Conocimiento racional
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El documento discute el conocimiento racional, el cual se obtiene a través de juicios previos en lugar de directamente a través de los sentidos. El conocimiento racional incluye conocimientos filosóficos y científicos, los cuales involucran una relación con la naturaleza y con nosotros mismos donde predomina nuestra capacidad mental para comprender y aprehender esos objetos.
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2. Fenomenologia del conocimiento
El documento habla sobre la fenomenología del conocimiento. Explica que existen diferentes tipos de conocimiento como el científico, no científico, intuitivo y racional. Describe el proceso de conocer incluyendo el sujeto, objeto, relación y conocimiento. Finalmente, distingue entre conocimiento científico, no científico, filosófico y religioso.
Unidad temática 1.1 conocimiento
Este documento presenta una unidad temática sobre el conocimiento, el pensamiento y la ciencia. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia entre un sujeto y un objeto. Luego describe las diferentes especies de conocimiento, incluyendo el intuitivo, discursivo, vulgar, científico y filosófico. Finalmente, proporciona más detalles sobre cada especie de conocimiento y cita varias fuentes bibliográficas.
Conocimiento 1 (1)
Este documento presenta los conceptos fundamentales del conocimiento y su clasificación. Explica que el conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial y concluye en la razón, y define tres niveles de conocimiento: sensible, conceptual y holístico. Además, distingue entre conocimiento empírico, científico e intuitivo, describiendo las características de cada uno.
Conocimiento y educación 2014
Todo sistema de educación está basado en una filosofía de la vida, es decir, todas aquellas características dominantes de una civilización en todos sus aspectos, son parte de la herencia social para las próximas generaciones, por lo tanto, no puede hacerse una separación tajante entre filosofía y educación.
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
El documento describe los diferentes elementos y formas del conocimiento humano. Explica que el conocimiento se presenta en dos fases o niveles: la fase sensorial, donde el conocimiento surge a través de la percepción mediante los sentidos, y la fase racional o pensamiento, donde el conocimiento surge a través de la razón, la inducción y la deducción. También describe los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, religioso y otros obtenidos a través de la experiencia, la razón y la autoridad.
El conocimiento diapositivas
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento. Explica que el conocimiento es un proceso de relación entre un sujeto y un objeto, y que se obtiene a través de la experiencia y la razón. Identifica cuatro tipos de conocimiento: cotidiano, técnico, empírico y científico, describiendo las características de cada uno.
El conocimiento inteligible
Este documento describe los dos tipos de conocimiento: conocimiento sensible y conocimiento inteligible. Se enfoca en explicar el conocimiento inteligible, el cual incluye conceptos, juicios y razonamientos. Define cada uno de estos elementos del conocimiento inteligible y explica cómo funcionan juntos para ayudarnos a comprender la realidad más allá de la percepción sensorial.
Conocimiento científico. Y otras formas de conocimiento.
Aqui veras lo que es el conocimiento cientifico y sus formas de conocimiento.
que se conoce y como se le puede conocer.
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Conocimiento científico. Y otras formas de conocimiento.
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que se conoce y como se le puede conocer.
Presentación conocimiento
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento sensorial, racional, vulgar, técnico, simbólico, social, político, religioso, filosófico y científico. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la percepción, la experiencia, el razonamiento, la representación y el uso de métodos como la observación y el método experimental.
El Conocimiento y sus Rama
Este documento define el conocimiento y describe las diferentes corrientes filosóficas relacionadas con el origen, naturaleza y alcance del conocimiento humano, como la gnoseología, epistemología y distintas teorías como el empirismo, racionalismo, idealismo y materialismo. Además, explica conceptos como sujeto, objeto y las diferentes formas de adquirir y clasificar el conocimiento.
Esquema del conocimiento
El documento presenta un esquema del proceso del conocimiento humano en forma de peldaños que van desde la sensación hasta la intuición. Comienza con la sensación como la primera etapa, seguida por la percepción, la imaginación, la idea, el juicio, el razonamiento y finalmente la intuición como la etapa más elevada. El autor también menciona que la enseñanza debe determinar por qué etapa comenzar y planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Epistemologia conocimiento cotidiano
Este documento contrasta el conocimiento cotidiano con el conocimiento científico. Explica que el conocimiento cotidiano se basa en teorías implícitas sobre cómo saber las cosas, mientras que el conocimiento científico se basa en teorías explícitas sobre cómo conocer. También diferencia entre conocer, que implica dudar, y saber, que se refiere a la cantidad de conocimiento que una persona posee. Finalmente, contrasta las características de las teorías del hombre de la calle frente a las teorías científicas.
