Proyecto realizado para plantear la evaluación de dos sistemas de siembra con la semilla de Sorgo Africano, el cual sera utilizado para la alimentación de las cabras de la Granja de la Universidad Francisco de Paula Santander.
Bases para el manejo de sorgo graniferoToledo, R. E.
El documento resume información sobre el cultivo del sorgo granífero en Argentina, incluyendo su producción, usos, desarrollo de la planta, fenología, temperaturas óptimas, nutrición, épocas de siembra, densidades de siembra, requerimientos hídricos, plagas e insectos, y recomendaciones para su manejo.
El documento describe los pasos para el cultivo de maíz, incluyendo la preparación del terreno mediante arado para dejarlo suelto y con buen drenaje, la siembra de semillas resistentes a una profundidad de 5 cm, la fertilización con elementos como fósforo, potasio y nitrógeno, y la recolección mecanizada de las mazorcas cuando están húmedas pero no mojadas.
La soja se originó en China y fue introducida en Argentina en 1862. Actualmente es un cultivo fundamental para la economía argentina, especialmente en la provincia de Chaco donde se expandió comercialmente desde 1982 hasta alcanzar 400.000 hectáreas sembradas en 2007. El cultivo de soja requiere siembra a profundidades de 2 a 4 cm, densidades de 15 a 30 plantas por metro lineal, y distancias entre surcos mayores a 70 cm. La cosecha se realiza unos 120 días después de la siembra, rindiendo entre 2.000 y 2.500
El documento analiza la aptitud de diferentes cultivos para los suelos de la región de Boquerón, Chiriquí. Determina que el sorgo es el cultivo más apto debido a su tolerancia a la sequía y baja fertilidad del suelo. La cebolla y el banano también se adaptan bien dado que requieren suelos bien drenados con pH entre 5.5 y 6.6. Sin embargo, cultivos como la caña de azúcar y el arroz solo son viables en menor medida debido a las características del suelo y clima en esta región.
Este documento describe el establecimiento de un cultivo de frijol de enredadera bola roja en la vereda Bajo Minas del municipio de Bolívar, Santander. El objetivo general fue realizar el manejo integrado del cultivo aplicando técnicas agronómicas. Se sembró el frijol en un área de 180m2 y se realizaron labores como siembra, fertilización, control de plagas y enfermedades. Como resultado se obtuvieron 26 arrobas de frijol que se vendieron, dejando una ganancia de $295,
El documento describe el establecimiento de un cultivo de 1800 m2 de fríjol bola roja en la vereda Alto Minas de Bolívar, Santander. Se presentan los objetivos generales y específicos del proyecto, así como detalles sobre la morfología, etapas de desarrollo, factores climáticos y suelos ideales para el cultivo. El proyecto tuvo pérdidas iniciales del 100% debido al clima, pero logró un 90% de producción en un segundo ciclo bajo mejores condiciones.
Proyecto realizado para plantear la evaluación de dos sistemas de siembra con la semilla de Sorgo Africano, el cual sera utilizado para la alimentación de las cabras de la Granja de la Universidad Francisco de Paula Santander.
Bases para el manejo de sorgo graniferoToledo, R. E.
El documento resume información sobre el cultivo del sorgo granífero en Argentina, incluyendo su producción, usos, desarrollo de la planta, fenología, temperaturas óptimas, nutrición, épocas de siembra, densidades de siembra, requerimientos hídricos, plagas e insectos, y recomendaciones para su manejo.
El documento describe los pasos para el cultivo de maíz, incluyendo la preparación del terreno mediante arado para dejarlo suelto y con buen drenaje, la siembra de semillas resistentes a una profundidad de 5 cm, la fertilización con elementos como fósforo, potasio y nitrógeno, y la recolección mecanizada de las mazorcas cuando están húmedas pero no mojadas.
