La Constitución de 1925 estableció cambios importantes en el sistema educativo chileno, incluyendo el derecho a la educación primaria obligatoria y gratuita para todos los niños, la separación definitiva entre la iglesia y el estado en materia educativa, y la creación de la Superintendencia de Educación Pública para la inspección y dirección de la enseñanza bajo la autoridad del gobierno.

1. Constitución de 1925
y la Educación
Por: Jocelin Muñoz y Paula Schulz
Estudiantes de Pedagogía en Matemáticas

2. Periodo Parlamentario (1891-1925)
• Este sistema de gobierno
caracterizado principalmente por el
fuerte predominio del poder
legislativo sobre el ejecutivo, en donde
había un mayor mandato de los
integrantes de gobierno que el mismo
presidente.
• Por otra parte la política se
concentraba en manos de la
oligarquía, solo unos pocos
privilegiados se juntaban a discutir los
problemas del país, esto impedía
visualizar los cambios y problemas
sociales nuevos.

3. La Política
• Los conflictos políticos que existían en
ese entonces se centraban en la
oposición legislativa que había de parte
de las cámaras del senado y diputados
hacia el presidente de la república
Arturo Alessandri Palma, el cual tenía
grandes proyectos ambicioso y que se
vieron truncados por la oposición tenaz
de la Oligarquía que no quería renunciar
a sus privilegios, lo cual se tradujo en
frecuentes caídas de Ministerios,
ataques políticos de alta odiosidad y
obstaculización de los proyectos de ley
inspirados por el Gobierno.

4. La economía
• Cuando se inicia la
primera gran guerra
mundial, comienza a
incrementar la economía
del país, ya que se genera
una creciente demanda
de salitre, cobre y
productos agrícolas. Y
peor aun, al término de
la guerra, Chile sufre un
déficit económico.

5. La Sociedad
• Caracterizada por tres grandes grupos
sociales:
Sector
Alto
Sector Sector
Medio Popular

6. La Educación En los Diferentes sectores
Sector Alto • La educación era vista como parte de su estatus social, o
como un adorno mas.
Sector • La educación tenia la intención de fortalecer sus
expectativas sociales, pero no a entregaba una preparación
técnica ni una actitud sicológica para lograr el
Medio enriquecimiento.
Sector • Educación casi nula, niveles de educación bajos. Casi el
60% de la población de este sector era analfabeta.
Popular

7. Sistema Educacional
• En la educación se continuaba
rigiendo por el Estado Docente.
• Una de las preocupaciones
educacionales fue el gran
analfabetismo que se
presentaba, es por ello que lo
quisieron “combatir” dándole
importancia a la enseñanza
primaria. Para este objetivo se
apuntaba el servicio militar
obligatorio, y la Ley de
enseñanza Primaria Obligatoria.

8. Constitución de 1925
• La Constitución Política de
la República de Chile de
1925, es el texto
constitucional que fue
aprobado en el plebiscito
del 30 de agosto de 1925 y
promulgado el 18 de
septiembre del mismo año.
Contenía 110 artículos y 10
disposiciones transitorias
esta fue el fin del régimen
parlamentario.

9. La educación en la constitución
• Se creó el Derecho a la Educación
Educación art.10 N° 7, la Primaria
Obligatoria
cual propuso cambios
de gran relevancia y
promulgaba a una
educación primaria
obligatoria para todos,
donde el estado era el
que se hacía
responsable.

10. • carácter libre, la iglesia y estado se separan
definitivamente y cada persona es libre de elegir su
Libertad de Enseñanza religión y elegir que educación es la quieren para la
educación de sus hijos.
educación primaria • todos los niños deben estudiar hasta 8vo de año de
obligatoria primaria.
educación pública es
• el estado se hace responsable de la educación y garantiza
una atención una educación de calidad para todos.
preferente del estado
superintendencia de • inspección de la enseñanza nacional y su dirección, bajo
educación pública la autoridad del gobierno.