Este documento presenta la agenda de una reunión del Consejo General que incluye la aprobación del acta anterior, propuestas formativas próximas sobre bailes canarios y mejora de la programación didáctica, recomendaciones bibliográficas como "Martina vuelve a brillar", y detalles sobre oportunidades como la convocatoria de auxiliares de conversación y un encuentro escolar sobre patrimonio histórico.
Presentación sobre lectoescritura de la compañera Desirée Quintero Ruiz. La compañera utiliza la gamificación para abordar los elementos fundamentales que hay que tener en cuenta sobre la lectoescritura.
Presentación sobre lectoescritura de la compañera Desirée Quintero Ruiz. La compañera utiliza la gamificación para abordar los elementos fundamentales que hay que tener en cuenta sobre la lectoescritura.
Funcionalidad e importancia de power point en la carrera de derechoAntonio Rodriguez
Presentaciones realizadas con el fin de poder explicar la importancia y funcionalidad que tiene PowerPoint en la carrera de Derecho, y hasta abogados en ejercicio de la misma
Analysis of present and future trends for AR (Augmented Reality), with emphasis on impact on markets and society.
Presentation held during ASP Winter School.
Programa del 1er maratón #AprendeINTEF en DirectoINTEF
Primer maratón web de fin de semana para docentes conectados interesados en el uso y puesta en práctica de metodologías activas en el aula. Se trata de un evento conectado en directo para docentes que quieran aprender de y con otros docentes que presenten sus experiencias y buenas prácticas de aula en primera persona.
Este primer maratón web #AprendeINTEF de fin de semana se emitirá en directo desde aprende.educalab.es el sábado 26 y el domingo 27 de 11h00 a 14h30 y de 16h30 a 20h00 y, una vez emitido estará disponible en el mismo portal: http://aprende.educalab.es/endirecto/
Boletpin informativo de las Vjornadas de Divulgación de Experiencias en Investigación y I Jornada de Divulgación de Experiencias en Didáctica de la Matemática en Educación media. Desarrollada el pasado 28 y 29 de Junio del 2017 en el Centro Local Barinas
Se presenta el plan estratégico diseñado por el equipo base y la tutora del Programa todos a Aprender para la ejecución del proyecto en la Institución Educativa San Francisco de Asís en el año 2015
Presentación utilizada por Fernándo Trujillo el pasado 12 de septiembre en un encuentro organizado por el CEP Tenerife Sur con los equipos directivos de la zona
Esta es la presentación que utilizó Jose Ramón Lago Martínez el jueves 28 de abril de 2016 en el CEP Tenerife Sur con motivo de la celebración del encuentro de Acción Magistral organizado por el SIES Arona.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Parte informativa.
Lectura y aprobación, si procede, del acta anterior.
Propuestas formativas próximas.
Revista el Bucio.
Radio educativa digital de Canarias y evento Sintonízate.
Audio cuento para el día del libro.
Convocatoria de auxiliares de conversación 2017-2018.
Recomendaciones bibliográficas.
Agradecimiento a los centros colaboradores Erasmus+.
Otros asuntos de interés.
Ruegos y preguntas.
Parte formativa.
Evaluación desde el diseño
ORDEN DEL DÍA:
4. CURSO: BAILES Y VESTIMENTA CANARIOS.
UN RECURSO PARA ENRIQUECER
NUESTRA LABOR EN EL AULA
26, 27 DE ABRIL
3 Y 4 DE MAYO
De 16:00 a 19:00 horas
Ponente:
JOSÉ ÁNGEL PÉREZ FUMERO
5. ACCIÓN PUNTUAL: CÓMO MEJORAR LA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
MARTES 21 MARZO DE 2017
De 16:00 a 20:00 horas
Ponente:
DESIREÉ QUINTERO Y CETO
REBOSO PADRÓN
6. ACCIÓN PUNTUAL: ELABORACIÓN DE
SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA
ALUMNADO DE AULAS ENCLAVE Y
CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (CEE).