La soja se originó en China y fue introducida en Argentina en 1862. Actualmente es un cultivo fundamental para la economía argentina, especialmente en la provincia de Chaco donde se expandió comercialmente desde 1982 hasta alcanzar 400.000 hectáreas sembradas en 2007. El cultivo de soja requiere siembra a profundidades de 2 a 4 cm, densidades de 15 a 30 plantas por metro lineal, y distancias entre surcos mayores a 70 cm. La cosecha se realiza unos 120 días después de la siembra, rindiendo entre 2.000 y 2.500
El documento analiza la aptitud de diferentes cultivos para los suelos de la región de Boquerón, Chiriquí. Determina que el sorgo es el cultivo más apto debido a su tolerancia a la sequía y baja fertilidad del suelo. La cebolla y el banano también se adaptan bien dado que requieren suelos bien drenados con pH entre 5.5 y 6.6. Sin embargo, cultivos como la caña de azúcar y el arroz solo son viables en menor medida debido a las características del suelo y clima en esta región.
Este documento describe el establecimiento de un cultivo de frijol de enredadera bola roja en la vereda Bajo Minas del municipio de Bolívar, Santander. El objetivo general fue realizar el manejo integrado del cultivo aplicando técnicas agronómicas. Se sembró el frijol en un área de 180m2 y se realizaron labores como siembra, fertilización, control de plagas y enfermedades. Como resultado se obtuvieron 26 arrobas de frijol que se vendieron, dejando una ganancia de $295,
El documento describe el establecimiento de un cultivo de 1800 m2 de fríjol bola roja en la vereda Alto Minas de Bolívar, Santander. Se presentan los objetivos generales y específicos del proyecto, así como detalles sobre la morfología, etapas de desarrollo, factores climáticos y suelos ideales para el cultivo. El proyecto tuvo pérdidas iniciales del 100% debido al clima, pero logró un 90% de producción en un segundo ciclo bajo mejores condiciones.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el cultivo y comparación de dos variedades de frijol (calima y cargamanto) en la vereda Tropical de Tumaco. El proyecto busca determinar la rentabilidad y aclimatación de cada variedad mediante la siembra en 805m2 y el análisis de la producción, inversión y ventas. Los resultados muestran que el frijol cargamanto tuvo mayor producción y ganancia.
El documento describe el origen y dispersión del maíz. El centro de origen se ubica en el Valle de Tehuacán en México, donde se han encontrado restos de maíz datados en 7000 a.C. Aunque también es posible que haya habido centros secundarios de origen en Sudamérica, la evidencia arqueológica es más escasa. El maíz parece haber descendido del teocinte, una planta silvestre emparentada, como lo demuestran varias similitudes genéticas y de cruzamiento.
Este documento describe las principales actividades y el manejo agronómico recomendado para el cultivo de sorgo granífero. Explica las etapas antes de la siembra como la identificación del terreno, conocer las condiciones del cultivo y el ciclo de desarrollo. También cubre temas como la preparación del suelo, siembra, fertilización, manejo de plagas y enfermedades. Finalmente, da detalles sobre la cosecha, poscosecha y almacenamiento para garantizar una buena calidad de grano.
La producción de soja requiere varias etapas clave: 1) siembra en suelos con la temperatura y humedad adecuadas, 2) control de malezas y plagas, 3) cosecha cuando los granos alcanzan la madurez fisiológica, y 4) rotación de cultivos para prevenir la acumulación de patógenos en el suelo y mejorar la estructura y nutrientes del suelo.
Este documento describe las bases ecofisiológicas para la producción de maíz. El maíz requiere temperaturas entre 25-30°C y su origen es México. El rendimiento depende de factores como la radiación, temperatura, genotipo, agua, nutrientes y el manejo del cultivo. La fecha de siembra, densidad y espaciamiento afectan el rendimiento al impactar en el número y peso de los granos.
Este documento presenta un resumen del diseño de un sistema de riego por aspersión para una finca de 10 hectáreas ubicada en el Valle del Cauca que cultiva principalmente maíz. Describe las características del suelo y clima de la zona, así como las necesidades hídricas y nutricionales del maíz. Explica el proceso de preparación del terreno, siembra, fertilización y recolección del cultivo, y menciona algunas plagas y enfermedades comunes.