Tipos de conocimiento 2 guni y ale
Este documento describe diferentes tipos de conocimiento incluyendo conocimiento científico, conocimiento declarativo, conocimiento procedimental, y también define conceptos como verdad, error, certeza, evidencia, duda, opinión, conjetura e ignorancia.
Las formas de conocimiento
El documento identifica ocho formas de conocimiento: lenguaje, percepción sensorial, emoción, razón, imaginación, fe, intuición y memoria. Describe brevemente cada una de estas formas de conocimiento. El lenguaje desempeña un papel importante en la comunicación del conocimiento y en estructurar nuestras experiencias. La percepción sensorial nos permite obtener conocimiento del mundo exterior a través de los sentidos. La razón nos permite ir más allá de la experiencia inmediata mediante la lógica y el razonamiento. La imaginación se
Tipos De Conocimientos
El documento describe las diferentes formas de conocimiento, incluyendo el empírico, intuitivo, racional, filosófico y religioso. Explica que el conocimiento surge de la relación entre un sujeto que conoce y un objeto que es conocido. También define los tipos de conocimiento directo e indirecto y científico.
El Conocimiento humano en filosofía
El documento resume los principales conceptos relacionados con el conocimiento humano en filosofía. Explica que existen dos tipos de conocimiento, el sensible y el racional, y describe sus características y diferencias. También analiza las teorías de filósofos como Platón, Aristóteles, Descartes y Kant sobre el papel de los sentidos y la razón en los procesos cognitivos. Por último, examina diferentes enfoques sobre el valor de la verdad y los límites del conocimiento humano.
Presentation1
Este documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento cotidiano, racional, científico, filosófico, emocional, descriptivo, de procedimientos, contextuales, normativo, decisional, intuitivo, demostrativo, simbólico y técnico. Además, define la ciencia como un conjunto de conocimientos racionales, verificables y falibles obtenidos a través de observación sistemática y razonamiento para explicar fenómenos naturales, sociales y espirituales.
1.3 el conocimiento en general
Este documento presenta varios textos cortos sobre diferentes temas relacionados con el conocimiento. Incluye preguntas sobre la diferencia entre el conocimiento y la experiencia, la posibilidad del conocimiento sobre temas como el origen del universo o los ángeles, y un ejemplo sobre tipos de proposiciones lógicas.
TIPOS DE COMN
Este documento describe diferentes tipos de conocimiento: científico, artístico, revelado y empírico. El conocimiento científico se basa en métodos sistemáticos como la investigación y experimentación. El conocimiento artístico se utiliza para comunicar emociones y se desarrolla de forma única en cada individuo. El conocimiento revelado proviene de fuentes religiosas o espirituales. Y el conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia y los sentidos. Se proporcionan ejemplos para cada tipo de conoc
El conocimiento filosófico
Este documento discute el conocimiento humano y sus límites. En 3 oraciones o menos:
1) Examina la diferencia entre creer y conocer, y explora los límites del conocimiento humano y las diferentes posiciones filosóficas sobre el origen y naturaleza del conocimiento. 2) Describe la duda metódica de Descartes y cómo llegó a la conclusión de que el único conocimiento certero es "pienso, luego existo". 3) Explica la clasificación cartesiana de las ideas en innatas, adventicias y facticias.
El conocimiento
El documento trata sobre el concepto, elementos y tipos de conocimiento. Define el conocimiento como un proceso de interrelación entre un sujeto y un objeto donde el sujeto aprehende la esencia del objeto. Explica que el conocimiento tiene una estructura lógica compuesta por conceptos, juicios y razonamientos. Además, distingue entre conocimiento empírico, científico, tecnológico y filosófico.
El estudio del conocimiento y sus tipos
El documento describe diferentes tipos de conocimiento y posturas filosóficas sobre el conocimiento. La investigación científica busca aumentar el conocimiento a través del método científico. Existen diferentes tipos de conocimiento como el episteme y el doxa. Las posturas filosóficas incluyen el escepticismo, dogmatismo, subjetivismo, pragmatismo y criticismo.
El Conocimiento
Tradicionalmente se ha presentado el conocimiento como algo específico del hombre en relación con la “creencia” en la existencia del alma racional que hace posible intuir la realidad como verdad.
Se consideraba que el conocimiento responde a las facultades intelectivas del alma conforme a los tres grados de perfección de las mismas: alma como principio de vida y automovimiento vegetativo, alma sensitiva o animal y alma humana o racional.
