Este documento presenta información sobre la gestión y evaluación de proyectos. Explica las diferencias entre proyectos internos y externos, y describe las fases del ciclo de vida de un proyecto, incluyendo análisis, planeación, ejecución y evaluación. Además, detalla los componentes clave de un proyecto como el título, resumen, problema, objetivos, justificación y marco de referencia.
2. DIFERENCIAS ENTRE PROYECTO
INTERNO Y EXTERNO
Proy. Interno
Proy. Externo
Análisis del
proyecto
Determinación de
las opciones
existentes
Selección de la
opción +
conveniente:
Formulación
Elaboración
de la oferta
Fase de
planeación
Planificación
detallada del
trabajo a realizar
Desarrollo y
realización
Adjudicación
del
Contrato
Planificación
detallada de la
obra
Fase de
realización
Fase de entrega
Desarrollo y
realización
3. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
1. Análisis:
Es la idea del proyecto.
Es donde se analiza el problema o la necesidad.
Aquí se escoge el equipo de trabajo y el gestor.
4. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
2. Planeación:
Es la etapa del diseño.
Aquí se determinan y valoran las técnicas,
tácticas o estrategias a seguir, siempre teniendo
como indicador el objetivo general.
En esta fase se produce la aprobación del
proyecto.
Es aquí donde se debe de crear un perfil del
proyecto y realizarse todos los estudios para la
factibilidad de las técnicas, tácticas o estrategias.
En esta etapa se asignan responsabilidades.
5. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
3. Ejecución:
Es la etapa de acción, en la que ocurre
propiamente el proyecto.
Aquí se hace el seguimiento y control (lo hace el
gestor
6. CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
4. Evaluación:
Parte final.
El proyecto es revisado.
Se valora lo planeado y lo ejecutado.
Se chequea si se lograron los objetivos.
8. CONTENIDO DEL PROYECTO
1.
Problema:
Planteamiento: Es la descripción del problema.
- Diagnóstico: Situación actual (causas,
problema y síntomas).
- Pronóstico: Anunciar un hecho futuro.
- Control pronóstico: alternativas que se
anticipen a ese pronóstico (que es necesario
hacer para solucionar eso).
9. CONTENIDO DEL PROYECTO
Problema:
1. Formulación (pregunta problemática): Es
preguntar como solucionar el problema.
Ejemplo:
Titulo: Diseño de una estrategia didáctica con el
uso de las TIC como apoyo a las clases
presenciales para niños de primero.
Formulación: ¿Qué estrategia didáctica se puede
desarrollar con el uso de las TIC, como apoyo a
la clase presencial en el grado primero?
10. CONTENIDO DEL PROYECTO
OBJETIVOS:
- Objetivo General:
Es el como hacer para que la investigación resuelva el
problema.
Este sale de la pregunta problemática.
Es llamado como el Anti problema (resuelve la
pregunta).
Ejemplo:
La pregunta problemática: ¿Qué estrategias se puede
desarrollar con el uso de las TIC, como apoyo a la
clase presencial en el grado primero?
Objetivo Gral: Desarrollar estrategias didácticas con el
uso de las TIC, para apoyar la clase presencial en el
grado primero?
12. CONTENIDO DEL PROYECTO
JUSTIFICACIÓN:
Es el por qué?
Indica:
- A quién beneficia?
- Cómo beneficia?
- El tiempo en que harán estos beneficios.
- Cuál es el aporte teórico o práctico para resolver
el problema.
- Los beneficios son a corto, mediano o largo plazo.
13. CONTENIDO DEL PROYECTO
MARCO REFERENCIAL:
Antecedentes :
Es el mismo marco contextual (que se ha hecho
antes sobre el tema?)
Qué diseños se han usado?
En qué lugares se llevó acabo?
Es básicamente la revisión bibliográfica sobre el
problema.
-
14. CONTENIDO DEL PROYECTO
MARCO REFERENCIAL:
Marco teórico o conceptual :
Son las teorías.
Ejemplo:
definición de estrategias didácticas?
La definición de clase presencial.
La d
Marco legal:
Leyes, decretos, resoluciones, sentencias.
-
15. CONTENIDO DEL PROYECTO
MARCO REFERENCIAL:
Marco técnico:
Son las técnicas en el contexto del problema.
Ejemplo:
a) La importancia de las TIC en la educación.
b) La aplicación de las TIC en el aprendizaje de
grado primero.
-