El documento discute el balance de fósforo en los suelos de la región pampeana de Argentina. Muestra que los niveles de fósforo disponible en los suelos han disminuido en los últimos años debido al aumento de la producción de cultivos y al uso limitado de fertilizantes fosfatados. El balance de fósforo sigue siendo negativo a pesar del incremento en el uso de fertilizantes. Se necesitaría aplicar entre 1-1,2 millones de toneladas de fertilizante fosfatado para reponer completamente el fósforo extra
Este documento proporciona información sobre el establecimiento y manejo de un cultivo de alfalfa. La profundidad del suelo afecta el rendimiento, requiriendo una preparación adecuada del terreno. Se recomienda sembrar en otoño e invierno, a una densidad de 30-35 kg/ha. La fertilización, riego, control de plagas y malezas, y cosecha cada 25-45 días según la estación, son importantes para lograr altos rendimientos de forraje de alta calidad.
Este documento proporciona información sobre el cultivo de caña de azúcar en Turrialba y Jiménez, Costa Rica. Explica los pasos clave en el establecimiento y mantenimiento de una plantación de caña, incluyendo la preparación del terreno, variedades, semilla, encalado, siembra, control de malezas, fertilización, cosecha y transporte. El objetivo es maximizar la productividad de forma sostenible mediante prácticas agrícolas recomendadas.
El documento proporciona información general sobre el cultivo de arroz orgánico. El arroz prefiere suelos arcillo-arenosos o arcillosos con un pH entre 5.5 y 7 y temperaturas óptimas de 20-35°C para la germinación y 30-35°C para la floración. Se recomienda realizar un análisis de suelo y aplicar fertilizantes como roca fosfórica y Orikta. La variedad Nira Colorado requiere nutrientes para desarrollar plantas vigorosas y puede producir entre 30-
Para lograr una buena implantación de alfalfa se debe programar con tiempo, eligiendo un antecesor adecuado, lotes libres de malezas problema, análisis de suelo, barbecho de por lo menos 60 días, buena fertilización y control de malezas.
COMPORTAMIENTO AGRONÓMICO DE YUCA (Manihot esculenta Crantz) BAJO DOS TIPOLOG...Leo Briceño
- Se evalúa el comportamiento agronómico de la yuca bajo dos tipologías de cultivo (yuca-maíz y yuca-frijol) y dos tratamientos de fertilidad.
- Se miden variables como área foliar, producción de biomasa y longitud de raíz, tomando resultados en tres periodos.
- Los mejores resultados se obtienen con la asociación de yuca-frijol.
Stablecimiento de un cultivo de arveja organico22andvargascdr
Este documento describe el establecimiento de un cultivo de arveja orgánica (Pisum sativum) realizado por estudiantes del SENA. Incluye la justificación, objetivos, marco teórico sobre la arveja, metodología empleada, y resultados obtenidos del cultivo. El cultivo se estableció siguiendo procedimientos agronómicos como la preparación del suelo, siembra, fertilización y manejo orgánico del cultivo, logrando establecer con éxito 600 plantas de arveja de la variedad
Se debe planificar con mucho tiempo la siembra de pasturas. Lograr una buena implantación es la clave del éxito de la producción de pasto.
Para que el manejo del pasto sea rentable se requieren decisiones correctas.
Este documento proporciona información general sobre el ajo, incluyendo su descripción, variedades, propiedades nutricionales, producción, aspectos arancelarios y requisitos para exportar ajos frescos a los Estados Unidos. Explica que el ajo es una planta bulbosa usada como condimento y discute temas como la cosecha, plagas y enfermedades. Además, destaca que el Tratado de Libre Comercio entre Perú y EE.UU. establece aranceles preferenciales para la exportación de ajos peruanos frescos
El documento describe la morfología de la planta de trigo, incluyendo que posee una raíz fasciculada con numerosas ramificaciones que alcanzan hasta 1 metro de profundidad, un tallo hueco de 0,5 a 2 metros de altura con 6 nudos que se alargan hacia la parte superior y es poco ramificado, y hojas con forma linear-lanceolada con vaina, lígula y aurículas bien definidas.
