UTE_OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERCIDAD EN EL AULA

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL AULA
PSICOPEDAGOGÍA
TUTOR
DR. GONZALO REMACHE B. MG
ESTUDIANTE
ZAMBRANO ALCÍVAR RAÚL ARMANDO
MANTA – MANABÍ

2. Los docentes deben
garantizar un ambiente de
respeto a las múltiples
características q hacen
parte de cada estudiante
para poder desarrollar
todas sus habilidad y
conocimientos en su
entorno.
Diversidad cultural y
étnica son aspecto
positivos dentro del aula
porque permite
compartir experiencias y
experimentar
perspectivas diversas
para esto los docentes
deben garantizar un
ambiente de respeto.
El genero o sexo y lo que
encierra las destrezas,
habilidades, formas de
ser, aspiraciones,
inclinaciones y
estereotipos deben
respetarse con igualdad.
La discriminación es uno
de los factores que afectan
el autoestima y la
confianza de un niño o
niña para desenvolverse
dentro y fuera del aula.

3. Educación
Intercultural
Cultura escolar y
estructura social
incluyente; fomentar la
inclusión y la diversidad
en todos los aspectos
escolares y sociales.
Integración de
contenidos; utilizar
ejemplos y
contenidos de
diversas culturas.
Pedagogía de
equidad; ajustar el
estilo de enseñanza
al estilo de
aprendizajes de los
estudiantes de
diferentes culturas.
Proceso de
construcción del
conocimiento;
enseñas al estudiante
la utilidad del
conocimiento dentro
de su cultura.
Reducción de
prejuicios;
identificar y
modificar las
actitudes de los
estudiantes con
el aprendizaje.

4. Orientación
sexual
Heterosexuales;
quienes se sienten
atraídos por
personas de otro
sexo.
Homosexuales;
quienes se
sienten atraídos
por personas
del mismo sexo.
Bisexuales;
sienten
atracción por
ambos
sexos.
Transexuales;
hombre o mujer
que se sienten del
otro sexo mediante
procedimiento
médico social o
adaptación del
cuerpo.