MARTES 21 MARZO
De 16:00 a 20:00 horas
Ponente:
IVÁN GONZÁLEZ CARRO
7. ACCIÓN PUNTUAL: ALGORITMOS ABN:
POR UNAS MATEMÁTICAS SENCILLAS,
NATURALES Y DIVERTIDAS
MIÉRCOLES 29 MARZO
De 16:00 a 19:00 horas
Ponente:
FRANCISCO JOSÉ MAYOR
MARTÍN
8. ACCIÓN PUNTUAL: INICIACIÓN AL DISEÑO EN 3D
MIÉRCOLES 29 MARZO 2017
De 16:00 a 19:00 horas
Ponente:
FRANCISCO GARRIDO
9. ACCIÓN PUNTUAL: INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN
EL DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
MIÉRCOLES 5 DE ABRIL 2017
De 16:00 a 19:00 horas
Ponente:
ADAMS PÉREZ CONCEPCIÓN
10. ACCIÓN PUNTUAL: COMUNICACIÓN ACCIÓN
MARTES 18 DE ABRIL DE 2017
De 16:00 a 19:00 horas
Ponente:
BALTASAR ISLA JIMÉNEZ
Baltasar Isla
11. ACCIÓN PUNTUAL: COMPETENCIAS CLAVE A
TRAVÉS DE LA RADIO EDUCATIVA DIGITAL
MARTES 25 ABRIL 2017
De 16:00 a 19:00 horas
Ponente:
JOSÉ CASTRO, NATALIA
GUILLÉN Y FRANCISCO
RELAÑO
12. ACCIÓN PUNTUAL: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PARA TRABAJAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
JUEVES 27 ABRIL 2017
De 15:30 a 18:30 horas
Ponente:
DESIREÉ QUINTERO
15. 23 ABRIL-DIA DEL LIBRO
AUDIOLIBRO
ILUSTRACIÓN NARRACIÓN
INSCRIPCIÓN: Formulario web del CEP
Las aventuras del barón
de Munchusen
El jorobado de Notre
Dame
16. CONVOCATORIA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN
2017/18
Criterios para la baremación de las solicitudes.
a) Número de años de implementación de las diferentes modalidades del Programa AICLE
en el centro educativo: HASTA 1,5 PUNTOS.
b) Número de alumnado matriculado en el idioma para el que se solicita auxiliar de
conversación: HASTA 1 PUNTO.
c) Participación en programas europeos (eTwinning, Erasmus +, estancias formativas y
otros) en los tres cursos anteriores: HASTA 2 PUNTOS.
d) Participación en otros intercambios o proyectos en el extranjero para la mejora de la
enseñanza del idioma al que se opta en los tres cursos anteriores: HASTA 1,5 PUNTOS.
e) No haber disfrutado de auxiliar de conversación para la misma lengua en los tres
cursos
inmediatamente anteriores: HASTA 1,5 PUNTOS.
PLAZO PRESENTACIÓN SOLICITUDES 22 MARZO, 2017
19. ENCUENTRO ESCOLAR DE
PATRIMONIO HISTÓRICO ARONA
1. Podrá asistir alumnado perteneciente a 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Educación
Secundaria Obligatoria de centros públicos que pertenezcan al Sur de Tenerife
2. El límite máximo de asistentes es de dos grupos por centro escolar.
3. Habrá dos modalidades de participación: participante o público. Los centros podrán escoger
cualquiera de las dos sin que sean mutuamente excluyentes.
4. El tiempo máximo para cada exposición del trabajo será de 30 minutos.
6. Cada centro escolar puede participar como máximo en dos trabajos de estudio y/o puesta en
valor del patrimonio histórico.
7. Los centros que escojan la modalidad de participación deben entregar con al menos un mes
de antelación a la fecha del acto un breve resumen del trabajo a exponer.
Patrimoniohistorico@arona.org
20. I JORNADAS DE EDUCACIÓN Y
PATRIMONIO EN CANARIAS
Q Fecha: 27 y 28 de marzo de 2017
Plazo de inscripción: 24 de marzo de 2017
Duración: 10 horas presenciales
Lugar de celebración: Aula Elías Serra Ràfols,
Antigua Facultad de Humanidades, Campus de
Guajara
Solicitud de matrícula:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/a
21. NUEVO MATERIAL DE PRÉSTAMO
EXPOSICIÓN
TENERIFE ISLA SOSTENIBLE
Esta exposición itinerante de Aulas +
Sostenibles está compuesta por 12 paneles
tipo roll up, cada uno con su bolsa de
transporte.
En formato digital para descargar, un
cuaderno didáctico con instrucciones para
su montaje y una propuesta de actividades
para trabajar en el aula.
22. PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN IDIOMAS
PARA ALUMNADO SECUNDARIA Y
BACHILLERATO
Toda la información en el siguiente enlace
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/idiomas/pru
23. Queremos agradecer al:
IES LOS CARDONES
IES MANUEL MARTÍN GONZÁLEZ
IES CABO BLANCO
IES EL MÉDANO
Por colaborar con nuestro proyecto
Erasmus+, abriéndonos sus puertas
y por ser tan innovadores.
Best practice exchange: a passport for educational continuity