El documento describe las propiedades nutritivas y beneficios para la salud del trigo, incluyendo que es rico en carbohidratos y proteínas, ayuda a prevenir cáncer y enfermedades cardíacas, y mejora la digestión. También explica que el trigo fue fundamental para la transformación del ser humano de cazador-recolector a agricultor, y actualmente es el segundo cereal más producido a nivel mundial, utilizado principalmente para hacer harina y pan.
El documento describe el cultivo de trigo en Bolivia, incluyendo su origen, descripción botánica, requisitos de clima y suelo, importancia económica, variedades cultivadas en Bolivia, siembra y labores culturales, plagas y enfermedades, y cosecha. El trigo es un cereal importante para la alimentación humana y animal en Bolivia. Se cultivan variedades locales como Achira y Parapetí, que alcanzan rendimientos de hasta 3 toneladas por hectárea. Las principales plagas son chinches y pulgones, y las
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el cultivo y comparación de dos variedades de frijol (calima y cargamanto) en la vereda Tropical de Tumaco. El proyecto busca determinar la rentabilidad y aclimatación de cada variedad mediante la siembra en 805m2 y el análisis de la producción, inversión y ventas. Los resultados muestran que el frijol cargamanto tuvo mayor producción y ganancia.
El documento describe el origen y dispersión del maíz. El centro de origen se ubica en el Valle de Tehuacán en México, donde se han encontrado restos de maíz datados en 7000 a.C. Aunque también es posible que haya habido centros secundarios de origen en Sudamérica, la evidencia arqueológica es más escasa. El maíz parece haber descendido del teocinte, una planta silvestre emparentada, como lo demuestran varias similitudes genéticas y de cruzamiento.
Este documento describe las principales actividades y el manejo agronómico recomendado para el cultivo de sorgo granífero. Explica las etapas antes de la siembra como la identificación del terreno, conocer las condiciones del cultivo y el ciclo de desarrollo. También cubre temas como la preparación del suelo, siembra, fertilización, manejo de plagas y enfermedades. Finalmente, da detalles sobre la cosecha, poscosecha y almacenamiento para garantizar una buena calidad de grano.
La producción de soja requiere varias etapas clave: 1) siembra en suelos con la temperatura y humedad adecuadas, 2) control de malezas y plagas, 3) cosecha cuando los granos alcanzan la madurez fisiológica, y 4) rotación de cultivos para prevenir la acumulación de patógenos en el suelo y mejorar la estructura y nutrientes del suelo.
Este documento describe las bases ecofisiológicas para la producción de maíz. El maíz requiere temperaturas entre 25-30°C y su origen es México. El rendimiento depende de factores como la radiación, temperatura, genotipo, agua, nutrientes y el manejo del cultivo. La fecha de siembra, densidad y espaciamiento afectan el rendimiento al impactar en el número y peso de los granos.
Este documento presenta un resumen del diseño de un sistema de riego por aspersión para una finca de 10 hectáreas ubicada en el Valle del Cauca que cultiva principalmente maíz. Describe las características del suelo y clima de la zona, así como las necesidades hídricas y nutricionales del maíz. Explica el proceso de preparación del terreno, siembra, fertilización y recolección del cultivo, y menciona algunas plagas y enfermedades comunes.
El documento discute el balance de fósforo en los suelos de la región pampeana de Argentina. Muestra que los niveles de fósforo disponible en los suelos han disminuido en los últimos años debido al aumento de la producción de cultivos y al uso limitado de fertilizantes fosfatados. El balance de fósforo sigue siendo negativo a pesar del incremento en el uso de fertilizantes. Se necesitaría aplicar entre 1-1,2 millones de toneladas de fertilizante fosfatado para reponer completamente el fósforo extra
Este documento proporciona información sobre el establecimiento y manejo de un cultivo de alfalfa. La profundidad del suelo afecta el rendimiento, requiriendo una preparación adecuada del terreno. Se recomienda sembrar en otoño e invierno, a una densidad de 30-35 kg/ha. La fertilización, riego, control de plagas y malezas, y cosecha cada 25-45 días según la estación, son importantes para lograr altos rendimientos de forraje de alta calidad.