Libro del Conosçimiento de todos los Regnos et Tierras et Señorios que son por el Mundo, et de las señales et armas que han. Autor anónimo, siglo XIV.
Según estos postulados todos los seres vivos adquieren información de su entorno por medio de sus facultades o funciones del alma:
Vegetativa en los vegetales para realizar las funciones mínimas vitales de nacimiento, nutrición y crecimiento, reproducción y muerte.
Sensitiva, en los animales que produce adaptación y automovimiento local e incluye las facultades anteriores. En el grado de perfección superior aparece la memoria, aprendizaje y experiencia, pero en su grado no se puede llegar al "verdadero conocimiento" de la realidad.1
Racional en el hombre que, además de las funciones anteriores, produce el conocimiento por conceptos que hace posible el lenguaje y la conciencia de la verdad.
Los seres meramente materiales, inertes, sin vida y sin alma, no tienen conocimiento ni información alguna acerca del entorno, como seres completamente pasivos, solamente sometidos a la causalidad mecánica material.2
La experiencia, que es común con los animales dotados de memoria, no ofrece aún una garantía de verdad porque:
es un conocimiento subjetivo de quien tiene la experiencia sensible; que es válido sólo para quien lo experimenta y solo en el momento en que lo experimenta.
ofrece solamente una verdad momentánea, cambiante, y referente a un único caso. Retenida en la memoria, solamente es capaz de aportar un contenido de verdad probable, por analogía, basándose en la semejanza de los casos y situaciones, como inducción.
Por el contrario el conocimiento por conceptos:
Es propio únicamente del ser humano gracias a la facultad del entendimiento
Por ser los conceptos inmateriales, independientes de las causas materiales de la experiencia, constituyen una prueba evidente de la existencia del alma racional lo que hace al hombre un "ser espiritual" en cierto modo independiente de lo material.
Su verdad no depende de las circunstancias porque su actividad intuitiva penetra y conoce la realidad como tal, la esencia de las cosas y por ello es posible la ciencia.3
Esto es así porque el entendimiento como potencia o facultad del alma, entendimiento agente según Aristóteles, es intuitivo y penetra en la esencia de las cosas a partir de la experiencia mediante un proceso de abstraccion.
Realidad, sujeto y conocimiento
El documento describe la estructura del conocimiento, la cual está conformada por el sujeto cognoscente, el objeto de conocimiento y la interacción entre ambos. El conocimiento se produce a través de la representación interna que hace el sujeto del objeto, ya sea de forma intelectual o sensible. El sujeto es el centro de la acción de conocer y depende de su concepción de la realidad para poder conocerla.
Niveles de-conocimiento
Este documento trata sobre el tema de la investigación, el método científico y el conocimiento. Explica que la investigación es el proceso de descubrir nueva información a través de métodos validos y confiables. Luego define el conocimiento y explica que proviene tanto de la experiencia como de la razón. Finalmente, detalla las etapas del método científico como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis de resultados.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación. Explica el origen del conocimiento y la ciencia, incluyendo los elementos, tipos y niveles del conocimiento. También describe el método científico, sus etapas e importancia. Finalmente, analiza el concepto de conocimiento científico y sus aplicaciones.
Similitudes y diferencias entre los tipos de conocimiento
Similitudes y diferencias entre los tipos de conocimiento,ciencias,seminario,investigacion social,Ues,UES,universidad de el salvador,diana merino de sorto
El conocimiento
El documento resume conceptos clave sobre el conocimiento desde diferentes perspectivas filosóficas. Explica que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia y la razón, y existen varias teorías sobre su origen, naturaleza y alcance. También define tipos de conocimiento como el empírico, científico y filosófico, y analiza problemas epistemológicos como la posibilidad, forma y verdad del conocimiento.
El conocimiento sensible
El documento describe los dos tipos de conocimiento: conocimiento sensible y conocimiento inteligible. Explica que el conocimiento sensible se obtiene a través de los sentidos y la percepción, mientras que el conocimiento inteligible involucra pensamientos abstractos más allá de los datos sensoriales. Detalla los sentidos externos e internos y el proceso de percepción, incluidas sus características y leyes.
