SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
-Sebastian Acevedo
-Tiana Andrade
-Fabricio Castillo
-Mauricio Chapoñan
-Nataly Garcia
-Ayelen Zuñiga
INTEGRANTES
PROFESOR: Luisfe Gomez
CURSO: Robotica
4 “A”
INDICE
CONTROLDE
MOTORPWM
CONTROLDELED01
02
CONTROLDELED01
2 PROTOBOARDS
ARDUINO
UNO
01.
02.
MATERIALES
MATERIALES
1LED
1RESISTENCIA
2OSCILOSCOPIOS1POTENCIOMETRO
PROCEDIMIENTO
1.Buscamos todos los
materiales y los colocamos
de la siguiente manera.
2. Jalamos un cable positivo
del osciloscopio y lo
colocamos arriba del terminal
dos de la resistencia.
3. Ahora del segundo
osciloscopio jalamos
un cable negativo y
lo conectamos debajo
del terminal dos del
potenciómetro.
4. Jalamos un cable
negativo del segundo
osciloscopio y lo ponemos
debajo del wiper del
potenciómetro.
5. Del primer
osciloscopio jalamos el
cable negativo y lo
ponemos debajo de la
pata positiva del led.
STUDYSUBJECTS
Jalamos un cable
GND y lo ponemos
debajo del
terminal 2 del
potenciómetro.
Ahora jalamos
un cable desde
A0 y lo
colocamos en
wiper.
Un cable del
terminal 1 del
potenciómetro
lo colocamos
en 5V.
06 07 08
09. Jalamos un cable al
costado de la pata
positiva del LED y lo
colocamos en -3 del
arduino.
10. Por último se jala
un cable debajo de la
pata negativa del LED
y lo colocamos en GND.
CODIGO
1. Primero colocamos el bloque “definir ángulo en” que se encuentra en
“VARIABLES”, luego colocaremos “leer pasador analogico” estara en
“ENTRADAS”.
2. Abajo de ese colocamos “cambiar brillo por” ese bloque estará en
“VARIABLES” y dentro de este colocamos “0.249x”que se encuentra en
“MATEMÁTICAS”.Luego se coloca “ángulo” y lo encontramos en
“VARIABLES”.
3. Por último ponemos el bloque “definir pasador 3 en”se encuentra en
“SALIDA” y dentro de este se coloca “brillo” y también está en
“VARIABLES”.
Big numbers catch your
audience’s attention
YLISTO...
2.CONTROL
DELMOTOR
PWM
2 PROTOBOARDS
ARDUINO
UNO
01.
02.
MATERIALESBateria de 1,5V
Transistor Diodo
MATERIALES
MotordeCC
1RESISTENCIA
2OSCILOSCOPIOS1POTENCIOMETRO
PROCEDIMIENTO
1.Buscamos todos los
materiales y los colocamos
de la siguiente manera.
2. Jalamos un cable negativo del osciloscopio y lo
colocamos debajo del terminal dos del
potenciómetro. Luego del wiper jalamos un cable
(verde) hacia el A0 del arduino y del terminal 1
del potenciómetro jalamos un cable positivo y lo
colocamos en 5V del arduino.
3. Del wiper jalamos otro
cable verde hacia el lado
positivo del osciloscopio.
Luego mas abajo del terminal
2 del potenciómetro jalamos
otro cable negativo y lo
llevamos al lado TIERRA del
arduino.
4. Ponemos un cable en el
terminal 2 de una
resistencia y lo unimos
con la base del
transistor.
5. Colocamos un cable en
el emisor del transistor y
lo ubicamos en la parte
TIERRA del arduino.
6. En la parte del emisor
jalamos un cable negativo hacia
el lado negativo del
osciloscopio.
Luego en la parte colector del
transistor jalamos un cable
verde hacia el terminal 2 del
motor.
En el terminal 1 de la
resistencia jalamos un cable
verde hacia la parte D9 del
arduino.
07. En el emisor del
transistor se coloca un
cable negativo y lo
llevamos al lado
negativo de la batería.
08. Del terminal 1 del
motor jalamos un cable
positivo y lo llevamos
al lado positivo de la
batería.
9. Del cátodo del diodo
jalamos un cable hacia
el lado positivo de la
batería.
Luego del ánodo jalamos
un cable hacia el
colector del transistor.
CODIGO
1. Primero colocamos el bloque “definir ángulo en” que se encuentra en
“VARIABLES”, luego colocaremos “leer pasador analogico” estara en
“ENTRADAS”.
2. Abajo de ese colocamos “definir ángulo en” ese bloque estará en
“VARIABLES” y dentro de este colocamos “0.249x”que se encuentra en
“MATEMÁTICAS”.Luego se coloca “ángulo” y lo encontramos en
“VARIABLES”.
3. Por último ponemos el bloque “definir pasador 9 en”se encuentra en
“SALIDA” y dentro de este se coloca “velocidad” y también está en
“VARIABLES”.
Big numbers catch your
audience’s attention
YLISTO...
Gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividades del curso fpo
Actividades del curso fpoActividades del curso fpo
Actividades del curso fposandrayascen
 
