El documento describe cómo crear y usar un blog usando la herramienta Blogger. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente donde un autor publica artículos de manera cronológica. Muestra los pasos para configurar una cuenta de Blogger, crear un blog e insertar contenido como texto, imágenes y videos. El objetivo es aprender a utilizar blogs como herramientas educativas.
Acceso a recursos y guías básicas sobre enseñanza virtual e Innovación, como apoyo para la virtualización de la docencia ante la crisis del Coronavirus. Todas están en abierto y bajo licencia Creative Commons, de forma que pueden ser útiles para cualquier docente interesado/a.
Título: Presentación del seminario virtual sobre Aulas Virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout, Skype y otras opciones (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2017)
Fecha: 16/10/2017.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado
Descriptores: innovación, tics, social media, vídeos, videoconferencia, facebook, bots, skype, google, hangout, belive tv, e-learning, plataforma, enseñanza-aprendizaje, online, herramientas, web social, formación de profesorado, webinarsunia, seminarios virtuales, competencias digitales, Antonio Postigo, María Sánchez, cibermarikiya, uniainnova, unia, universidad
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2017, Antonio Postigo comparte un catálogo de herramientas de videoconferencia gratuitas y aporta varias ideas para su uso educativo. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información:
unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Acceso a recursos y guías básicas sobre enseñanza virtual e Innovación, como apoyo para la virtualización de la docencia ante la crisis del Coronavirus. Todas están en abierto y bajo licencia Creative Commons, de forma que pueden ser útiles para cualquier docente interesado/a.
Título: Presentación del seminario virtual sobre Aulas Virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout, Skype y otras opciones (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2017)
Fecha: 16/10/2017.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado
Descriptores: innovación, tics, social media, vídeos, videoconferencia, facebook, bots, skype, google, hangout, belive tv, e-learning, plataforma, enseñanza-aprendizaje, online, herramientas, web social, formación de profesorado, webinarsunia, seminarios virtuales, competencias digitales, Antonio Postigo, María Sánchez, cibermarikiya, uniainnova, unia, universidad
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2017, Antonio Postigo comparte un catálogo de herramientas de videoconferencia gratuitas y aporta varias ideas para su uso educativo. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información:
unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Os resultados do estudo “Jovem Mobile.BR”, realizado pela E.life a pedido da Pagtel, demonstram a relação do jovem brasileiro com os dispositivos móveis, (smartphones, tablets e notebooks), bem como a adesão desse público ao m-commerce, ao consumo de mídia mobile e ao mobile payment.
Realizado entre os meses de maio e junho de 2013, com cerca de 530 jovens brasileiros das classes A, B e C, o “Jovem Mobile.BR” mostra que 95,6% dos participantes já possuem smartphones e 51,7% têm seus próprios tablets. Além disso, 48,7% dos jovens já concretizaram uma transação financeira por meio de tablet e 27,4% por celular. Mesmo assim, o notebook ainda é a ferramente mais utilizada entre os entrevistados.
Windows 8: Desenvolvimento de Metro Style Apps - C. Augusto ProieteComunidade NetPonto
Apresentação do C. Augusto Proiete sobre como podemos desenvolver aplicações Metro style para o Windows 8 e tirar partido das novas APIs introduzidas com o Windows Runtime (WinRT), na 2a Reunião Presencial da Comunidade NetPonto (http://netponto.org) no Porto.
Video desta apresentação:
http://www.youtube.com/watch?v=8-njK3WjZtY
Palestra sobre economia brasileira proferida pelo Presidente da FEE, Igor Morais, na reunião-janta do Sindicato das Indústrias de Material Plástico do Nordeste Gaúcho (Simplás), realizada no dia 28 de setembro em Caxias do Sul.
Dom Offices. Salas e Lojas Comerciais em frente ao Norte Shopping, no Cachambi, Rio de Janeiro, RJ » Ficha Técnica e Fotos do Imóvel na Planta. Imobiliaria Patrimóvel. Reservas e Vendas: +55 (21) 3253-2797
Este es un pequeño ensayo que muestra el buen uso de la computadora e internet para que los alumnos y maestros tengas un mejor aprendizaje y enseñanza de una segunda lengua.
Instructivo sobre usos simples de las búsquedas en internet en educación. Aporta ideas para que los docentes reflexionen sobre cómo se puede emplear una búsqueda en internet para aprender, enseñar y trabajar.
1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
USO DEL BLOG.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
¿Qué es un Blog?
¿Para qué se sirve?
¿Qué es Blogger?
FUNDAMENTO TEÓRICO
BLOGGER (Blog)
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente. El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés
= diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si
fuese un diario, pero publicado en Internet".
El blog admite comentarios de los visitantes, convirtiéndose en una herramienta de opinión
y debate.
Los post se organizan por categorías para facilitar la búsqueda a los lectores del blog y
puede contener vínculos, vídeos, presentaciones, sonido, imágenes...
Las principales diferencias con una página web radican en que es más dinámico y sencillo,
más interactivo y se actualiza más a menudo.
Existen términos específicos como Blogosfera que es el término con el que se define a la
totalidad de weblogs y Edublog que es un blog de contenido o fines educativos.
ACTIVIDAD DE DESEMPEÑO
Se comenzará con la creación de un blog, utilizando la herramienta Blogger. El proceso lo
describe la secuencia de imágenes que se presenta a continuación:
2. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 1:
PASO 2:
3. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 3:
PASO 4:
4. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 5:
PASO 6:
5. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 7:
PASO 8:
6. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 9:
PASO 10:
7. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 11:
PASO 12:
8. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 13:
PASO 14:
9. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 15:
PASO 16:
10. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 1:
PASO 2:
11. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
PASO 3:
PASO 4:
12. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Herramientas informáticas - internet y sus aplicaciones
Instructor: Gerardo Alfonso Verjel Clavijo
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos da respuesta a los
interrogantes.
¿Qué es un blog?
¿De qué manera puede utilizarse el blog en el aula de clase?
¿Qué es una entrada o post?
¿Cómo insertar una imagen o video en un blog?