popularmente:
La persona sabia toma el buen camino
¿Cómo logramos acertar?
Tenemos que cambiar el foco
Nos preocupamos por encontrar la decisión correcta
Poner el foco: Ocuparnos en buscar el método, para
poder tomar una decisión acertada
La persona sabia toma método para elegir el
camino o para negociar o …
Una vez elegido el camino, la persona sabia, hace
que sea el mejor camino
toma de decisiones
04

50. Guía para tomar decisiones
1 0 p r i n c i p i o s
1 Una decisión correcta, no siempre asegura el éxito
2 La importancia de decidir. Vivir es tomar decisiones. Y tomar decisiones es vivir
3 La vida se conforma en función de las decisiones que hemos tomado
A l g u n a s i d e a s d e l a i n t e r v e n c i ó n

51. Guía para tomar decisiones
1 0 p r i n c i p i o s
1 Una decisión correcta, no siempre asegura el éxito
2 La importancia de decidir. Vivir es tomar decisiones. Y tomar decisiones es vivir
3 La vida se conforma en función de las decisiones que hemos tomado
4 Si no tomamos decisiones, en el mejor de los casos, estamos dejando que terceras personas tomen las
decisiones por nosotros
5 Mejorar el proceso de toma de decisiones
6 Preocuparte de decidir bien, más que por acertar (1)
A l g u n a s i d e a s d e l a i n t e r v e n c i ó n

52. Guía para tomar decisiones
1 0 p r i n c i p i o s
1 Una decisión correcta, no siempre asegura el éxito
2 La importancia de decidir. Vivir es tomar decisiones. Y tomar decisiones es vivir
3 La vida se conforma en función de las decisiones que hemos tomado
4 Si no tomamos decisiones, en el mejor de los casos, estamos dejando que terceras personas tomen las
decisiones por nosotros
5 Mejorar el proceso de toma de decisiones
6 Preocuparte de decidir bien, más que por acertar (1)
7 Identi
fi
car claramente tus objetivos (2)
8 Plantea tus problemas de forma realista (3)
Pablo Maella y Miguel Ángel Ariño
A l g u n a s i d e a s d e l a i n t e r v e n c i ó n

53. Guía para tomar decisiones
1 0 p r i n c i p i o s
1 Una decisión correcta, no siempre asegura el éxito
2 La importancia de decidir. Vivir es tomar decisiones. Y tomar decisiones es vivir
3 La vida se conforma en función de las decisiones que hemos tomado
4 Si no tomamos decisiones, en el mejor de los casos, estamos dejando que terceras personas tomen las
decisiones por nosotros
5 Mejorar el proceso de toma de decisiones
6 Preocuparte de decidir bien, más que por acertar (1)
7 Identi
fi
car claramente tus objetivos (2)
8 Plantea tus problemas de forma realista (3)
9 No te autoengañes, es muy fácil hacerlo (4). Solemos tener una percepción de la realidad muchas veces
sesgada. Vemos las cosas como nos gustaría que fueran, más que como realmente son. Y esto nos hace
tomar decisiones sin conocer bien la realidad y por tanto desiciones de
fi
cientes
10 Atiende sólo a la información relevante (5)
11 Reconoce la incertidumbre y gestiónala (6)
Pablo Maella y Miguel Ángel Ariño
A l g u n a s i d e a s d e l a i n t e r v e n c i ó n

54. Guía para tomar decisiones
12 Se creativo y genera alternativas (7)
13 Ten en cuenta que tus decisiones tienen consecuencias (8)
14 Lo que decidas ponlo en práctica (9)
15 Ten en cuenta que no todo es racionalidad (10)
16 El proceso de toma de decisiones no acaba con la decisión, sino con poner en práctica la decisión
1 0 p r i n c i p i o s
18
c o n t i n u a c i ó n

