Este documento ofrece consejos para crear una buena presentación en PowerPoint. Explica que PowerPoint es un conjunto de diapositivas que sirve como apoyo visual para una presentación. Luego, cubre cuatro aspectos clave a considerar: contenido, diseño, presentación y evaluación. En particular, enfatiza la importancia de organizar el contenido de manera lógica y concisa, utilizar un diseño simple con colores, letras y viñetas legibles, y entregar la presentación de manera dinámica manteniendo la atención de la audi
2. ¿Qué es un Power Point?
Es
un conjunto de diapositivas que sirve como
apoyo gráfico para una presentación.
La
presentación la hace la persona que expone un
tema.
3. • Contenido
• Diseño
• Presentación
• Evaluación
Aspectos a considerar para un
presentación o Power Point
6. La información debe ser:
•Relevante
•Veraz
•Pertinente
•Ética (se deben colocar la bibliografía)
Calidad
7. Se recomiendan:
•Seis o siete puntos claves por diapositiva
•Seis a ocho palabras por punto
Demasiada carga de información
sólo aburre a la audiencia.
Cantidad
10. Multimedia
Power Point nos
ofrece una gran
variedad de recursos
multimedia:
Videos
Sonidos
Transiciones de
diapositivas
Imágenes fijas y con
movimiento
Objetos voladores
Gráficas
Etc.
90
80
70
60
50
Es te
Oe s te
40
Norte
30
20
10
0
1e r
trim .
2do
trim .
3e r
trim .
4to
trim .
11. Mantenga
un N° apropiado de multimedia
en su diapositiva (según la edad e
intereses del auditor)
Utilice gráficas sencillas con pocos
elementos.
No sature la presentación con
movimientos, puede ser un distractor en
vez de un aporte.
Recomendaciones
12. Tamaño
36 Puntos (Tamaño recomendado
para títulos)
28 puntos (Tamaño recomendable para el
contenido)
24 Puntos (Tamaño mínimo para la presentación)
Letra
13. Letra
Tipo
Es
mejor utilizar un solo tipo de letra
para toda la presentación.
Procure utilizar las que vienen en
Windows, las especiales no son leídas en
todos los computadores.
Es mejor utilizar letras sencillas, evite
los Script y manuscritas.
14. Tipos de letras
Recomendadas
“NO” recomendadas
Microsoft Sans Serif
Times New Roman
Century
Arial
Book Antiqua
Monotype Corsiva
Br adley
Curlz MT
Matisse ITC
Script
15. Color
Para
poder leer fácilmente una diapositiva debe
existir un contraste entre el texto y el fondo.
Utilice colores obscuros en el fondo y textos
claros o viceversa.
Evite colores brillantes o muy vivos ya que
molestan a la vista y son poco legibles.
Ejemplos de buenas combinaciones:
TEXTO
TEXTO
TEXTO
TEXTO
TEXTO
TEXTO
TEXTO
TEXTO
21. Estás
pequeñas ilustraciones pueden ser
muy útiles para presentar la información
en forma breve y clara.
Acompáñelas con frases o palabras claves
en vez de oraciones o párrafos completos.
Sea consistente al presentar la
información, utilice sólo sustantivos o
verbos (deben estar todos en el mismo
tiempo).
Viñeta
22. Ejemplos de viñetas:
• En forma de círculo
o En forma de círculo vacío
Personalizada.
Esta última opción permite graficar una
acción para reforzar una idea.
Elija la letra Wingdings o webdings ( tienen
una gran variedad de Símbolos)
23. Presentación
Antes de la presentación:
Revisa antes cada hipervínculo y video en
la computadora que vas a utilizar.
Proyecta la presentación.
Muestra a otro tu presentación (a ver si
se entiende o te falta algún punto).
Haz una presentación de prueba, para
calcular los tiempos que necesitarás.
Aprende a utilizar la tecla B y el F5.
24. Durante la presentación:
Para mantener la atención del público:
Evita leer cada punto.
No exageres con las animaciones y
transiciones.
25. Después de la Presentación:
Evalúa
los aspectos positivos y
negativos de la presentación.
Corrige tu Power haciendo los
ajustes necesarios para minimizar los
aspectos negativos.
26. Evaluación
En la presentación debes evaluar 3 aspectos:
1. Técnicos:
(ya explicados en esta presentación)
• Estructura
• Contenido
• Tipografía
2. Pedagógicos
• Motivador
• Los contenidos adecuados a los destinatarios
3. Funcionales
• Eficacia
• Relevancia
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Mantenga un N° apropiado de multimedia en su diapositiva (esto depende también de la edad, los más pequeños hasta 5° básico necesitan más im
Mantenga un N° apropiado de multimedia en su diapositiva (esto depende también de la edad, los más pequeños hasta 5° básico necesitan más im
Mantenga un N° apropiado de multimedia en su diapositiva (esto depende también de la edad, los más pequeños hasta 5° básico necesitan más im
N° apropiado: Depende de la edad e intereses del grupo