Jhonathan 6d
Jhonathan 6dJhonathan 6d
Jhonathan 6dnestoor
 
Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro
Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro
Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro MariafeET
 
11 instrumentacion
11 instrumentacion11 instrumentacion
11 instrumentacionluishundiaz
 
Extra clase de control de maquinas
Extra clase de control de maquinas Extra clase de control de maquinas
Extra clase de control de maquinas Jorge Rivera
 
Circuitos con potenciometro
Circuitos con  potenciometro Circuitos con  potenciometro
Circuitos con potenciometro GianCasas
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosKaren Morales
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosElia E. Polo
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosLuisa2101
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosLuisa2101
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosdasilva10
 

La actualidad más candente (18)

Circuito en serie123
Circuito en serie123Circuito en serie123
Circuito en serie123
 
Actividades del curso fpo
Actividades del curso fpoActividades del curso fpo
Actividades del curso fpo
 
Practica 11
Practica 11Practica 11
Practica 11
 
INFORME PRACTICA 4
INFORME PRACTICA 4INFORME PRACTICA 4
INFORME PRACTICA 4
 
Jhonathan 6d
Jhonathan 6dJhonathan 6d
Jhonathan 6d
 
Informe previo potencia
Informe previo potenciaInforme previo potencia
Informe previo potencia
 
Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro
Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro
Grupo 03 - control de actuadores con potenciometro
 
11 instrumentacion
11 instrumentacion11 instrumentacion
11 instrumentacion
 
Extra clase de control de maquinas
Extra clase de control de maquinas Extra clase de control de maquinas
Extra clase de control de maquinas
 
Reporte
ReporteReporte
Reporte
 
Circuitos con potenciometro
Circuitos con  potenciometro Circuitos con  potenciometro
Circuitos con potenciometro
 
Manual de electricidad 2
Manual de electricidad 2Manual de electricidad 2
Manual de electricidad 2
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
 
Celso final 4
Celso final 4Celso final 4
Celso final 4
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
 
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricosPractica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
Practica sobre conceptos basicos de circuitos electricos
 

Similar a Control de LED y motor con Arduino

Encendido y apagado_del_motor_
Encendido y apagado_del_motor_Encendido y apagado_del_motor_
Encendido y apagado_del_motor_tianaandrade3
 
Encendido y apagado del motor de robotiica
Encendido y apagado del motor de robotiicaEncendido y apagado del motor de robotiica
Encendido y apagado del motor de robotiicaSebastianAcevedo30
 
Control de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwmControl de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwmSebastianAcevedo30
 
Detector de obstaculo + seguidor de luz -julio césar alanoca
Detector de obstaculo + seguidor de luz  -julio césar alanocaDetector de obstaculo + seguidor de luz  -julio césar alanoca
Detector de obstaculo + seguidor de luz -julio césar alanocaJ César Alanoca
 
Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2MiguelDoktor
 
Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2MiguelDoktor
 
Manualdepractic aelectronica
Manualdepractic aelectronicaManualdepractic aelectronica
Manualdepractic aelectronicaCsar Valerio
 
Control de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwmControl de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwmtianaandrade3
 
Control de actuadores utilizando pwm en robotica
Control de actuadores utilizando pwm en roboticaControl de actuadores utilizando pwm en robotica
Control de actuadores utilizando pwm en roboticaSebastianAcevedo30
 
Control de actuadores_utilizando_pwm
Control de actuadores_utilizando_pwmControl de actuadores_utilizando_pwm
Control de actuadores_utilizando_pwmtianaandrade3
 
Electrónica: Practica 2 de característica del diodo Zener
Electrónica: Practica 2 de característica del diodo ZenerElectrónica: Practica 2 de característica del diodo Zener
Electrónica: Practica 2 de característica del diodo ZenerSANTIAGO PABLO ALBERTO
 