55. Guía para tomar decisiones
12 Se creativo y genera alternativas (7)
13 Ten en cuenta que tus decisiones tienen consecuencias (8)
14 Lo que decidas ponlo en práctica (9)
15 Ten en cuenta que no todo es racionalidad (10)
16 El proceso de toma de decisiones no acaba con la decisión, sino con poner en práctica la decisión
17 No hay decisión buena sino hay nadie que haga algo con ella
18 Tomamos decisiones porque queremos resolver asuntos. Si no conocemos bien la realidad, es decir, si
por ejemplo desconocemos o no hemos detectado una de las causas que justi
fi
ca el problema que queremos
resolver, no lo resolveremos. Por tanto, conocer la realidad es fundamental
19 No podemos saber con certeza total, si hemos acertado con una decisión. Lo que podemos saber es si
hemos seguido los pasos o principios que harán más fácil que hayamos decidido bien
20 Es importante diferenciar entre decidir bien y encontrar el resultado que esperamos con una
decisión. No tiene porqué ser coincidente. La decisión es afectada por aquellos aspectos que podemos
considerar nosotros. Pero los resultado de la decisión no sólo son afectados por nosotros, sino que
intervienen muchas más variables: otras personas, la naturaleza, … Por lo tanto, podemos estar decidiendo
bien y no hayamos alcanzado los resultados que esperábamos
1 0 p r i n c i p i o s
18
c o n t i n u a c i ó n

56. https://youtu.be/BMImL7WI2RM
1 0 p r i n c i p i o s
¿ C u á n d o u n a d e c i s i ó n e s a c e r t a d a ?
toma de decisiones
Guía para tomar decisiones

57. Poner el foco: Ocuparnos en buscar el
método, para poder tomar una decisión
acertada o una respuesta correcta
Retomando el tema
¿ C u á n d o u n a d e c i s i ó n e s a c e r t a d a ?
toma de decisiones
04

58. Poner el foco: Ocuparnos en buscar el
método, para poder tomar una decisión
acertada o una respuesta correcta
La persona sabia toma método y una
vez elegido el camino, hace que
sea el mejor camino
Método cientí
fi
co
Observació
n
Hipótesi
s
Contrast
e
Teoría
Retomando el tema
¿ C u á n d o u n a d e c i s i ó n e s a c e r t a d a ?
toma de decisiones
04

59. ¿de qué se ocupa la prevención
?
Evolución histórica
05

60. prevención de riesgos laborales
prl

61. el trabajador
prevención de riesgos laborales
prl

62. el trabajador el trabajador y la trabajadora
prevención de riesgos laborales
prl

63. las personas
el trabajador el trabajador y la trabajadora
prevención de riesgos laborales
prl

64. las personas
el trabajador el trabajador y la trabajadora
prevención de riesgos laborales
prl En la era de la sociedad del
conocimiento digital en
red4.0
la persona

65. ¿el para qué de la
prevención?
10

66. pensar + decir + hacer
comportamiento visible
transformador
liderazgo
Autoliderazgo
p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e

67. Fotografía de ♣ ℓ u m i è r e ♣
¿Para qué?
¿Por qué es importante considerar los...
p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e
Auschwitz Campo
de concentración y
exterminio de la Alemania nazi
entre 1940 y 1945

68. Fotografía de ♣ ℓ u m i è r e ♣
¿ C u á l e s n u e s t r o ?
´?
¿Para
que

69. Prevención
¿Para qué?
de la
uno de los
p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e

70. No sólo trabajamos y/o nos formamos, que también, para
evitar los incidentes y eliminar los accidentes y
enfermedades profesionales
Prevención
¿Para qué?
de la
uno de los
p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e

71. No sólo trabajamos y/o nos formamos, que también, para
evitar los incidentes y eliminar los accidentes y
enfermedades profesionales
Prevención
¿Para qué?
de la
No sólo trabajamos y/o nos formamos, que también, para
evitar los incidentes y eliminar los accidentes y
enfermedades profesionales
Trabajamos y/o nos formamos para que las personas y las
organizaciones sean seguras, saludables,
excelentes, con bienestar, felices, …
uno de los
p e n s a n d o e s t r a t é g i c a m e n t e

72. diálogo y preguntas
12
• https://www.linkedin.com/in/iberdiaz
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bdiazal@uoc.edu

73. Gracia
s
Thak yo
u
Gràcie
s
Bernardo Diaz-Almeida
Profesor colaborador Máster de Prevención de Riesgos Laborales (PRL
)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC
)
+ Info
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74. • https://www.linkedin.com/in/iberdiaz
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Trabajo Final del Máster de Prevención de Riesgos Laborales de la UOC
26marzo2021
B e r n a r d o D i a z - A l m e i d a
Quedada 1: concretar
el tema TFM PRL UOC
Parte1
https://youtu.be/rhTqItSM2G8
fin
bdiazal@uoc.edu