1. CONOCIENDO A MI PAIS COLOMBIA.
William Romero Barrios
17583424
Institución Educativa Caño Arenas
Sede Tres Palmas
Arauquita-Arauca
Noviembre 2012

2. Descripción.
Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa de la Escuela
Rural caño arenas Sede tres palmas ubicada en el Municipio de
Arauquita, Arauca, donde se cuenta con alrededor de veinticinco
familias y cuyo acceso es por vía de fluvial y camino de herradura.
El proyecto busca fomentar el interés para aprender y conocer mas
acerca de nuestro país Colombia teniendo como base el uso de las
TIC para que los niños asimilen y obtengan buenos conocimiento de
aprendizaje de nuestro país.

3. Justificación.
Observando la deficiencia que tienen los estudiantes en la materia
ciencias sociales se hace necesario implementar este proyecto que
permite despertar la motivación e interés de forma divertida y atractiva,
mediante el uso adecuado de las TIC, con actividades que conlleven al
fortalecimiento y el buen desarrollo de la misma.

4. Pregunta
¿Qué tanto sabes de Colombia?

5. Planteamiento de la situación del problema.
En la Escuela Rural tres palmas, debido al poco acceso a la
información y a los medios tecnológicos para la investigación, por esta
razón desconocen mucha información relacionada con nuestro país.
También debido a que los padres de familias no demuestran interés en
las actividades escolares de los niños, a su vez como el tiempo de las
clases es limitado esto hace todavía más difícil el aprendizaje del
mismo, creando muchas veces desinterés en los educandos que no
prestan la debida atención para recibir las orientaciones respectivas en
el desarrollo de las clases.

6. Objetivos.
General.
Fomentar el interés en el estudiantado para conocer los
aspectos geográficos más relevantes de nuestro país.
Específicos.
Reconocer los límites del país.
Reconocer los departamentos del país con sus capitales.
Fomentar la capacidad de investigación del estudiante

7. Recursos
Informáticos y herramientas de propósito general (Paint, Word )
Recursos didácticos: Mapas conceptuales, afiches, videos, cd,
Software educativo jclic.
Medios de comunicación: revistas, libros, internet.
Colaborativos: Blogs, youtube, google.
Sala de informática en la Sede.
Otros recursos: cámaras fotográficas, DVD, televisor.
¿Cómo se utilizarían dichos recursos a lo largo del proyecto?
• Relacionar los departamentos con sus respectivas capitales con
el software jclic.
• Observación de videos utilizando el DVD y TV
• Realizar escritos en Word.
• Elaboración de rompecabezas de nuestro país con el software
jclic.
• Elaboración de crucigrama de los aspectos más importantes de
nuestro país con el software jclic.

8. Áreas que articula
Ciencias Sociales.
Ciencias Naturales.
Español.
Matemáticas.

9. Actividades
Observación de videos
Resolver crucigramas con el software educativo jclic.
Resolver rompecabezas con el software educativo jclic.
Relacionar con departamentos y capitales con el software
educativo jclic.
Resolver sopa de letras con el software educativo jclic.
Se realizo un mapa conceptual.

10. Evaluación.
Se evalúa la temática planteada en el proyecto, para conocer los
logros obtenidos por los niños en el aprendizaje, sus fortalezas y
debilidades, aplicando los debidos correctivos.

11. Evidencias.
Se realizaron actividades con el software educativo jclic los cuales
contiene:
Actividad para relacionar los departamentos con sus respetivas
capitales.
Crucigrama con conocimientos generales del país.
Hay fotografías de las actividades realizadas por los niños.

12. Conclusiones
Se evidencia que los niños adoptan una mejor capacidad de
comprensión y retención debido al manejo de las tics.
Facilitan la comprensión e interpretación de imágenes y textos
con el software educativo jclic.

13. Mejoras.
Ubicar en cada departamento sus principales actividades económicas.
Identificar en relieve colombiano las principales cordilleras, nevados,
volcanes, etc..