Similar a Control de LED y motor con Arduino (20)

123
123123
123
 
Encendido y apagado_del_motor_
Encendido y apagado_del_motor_Encendido y apagado_del_motor_
Encendido y apagado_del_motor_
 
Encendido y apagado del motor de robotiica
Encendido y apagado del motor de robotiicaEncendido y apagado del motor de robotiica
Encendido y apagado del motor de robotiica
 
Robótica N°2
Robótica N°2 Robótica N°2
Robótica N°2
 
Control de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwmControl de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwm
 
Detector de obstaculo + seguidor de luz -julio césar alanoca
Detector de obstaculo + seguidor de luz  -julio césar alanocaDetector de obstaculo + seguidor de luz  -julio césar alanoca
Detector de obstaculo + seguidor de luz -julio césar alanoca
 
Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2
 
Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2Presentación de proyecto de grado2
Presentación de proyecto de grado2
 
Practica control 11
Practica control 11Practica control 11
Practica control 11
 
Demostrador de sistemas de antenas.desbloqueado
Demostrador de sistemas de antenas.desbloqueadoDemostrador de sistemas de antenas.desbloqueado
Demostrador de sistemas de antenas.desbloqueado
 
Manualdepractic aelectronica
Manualdepractic aelectronicaManualdepractic aelectronica
Manualdepractic aelectronica
 
Control de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwmControl de actuadores utilizando pwm
Control de actuadores utilizando pwm
 
Control de actuadores utilizando pwm en robotica
Control de actuadores utilizando pwm en roboticaControl de actuadores utilizando pwm en robotica
Control de actuadores utilizando pwm en robotica
 
Control de actuadores_utilizando_pwm
Control de actuadores_utilizando_pwmControl de actuadores_utilizando_pwm
Control de actuadores_utilizando_pwm
 
Activdad ruben
Activdad rubenActivdad ruben
Activdad ruben
 
Activdad
ActivdadActivdad
Activdad
 
Laboratorio electronica
Laboratorio electronicaLaboratorio electronica
Laboratorio electronica
 
Electrónica: Practica 2 de característica del diodo Zener
Electrónica: Practica 2 de característica del diodo ZenerElectrónica: Practica 2 de característica del diodo Zener
Electrónica: Practica 2 de característica del diodo Zener
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Previo 2 fotodiodo
Previo 2 fotodiodo Previo 2 fotodiodo
Previo 2 fotodiodo
 

Más de tianaandrade3

Más de tianaandrade3 (20)

Mi Presentación - Tutoría
Mi Presentación - TutoríaMi Presentación - Tutoría
Mi Presentación - Tutoría
 
Simulacro navideño
Simulacro navideñoSimulacro navideño
Simulacro navideño
 
Panettone
PanettonePanettone
Panettone
 
Practica libre
Practica librePractica libre
Practica libre
 
Tartar de atún
Tartar de atúnTartar de atún
Tartar de atún
 
Makis
MakisMakis
Makis
 
Eby
EbyEby
Eby
 
Tiradito caliente
Tiradito calienteTiradito caliente
Tiradito caliente
 
Gyozas
Gyozas Gyozas
Gyozas
 
Yakitoris
YakitorisYakitoris
Yakitoris
 
Educación física
Educación físicaEducación física
Educación física
 
La importancia de ejercitarnos
La importancia de ejercitarnosLa importancia de ejercitarnos
La importancia de ejercitarnos
 
ADN Y ARN
ADN Y ARNADN Y ARN
ADN Y ARN
 
LA HEMOGLOBINA
LA HEMOGLOBINA LA HEMOGLOBINA
LA HEMOGLOBINA
 
Trigliceridos
Trigliceridos Trigliceridos
Trigliceridos
 
Biologia carbohidratos
Biologia carbohidratosBiologia carbohidratos
Biologia carbohidratos
 
Aceleracion y movimiento_rectilinea_uniformemente_variado_(1)
Aceleracion y movimiento_rectilinea_uniformemente_variado_(1)Aceleracion y movimiento_rectilinea_uniformemente_variado_(1)
Aceleracion y movimiento_rectilinea_uniformemente_variado_(1)
 
La vigorexia
La vigorexiaLa vigorexia
La vigorexia
 
HABILIDADES MOTRICES
HABILIDADES MOTRICESHABILIDADES MOTRICES
HABILIDADES MOTRICES
 
multiplicación de polinomios
 multiplicación de polinomios  multiplicación de polinomios
multiplicación de polinomios
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Control de LED y motor con Arduino