Este documento proporciona información sobre el cultivo de caña de azúcar en Turrialba y Jiménez, Costa Rica. Explica los pasos clave en el establecimiento y mantenimiento de una plantación de caña, incluyendo la preparación del terreno, variedades, semilla, encalado, siembra, control de malezas, fertilización, cosecha y transporte. El objetivo es maximizar la productividad de forma sostenible mediante prácticas agrícolas recomendadas.
El documento proporciona información general sobre el cultivo de arroz orgánico. El arroz prefiere suelos arcillo-arenosos o arcillosos con un pH entre 5.5 y 7 y temperaturas óptimas de 20-35°C para la germinación y 30-35°C para la floración. Se recomienda realizar un análisis de suelo y aplicar fertilizantes como roca fosfórica y Orikta. La variedad Nira Colorado requiere nutrientes para desarrollar plantas vigorosas y puede producir entre 30-
Para lograr una buena implantación de alfalfa se debe programar con tiempo, eligiendo un antecesor adecuado, lotes libres de malezas problema, análisis de suelo, barbecho de por lo menos 60 días, buena fertilización y control de malezas.
COMPORTAMIENTO AGRONÓMICO DE YUCA (Manihot esculenta Crantz) BAJO DOS TIPOLOG...Leo Briceño
- Se evalúa el comportamiento agronómico de la yuca bajo dos tipologías de cultivo (yuca-maíz y yuca-frijol) y dos tratamientos de fertilidad.
- Se miden variables como área foliar, producción de biomasa y longitud de raíz, tomando resultados en tres periodos.
- Los mejores resultados se obtienen con la asociación de yuca-frijol.
Stablecimiento de un cultivo de arveja organico22andvargascdr
Este documento describe el establecimiento de un cultivo de arveja orgánica (Pisum sativum) realizado por estudiantes del SENA. Incluye la justificación, objetivos, marco teórico sobre la arveja, metodología empleada, y resultados obtenidos del cultivo. El cultivo se estableció siguiendo procedimientos agronómicos como la preparación del suelo, siembra, fertilización y manejo orgánico del cultivo, logrando establecer con éxito 600 plantas de arveja de la variedad
Se debe planificar con mucho tiempo la siembra de pasturas. Lograr una buena implantación es la clave del éxito de la producción de pasto.
Para que el manejo del pasto sea rentable se requieren decisiones correctas.
Este documento proporciona información general sobre el ajo, incluyendo su descripción, variedades, propiedades nutricionales, producción, aspectos arancelarios y requisitos para exportar ajos frescos a los Estados Unidos. Explica que el ajo es una planta bulbosa usada como condimento y discute temas como la cosecha, plagas y enfermedades. Además, destaca que el Tratado de Libre Comercio entre Perú y EE.UU. establece aranceles preferenciales para la exportación de ajos peruanos frescos
El documento describe la morfología de la planta de trigo, incluyendo que posee una raíz fasciculada con numerosas ramificaciones que alcanzan hasta 1 metro de profundidad, un tallo hueco de 0,5 a 2 metros de altura con 6 nudos que se alargan hacia la parte superior y es poco ramificado, y hojas con forma linear-lanceolada con vaina, lígula y aurículas bien definidas.
El documento describe las propiedades nutritivas y beneficios para la salud del trigo, incluyendo que es rico en carbohidratos y proteínas, ayuda a prevenir cáncer y enfermedades cardíacas, y mejora la digestión. También explica que el trigo fue fundamental para la transformación del ser humano de cazador-recolector a agricultor, y actualmente es el segundo cereal más producido a nivel mundial, utilizado principalmente para hacer harina y pan.
