Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para estudiantes de primer grado sobre los números. La actividad utilizará un gusano de fieltro con números ordenados del 1 al 10 para que los estudiantes asocien cantidades de objetos ilustrados con los números correspondientes. La maestra evaluará si los estudiantes pueden ordenar y contar los números de forma secuencial y emparejar imágenes con cantidades a través de esta actividad lúdica.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
9 DE MARZO DE 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “LA LUZ DEL SABER” GRADO: 1° GRUPO: “ B ”
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “GUSANO CON NÚMEROS” .
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO. ASPECTO: NÚMERO .
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR,
COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS.
MODALIDAD: RINCÓN ESTRATEGIA BASICA: APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Y
ESPACIO
VARIANTE Y
RETO
Usa
procedimientos
propios para
resolver
problemas.
Comprende
problemas
numéricos que
se le plantean,
estima sus
resultados y los
representa
usando dibujos,
símbolos y/o
números..
 Utilizando ilustraciones de diversos objetos voy a
trabajar con losniñospara saber si pueden relacionar
los números con las imágenes.
 Mediante una secuencia de números ordenados que
estarán en un gusano previamente elaborado de
fieltro, presento a los niños que orden debe llevar la
numeración del uno al diez.
 En el pizarrón pego diversas ilustraciones para que el
niñocuente cuantos objetos son y coloque la imagen
en el número que corresponda de acuerdo a la
cantidadde objetosque observaa dentro del gusano.
 Para terminar la clase a cantamos la canción de los
elefantes que se columpiaban sobre la tela de una
araña, iremos agregando los elefantes que seremos
cada uno de los presentes en el salón siguiendo la
canción.
 Un gusano
que en su
cuerpo lleve
números.
 Ilustraciones
de diversos
objetos.
 Copias.
 Bocinas.
 Canción de
loselefantes.
 Alumnos.
 Maestra.
30 minutos
En el aula de
trabajo.
 Cuentan de
manera
seriada.
 Asocia las
imágenes con
el número de
manera
EVALUACIÓN
VARIANTE:
Que losniñoscon
mímica y a través
de su cuerpo
representen los
números ante
sus compañeros
y los demás
adivinamos de
que número se
trata.
RETO: Que los
niños
identifiquen ya

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
9 DE MARZO DE 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
 Para saber si las actividades que realizamos
cumplieronsupropósitovoyaproporcionaruna copia
a cada niñoque tendrálosnúmerosdel uno al cuatro,
ellosvana colocar lacantidadde objetos que indique
el número que van a rellenar.
 El resultadode dichotrabajome va a permitir saber si
lograron entender la clase.
ordenada.
 Participa
activo en
clase
sin dificultad los
números del 1 al
10 en conjuntosy
en grafías.
OBSERVACIONES:
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
____________________________
C. RUBI ESMERALDA BETANCOURT POPOCA
REVISÓ Y AUTORIZÓ COORDINADOR DE LA
ASIGNATURA
____________________________
MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILES
EDUCADORA TUTORA DE GRUPO
____________________________
PROFRA. IRMA RAMIREZ REYES