  • 1.
  • 2. -Sebastian Acevedo -Tiana Andrade -Fabricio Castillo -Mauricio Chapoñan -Nataly Garcia -Ayelen Zuñiga INTEGRANTES PROFESOR: Luisfe Gomez CURSO: Robotica 4 “A”
  • 7. PROCEDIMIENTO 1.Buscamos todos los materiales y los colocamos de la siguiente manera. 2. Jalamos un cable positivo del osciloscopio y lo colocamos arriba del terminal dos de la resistencia.
  • 8. 3. Ahora del segundo osciloscopio jalamos un cable negativo y lo conectamos debajo del terminal dos del potenciómetro.
  • 9. 4. Jalamos un cable negativo del segundo osciloscopio y lo ponemos debajo del wiper del potenciómetro. 5. Del primer osciloscopio jalamos el cable negativo y lo ponemos debajo de la pata positiva del led.
  • 10. STUDYSUBJECTS Jalamos un cable GND y lo ponemos debajo del terminal 2 del potenciómetro. Ahora jalamos un cable desde A0 y lo colocamos en wiper. Un cable del terminal 1 del potenciómetro lo colocamos en 5V. 06 07 08
  • 11. 09. Jalamos un cable al costado de la pata positiva del LED y lo colocamos en -3 del arduino. 10. Por último se jala un cable debajo de la pata negativa del LED y lo colocamos en GND.
  • 12. CODIGO 1. Primero colocamos el bloque “definir ángulo en” que se encuentra en “VARIABLES”, luego colocaremos “leer pasador analogico” estara en “ENTRADAS”. 2. Abajo de ese colocamos “cambiar brillo por” ese bloque estará en “VARIABLES” y dentro de este colocamos “0.249x”que se encuentra en “MATEMÁTICAS”.Luego se coloca “ángulo” y lo encontramos en “VARIABLES”. 3. Por último ponemos el bloque “definir pasador 3 en”se encuentra en “SALIDA” y dentro de este se coloca “brillo” y también está en “VARIABLES”.
  • 13. Big numbers catch your audience’s attention YLISTO...
  • 17. PROCEDIMIENTO 1.Buscamos todos los materiales y los colocamos de la siguiente manera. 2. Jalamos un cable negativo del osciloscopio y lo colocamos debajo del terminal dos del potenciómetro. Luego del wiper jalamos un cable (verde) hacia el A0 del arduino y del terminal 1 del potenciómetro jalamos un cable positivo y lo colocamos en 5V del arduino.
  • 18. 3. Del wiper jalamos otro cable verde hacia el lado positivo del osciloscopio. Luego mas abajo del terminal 2 del potenciómetro jalamos otro cable negativo y lo llevamos al lado TIERRA del arduino.
  • 19. 4. Ponemos un cable en el terminal 2 de una resistencia y lo unimos con la base del transistor. 5. Colocamos un cable en el emisor del transistor y lo ubicamos en la parte TIERRA del arduino.
  • 20. 6. En la parte del emisor jalamos un cable negativo hacia el lado negativo del osciloscopio. Luego en la parte colector del transistor jalamos un cable verde hacia el terminal 2 del motor. En el terminal 1 de la resistencia jalamos un cable verde hacia la parte D9 del arduino.
  • 21. 07. En el emisor del transistor se coloca un cable negativo y lo llevamos al lado negativo de la batería. 08. Del terminal 1 del motor jalamos un cable positivo y lo llevamos al lado positivo de la batería.
  • 22. 9. Del cátodo del diodo jalamos un cable hacia el lado positivo de la batería. Luego del ánodo jalamos un cable hacia el colector del transistor.
  • 23. CODIGO 1. Primero colocamos el bloque “definir ángulo en” que se encuentra en “VARIABLES”, luego colocaremos “leer pasador analogico” estara en “ENTRADAS”. 2. Abajo de ese colocamos “definir ángulo en” ese bloque estará en “VARIABLES” y dentro de este colocamos “0.249x”que se encuentra en “MATEMÁTICAS”.Luego se coloca “ángulo” y lo encontramos en “VARIABLES”. 3. Por último ponemos el bloque “definir pasador 9 en”se encuentra en “SALIDA” y dentro de este se coloca “velocidad” y también está en “VARIABLES”.
  • 24. Big numbers catch your audience’s attention YLISTO...