El documento describe el cultivo de trigo en Bolivia, incluyendo su origen, descripción botánica, requisitos de clima y suelo, importancia económica, variedades cultivadas en Bolivia, siembra y labores culturales, plagas y enfermedades, y cosecha. El trigo es un cereal importante para la alimentación humana y animal en Bolivia. Se cultivan variedades locales como Achira y Parapetí, que alcanzan rendimientos de hasta 3 toneladas por hectárea. Las principales plagas son chinches y pulgones, y las
El documento describe los procesos y problemas del sector agropecuario argentino. Explica que las políticas neoliberales de los años 90 favorecieron a los grandes productores y perjudicaron a las pequeñas explotaciones agropecuarias, llevando al 20% de ellas a desaparecer. También describe los principales circuitos productivos agroindustriales como la producción lechera y de harina de trigo, y cómo se fueron concentrando en pocas empresas.
El trigo es la planta más ampliamente cultivada en el mundo. Se domesticó el trigo y el hombre sentó las bases de la civilización occidental, ya que ninguna civilización se ha fundado sin el cultivo de cereales como el trigo, la cebada y el centeno. El trigo es un alimento básico en muchas dietas y se utiliza para hacer más alimentos que cualquier otro cereal, como pan, galletas y pastas.
El documento describe la historia y desarrollo del trigo en Argentina. Comenzó a cultivarse hace 8,000 años en el Medio Oriente y se introdujo en Argentina a comienzos del siglo XX. Desde entonces, se mejoraron las variedades para aumentar el rendimiento, reduciendo la altura de la planta. Actualmente, Argentina es uno de los principales productores mundiales de trigo.
La producción de trigo es importante para la economía nacional de Argentina y se concentra principalmente en las provincias de Buenos Aires, Santa Fe y Córdoba. La harina de trigo se utiliza principalmente como insumo para productos de panificación y galletitas. Existe trigo invernal que se siembra en otoño y cosecha en primavera, y trigo de primavera que se siembra en primavera y cosecha en otoño. Argentina ha sido uno de los principales exportadores de trigo en el pasado, aunque la producción ha disminuido
El documento describe la historia y uso del trigo. El trigo fue una de las primeras plantas domesticadas por el hombre y actualmente se usa principalmente para hacer harina y pan, un alimento básico. El trigo fue introducido en Perú en 1535 y los primeros molinos para hacer harina se establecieron en 1539.
El documento proporciona información sobre el trigo (Triticum spp.), un cereal anual domesticado de la familia de las gramíneas ampliamente cultivado. Explica la clasificación, descripción, origen e historia del cultivo del trigo, así como sus usos, propiedades nutricionales y productos derivados.
Este documento proporciona una guía práctica para el cultivo de la vid en Misiones. Explica los pasos clave como la elección del terreno, la preparación del suelo, la plantación, el sistema de sustentación y la poda. También recomienda variedades como Niágara Rosada y Blanca que se cosechan en enero, y proporciona detalles sobre los materiales necesarios para una hectárea de vid.
Este documento describe el cultivo de albahaca realizado por estudiantes de agronomía en Ica, Perú. Resume las etapas del cultivo, incluyendo la preparación del suelo, siembra, fase vegetativa, problemas presentados como plagas y bajo crecimiento, y conclusiones. Los estudiantes enfrentaron dificultades como bajas temperaturas y la plaga del gusano cortador, pero pudieron superarlos con riego frecuente y aplicación de fertilizantes. Aunque no alcanzaron la cosecha, aprendieron
Tesis de helen valenzuela RESPUESTA DEL MAIZ mays l A UN PROGRAMA DE FERTIL...giancarlo89
El documento discute la producción y demanda de maíz en Ecuador. La producción nacional de maíz es baja y no satisface la demanda de la agroindustria, lo que requiere importaciones. El documento analiza cómo mejorar los rendimientos de maíz mediante programas de fertilización óptimos basados en análisis de suelos. Los objetivos son evaluar diferentes dosis y fuentes de fertilizantes para maximizar los rendimientos de una manera rentable.
