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CONTEXTUALIZACIÓN DEL
PROYECTO
ASIGNATURA:
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PROGRAMA:

ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
INTERNACIONALES
www.actiweb.es/gestionyevaproyectos
http://gestionyevaproyectos.webs.tl
DIFERENCIAS ENTRE PROYECTO
INTERNO Y EXTERNO
Proy. Interno

Proy. Externo

Análisis del
proyecto
Determinación de
las opciones
existentes
Selección de la
opción +
conveniente:
Formulación

Elaboración
de la oferta

Fase de
planeación

Planificación
detallada del
trabajo a realizar
Desarrollo y
realización

Adjudicación
del
Contrato

Planificación
detallada de la
obra
Fase de
realización
Fase de entrega

Desarrollo y
realización
CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

1. Análisis:
Es la idea del proyecto.
 Es donde se analiza el problema o la necesidad.
 Aquí se escoge el equipo de trabajo y el gestor.

CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
2. Planeación:
Es la etapa del diseño.
 Aquí se determinan y valoran las técnicas,
tácticas o estrategias a seguir, siempre teniendo
como indicador el objetivo general.
 En esta fase se produce la aprobación del
proyecto.
 Es aquí donde se debe de crear un perfil del
proyecto y realizarse todos los estudios para la
factibilidad de las técnicas, tácticas o estrategias.
 En esta etapa se asignan responsabilidades.

CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

3. Ejecución:
Es la etapa de acción, en la que ocurre
propiamente el proyecto.
 Aquí se hace el seguimiento y control (lo hace el
gestor

CICLO DE VIDA DEL PROYECTO

4. Evaluación:
Parte final.
 El proyecto es revisado.
 Se valora lo planeado y lo ejecutado.
 Se chequea si se lograron los objetivos.

CONTENIDO DEL PROYECTO

Titulo
 Resumen
 Problema
 Objetivos
 Justificación
 Marco referencial
 Gestión del proyecto

CONTENIDO DEL PROYECTO

1.

Problema:
Planteamiento: Es la descripción del problema.

- Diagnóstico: Situación actual (causas,
problema y síntomas).
- Pronóstico: Anunciar un hecho futuro.
- Control pronóstico: alternativas que se
anticipen a ese pronóstico (que es necesario
hacer para solucionar eso).
CONTENIDO DEL PROYECTO
Problema:
1. Formulación (pregunta problemática): Es
preguntar como solucionar el problema.
Ejemplo:
Titulo: Diseño de una estrategia didáctica con el
uso de las TIC como apoyo a las clases
presenciales para niños de primero.


Formulación: ¿Qué estrategia didáctica se puede
desarrollar con el uso de las TIC, como apoyo a
la clase presencial en el grado primero?
CONTENIDO DEL PROYECTO
OBJETIVOS:
- Objetivo General:
Es el como hacer para que la investigación resuelva el
problema.
Este sale de la pregunta problemática.
Es llamado como el Anti problema (resuelve la
pregunta).
Ejemplo:
La pregunta problemática: ¿Qué estrategias se puede
desarrollar con el uso de las TIC, como apoyo a la
clase presencial en el grado primero?
Objetivo Gral: Desarrollar estrategias didácticas con el
uso de las TIC, para apoyar la clase presencial en el
grado primero?

CONTENIDO DEL PROYECTO


OBJETIVOS:

-

Objetivos Específicos :

Son las metas parciales para llegar al Objetivo
general.

Deben ser mas de 2 objetivos.
CONTENIDO DEL PROYECTO


JUSTIFICACIÓN:

Es el por qué?
Indica:
- A quién beneficia?
- Cómo beneficia?
- El tiempo en que harán estos beneficios.
- Cuál es el aporte teórico o práctico para resolver
el problema.
- Los beneficios son a corto, mediano o largo plazo.
CONTENIDO DEL PROYECTO


MARCO REFERENCIAL:

Antecedentes :
Es el mismo marco contextual (que se ha hecho
antes sobre el tema?)
Qué diseños se han usado?
En qué lugares se llevó acabo?
Es básicamente la revisión bibliográfica sobre el
problema.
-
CONTENIDO DEL PROYECTO


MARCO REFERENCIAL:

Marco teórico o conceptual :
Son las teorías.
Ejemplo:
definición de estrategias didácticas?
La definición de clase presencial.
La d
Marco legal:
Leyes, decretos, resoluciones, sentencias.
-
CONTENIDO DEL PROYECTO


MARCO REFERENCIAL:

Marco técnico:
Son las técnicas en el contexto del problema.
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Contextualización

  • 1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROYECTO ASIGNATURA: GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES www.actiweb.es/gestionyevaproyectos http://gestionyevaproyectos.webs.tl
  • 2. DIFERENCIAS ENTRE PROYECTO INTERNO Y EXTERNO Proy. Interno Proy. Externo Análisis del proyecto Determinación de las opciones existentes Selección de la opción + conveniente: Formulación Elaboración de la oferta Fase de planeación Planificación detallada del trabajo a realizar Desarrollo y realización Adjudicación del Contrato Planificación detallada de la obra Fase de realización Fase de entrega Desarrollo y realización
  • 3. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO 1. Análisis: Es la idea del proyecto.  Es donde se analiza el problema o la necesidad.  Aquí se escoge el equipo de trabajo y el gestor. 
  • 4. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO 2. Planeación: Es la etapa del diseño.  Aquí se determinan y valoran las técnicas, tácticas o estrategias a seguir, siempre teniendo como indicador el objetivo general.  En esta fase se produce la aprobación del proyecto.  Es aquí donde se debe de crear un perfil del proyecto y realizarse todos los estudios para la factibilidad de las técnicas, tácticas o estrategias.  En esta etapa se asignan responsabilidades. 
  • 5. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO 3. Ejecución: Es la etapa de acción, en la que ocurre propiamente el proyecto.  Aquí se hace el seguimiento y control (lo hace el gestor 
  • 6. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO 4. Evaluación: Parte final.  El proyecto es revisado.  Se valora lo planeado y lo ejecutado.  Se chequea si se lograron los objetivos. 
  • 7. CONTENIDO DEL PROYECTO Titulo  Resumen  Problema  Objetivos  Justificación  Marco referencial  Gestión del proyecto 
  • 8. CONTENIDO DEL PROYECTO  1. Problema: Planteamiento: Es la descripción del problema. - Diagnóstico: Situación actual (causas, problema y síntomas). - Pronóstico: Anunciar un hecho futuro. - Control pronóstico: alternativas que se anticipen a ese pronóstico (que es necesario hacer para solucionar eso).
  • 9. CONTENIDO DEL PROYECTO Problema: 1. Formulación (pregunta problemática): Es preguntar como solucionar el problema. Ejemplo: Titulo: Diseño de una estrategia didáctica con el uso de las TIC como apoyo a las clases presenciales para niños de primero.  Formulación: ¿Qué estrategia didáctica se puede desarrollar con el uso de las TIC, como apoyo a la clase presencial en el grado primero?
  • 10. CONTENIDO DEL PROYECTO OBJETIVOS: - Objetivo General: Es el como hacer para que la investigación resuelva el problema. Este sale de la pregunta problemática. Es llamado como el Anti problema (resuelve la pregunta). Ejemplo: La pregunta problemática: ¿Qué estrategias se puede desarrollar con el uso de las TIC, como apoyo a la clase presencial en el grado primero? Objetivo Gral: Desarrollar estrategias didácticas con el uso de las TIC, para apoyar la clase presencial en el grado primero? 
  • 11. CONTENIDO DEL PROYECTO  OBJETIVOS: - Objetivos Específicos : Son las metas parciales para llegar al Objetivo general. Deben ser mas de 2 objetivos.
  • 12. CONTENIDO DEL PROYECTO  JUSTIFICACIÓN: Es el por qué? Indica: - A quién beneficia? - Cómo beneficia? - El tiempo en que harán estos beneficios. - Cuál es el aporte teórico o práctico para resolver el problema. - Los beneficios son a corto, mediano o largo plazo.
  • 13. CONTENIDO DEL PROYECTO  MARCO REFERENCIAL: Antecedentes : Es el mismo marco contextual (que se ha hecho antes sobre el tema?) Qué diseños se han usado? En qué lugares se llevó acabo? Es básicamente la revisión bibliográfica sobre el problema. -
  • 14. CONTENIDO DEL PROYECTO  MARCO REFERENCIAL: Marco teórico o conceptual : Son las teorías. Ejemplo: definición de estrategias didácticas? La definición de clase presencial. La d Marco legal: Leyes, decretos, resoluciones, sentencias. -
  • 15. CONTENIDO DEL PROYECTO  MARCO REFERENCIAL: Marco técnico: Son las técnicas en el contexto del problema. Ejemplo: a) La importancia de las TIC en la educación. b) La aplicación de las TIC en el aprendizaje de grado primero. -