Formas de conocimiento
Este documento presenta una discusión sobre las diferentes formas de conocimiento, incluyendo conocimiento vulgar, científico y otras clasificaciones. Explica las características del conocimiento vulgar y científico, y destaca que el conocimiento científico se adquiere a través de métodos sistemáticos y verificables, mientras que el conocimiento vulgar depende de la experiencia y las creencias no verificadas. Además, analiza las formas de conocimiento según autores como Hessen, incluyendo conocimiento sensible, intelectual, discursivo e intuitivo
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Este documento contrasta el conocimiento cotidiano con el conocimiento científico. Explica que el conocimiento cotidiano se basa en teorías implícitas sobre cómo saber las cosas, mientras que el conocimiento científico se basa en teorías explícitas sobre cómo conocer. También diferencia entre conocer, que implica dudar, y saber, que se refiere a la cantidad de conocimiento que una persona posee. Finalmente, contrasta las características de las teorías del hombre de la calle frente a las teorías científicas.
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El conocimiento filosófico
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1) Examina la diferencia entre creer y conocer, y explora los límites del conocimiento humano y las diferentes posiciones filosóficas sobre el origen y naturaleza del conocimiento. 2) Describe la duda metódica de Descartes y cómo llegó a la conclusión de que el único conocimiento certero es "pienso, luego existo". 3) Explica la clasificación cartesiana de las ideas en innatas, adventicias y facticias.
El conocimiento
El documento trata sobre el concepto, elementos y tipos de conocimiento. Define el conocimiento como un proceso de interrelación entre un sujeto y un objeto donde el sujeto aprehende la esencia del objeto. Explica que el conocimiento tiene una estructura lógica compuesta por conceptos, juicios y razonamientos. Además, distingue entre conocimiento empírico, científico, tecnológico y filosófico.
El estudio del conocimiento y sus tipos
El documento describe diferentes tipos de conocimiento y posturas filosóficas sobre el conocimiento. La investigación científica busca aumentar el conocimiento a través del método científico. Existen diferentes tipos de conocimiento como el episteme y el doxa. Las posturas filosóficas incluyen el escepticismo, dogmatismo, subjetivismo, pragmatismo y criticismo.
El Conocimiento
Tradicionalmente se ha presentado el conocimiento como algo específico del hombre en relación con la “creencia” en la existencia del alma racional que hace posible intuir la realidad como verdad.
Se consideraba que el conocimiento responde a las facultades intelectivas del alma conforme a los tres grados de perfección de las mismas: alma como principio de vida y automovimiento vegetativo, alma sensitiva o animal y alma humana o racional.
Libro del Conosçimiento de todos los Regnos et Tierras et Señorios que son por el Mundo, et de las señales et armas que han. Autor anónimo, siglo XIV.
Según estos postulados todos los seres vivos adquieren información de su entorno por medio de sus facultades o funciones del alma:
Vegetativa en los vegetales para realizar las funciones mínimas vitales de nacimiento, nutrición y crecimiento, reproducción y muerte.
Sensitiva, en los animales que produce adaptación y automovimiento local e incluye las facultades anteriores. En el grado de perfección superior aparece la memoria, aprendizaje y experiencia, pero en su grado no se puede llegar al "verdadero conocimiento" de la realidad.1
Racional en el hombre que, además de las funciones anteriores, produce el conocimiento por conceptos que hace posible el lenguaje y la conciencia de la verdad.
Los seres meramente materiales, inertes, sin vida y sin alma, no tienen conocimiento ni información alguna acerca del entorno, como seres completamente pasivos, solamente sometidos a la causalidad mecánica material.2
La experiencia, que es común con los animales dotados de memoria, no ofrece aún una garantía de verdad porque:
es un conocimiento subjetivo de quien tiene la experiencia sensible; que es válido sólo para quien lo experimenta y solo en el momento en que lo experimenta.
ofrece solamente una verdad momentánea, cambiante, y referente a un único caso. Retenida en la memoria, solamente es capaz de aportar un contenido de verdad probable, por analogía, basándose en la semejanza de los casos y situaciones, como inducción.
Por el contrario el conocimiento por conceptos:
Es propio únicamente del ser humano gracias a la facultad del entendimiento
Por ser los conceptos inmateriales, independientes de las causas materiales de la experiencia, constituyen una prueba evidente de la existencia del alma racional lo que hace al hombre un "ser espiritual" en cierto modo independiente de lo material.
Su verdad no depende de las circunstancias porque su actividad intuitiva penetra y conoce la realidad como tal, la esencia de las cosas y por ello es posible la ciencia.3
Esto es así porque el entendimiento como potencia o facultad del alma, entendimiento agente según Aristóteles, es intuitivo y penetra en la esencia de las cosas a partir de la experiencia mediante un proceso de abstraccion.
Realidad, sujeto y conocimiento
El documento describe la estructura del conocimiento, la cual está conformada por el sujeto cognoscente, el objeto de conocimiento y la interacción entre ambos. El conocimiento se produce a través de la representación interna que hace el sujeto del objeto, ya sea de forma intelectual o sensible. El sujeto es el centro de la acción de conocer y depende de su concepción de la realidad para poder conocerla.
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Este documento trata sobre el tema de la investigación, el método científico y el conocimiento. Explica que la investigación es el proceso de descubrir nueva información a través de métodos validos y confiables. Luego define el conocimiento y explica que proviene tanto de la experiencia como de la razón. Finalmente, detalla las etapas del método científico como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis de resultados.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación. Explica el origen del conocimiento y la ciencia, incluyendo los elementos, tipos y niveles del conocimiento. También describe el método científico, sus etapas e importancia. Finalmente, analiza el concepto de conocimiento científico y sus aplicaciones.
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El conocimiento
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Paradigma fenomenologico
El paradigma fenomenológico o interpretativo se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y la vida social. Busca comprender e interpretar los fenómenos sociales desde la perspectiva de quienes los experimentan. En educación, promueve que los estudiantes sean constructores activos de sus propios aprendizajes a través de experiencias, y que el profesor actúe como guía facilitador.
Tipos de conocimiento
El documento describe seis tipos de conocimiento: empírico, religioso, filosófico, científico, directo e indirecto. El conocimiento empírico se obtiene de la experiencia directa, el religioso se basa en la fe, el filosófico usa la razón, el científico es verificable y sistemático, el directo se obtiene a través de los sentidos, y el indirecto proviene de referencias externas como la memoria u otros.
Principales problemas del conocimiento
Este documento explora cinco cuestiones fundamentales sobre la naturaleza del conocimiento humano: 1) la posibilidad del conocimiento, 2) el origen del conocimiento, 3) la esencia del conocimiento, 4) las formas del conocimiento y 5) el criterio de verdad. Existen diversas doctrinas sobre cada una de estas cuestiones, como el racionalismo frente al empirismo en cuanto al origen del conocimiento, o el objetivismo frente al subjetivismo en cuanto a la esencia del conocimiento.
Características del conocimiento religioso y filosofico
Este documento compara el conocimiento filosófico y religioso, señalando que el conocimiento filosófico se basa en la razón y busca justificar e interpretar todo lo relacionado con el ser humano, mientras que el conocimiento religioso se fundamenta en reflexiones sobre el sentido de la vida y está constituido por creencias aceptadas sin discusión científica, concibiendo al ser humano y la realidad en relación con una divinidad superior.
TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS
Este documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, artístico, revelado y empírico. El conocimiento científico se basa en métodos sistemáticos como la investigación y experimentación. El conocimiento artístico se enfoca en comunicar emociones y descubrir la belleza. El conocimiento revelado proviene de fuentes religiosas o espirituales. Y el conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia diaria y los sentidos.
Tipos de conocimiento y ejemplos
Este documento describe diferentes tipos de conocimiento: científico, artístico, revelado y empírico. El conocimiento científico se basa en métodos sistemáticos como la investigación y experimentación. El conocimiento artístico se utiliza para comunicar emociones y se desarrolla de forma única en cada individuo. El conocimiento revelado proviene de fuentes religiosas o espirituales. Y el conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia y los sentidos.
Diferencia entre racionalismo y empirismo
El racionalismo se basa en la razón como única fuente de conocimiento verdadero, mientras que el empirismo considera que la única fuente es la experiencia. El racionalismo busca la verdad a través de la evidencia, el análisis y la comprobación, mientras que el empirismo lo hace a través de las semejanzas y la conexión constante entre experiencias. Las principales diferencias entre racionalismo y empirismo son los criterios de verdad y los orígenes del conocimiento.
Tipos de conocimiento
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento vulgar adquirido a través de los sentidos, el conocimiento filosófico basado en conceptos inmateriales, el conocimiento científico obtenido mediante métodos sistemáticos, y el conocimiento empírico ganado por experiencia. También menciona el conocimiento holístico, conceptual, artístico y revelado.
Tipos de conocimientos
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, declarativo, demostración, ordinario, funcional, intuitivo, procedimental, condicional, de divulgación, sensible y ejemplos de cada uno.
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Este documento describe los diferentes métodos de investigación en las ciencias sociales y humanas. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en contextos estructurales mediante técnicas como observaciones y entrevistas, mientras que la investigación cuantitativa estudia las asociaciones entre variables cuantificadas. También cubre temas como la construcción del conocimiento social, los diferentes enfoques teóricos de autores como Durkheim y Piaget, y los pasos clave para realizar una investigación científica en este campo como definir un problema, formular hipó
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