El documento describe la evolución de los sistemas de labranza del suelo en Argentina, desde el arado tradicional hasta la siembra directa. También discute los desafíos continúos de mantener la fertilidad del suelo bajo diferentes sistemas agrícolas e intensidades de cultivo. Actualmente, alrededor del 60% de la tierra se cultiva con siembra directa, pero se necesita más investigación para abordar problemas como la compactación del suelo y el empobrecimiento causado por monocultivos.
Como cultivar yucas en su huerto caseroJuan Olivares
Este documento proporciona instrucciones para cultivar yucas en un huerto casero, incluyendo cómo preparar la tierra, sembrar los tallos, regar la planta y cosechar los tubérculos entre 9-11 meses. Explica que la reproducción de la yuca es vegetativa usando tallos de la planta madre y recomienda variedades blancas.
Este documento describe el cultivo del repollo en la provincia de Corrientes, Argentina. Explica los pasos para el cultivo, incluyendo la preparación del terreno, la siembra, el trasplante, el riego y el control de malezas. El objetivo es proporcionar información a los productores para lograr mejores cosechas de repollo en la región.
El documento describe la historia y los métodos del cultivo hidropónico. 1) El cultivo hidropónico se desarrolló en los años 1930 a partir de investigaciones sobre la nutrición de las plantas. 2) Permite cultivar plantas sin suelo, usando una solución de nutrientes en un medio inerte como la arena. 3) Tiene varias ventajas como un mejor control de la humedad, riego y nutrición de las plantas.
El documento describe el comportamiento de las lluvias, el desarrollo del maíz y el frijol, y las plagas durante el período de la canícula en varias comunidades de Nicaragua. Se analizan las lluvias caídas en comparación con los requerimientos hídricos de los cultivos, encontrando que las lluvias fueron escasas y afectaron negativamente el desarrollo del maíz y el frijol en algunas áreas. Se proveen recomendaciones para mejorar la retención de agua en el suelo y el
El documento trata sobre el rábano y el apio. Explica su importancia económica, condiciones agroecológicas, variedades, agrotecnia y cosecha. Describe las características y usos de diferentes tipos de rábanos como el blanco, negro y rabanito. Luego detalla los requerimientos de clima, suelo y temperatura para cultivar apio, así como variedades, siembra, transplantes y fertilización.
Este documento trata sobre la producción de papas. Describe el origen, especies, características, requerimientos, plagas y enfermedades de la papa. Explica las etapas de desarrollo de la planta, los principales países productores y las técnicas de cultivo como la siembra, riego y cosecha. El objetivo es producir papas de buena calidad mediante prácticas agrícolas adecuadas.
El documento describe la producción de páprika en el Perú. El Perú es el principal productor mundial de páprika, un tipo de pimiento rojo rico en vitamina C que se usa comúnmente como condimento. Se cultiva principalmente en los valles costeros de regiones como Arequipa, Ica y Piura. Requiere temperaturas entre 18-25°C para crecer y madurar en 45-60 días, tras lo cual se cosecha y seca para su uso y exportación.
El documento proporciona información sobre el maíz, incluyendo su origen, características morfológicas, desarrollo vegetativo, genética, exigencias edafoclimáticas, labores culturales como siembra y recolección, conservación y plagas. El maíz es un cultivo originario de México de unos 7000 años de antigüedad que se cultiva ampliamente hoy en día. Requiere temperaturas cálidas y pluviosidad para su óptimo desarrollo.
El documento describe el origen, cultivo y proceso de producción de la soja en Argentina. La soja tiene su origen en el sudeste asiático y China fue el primer país en cultivarla como alimento. En Argentina, la soja se cultiva principalmente en las provincias de Córdoba, Santa Fe y Buenos Aires. Requiere temperaturas entre 20-30°C, al menos 300 mm de agua y suelos neutros o ligeramente ácidos. El proceso de producción involucra la siembra entre septiembre y enero, el uso de fertilizantes como
La preparación adecuada del suelo es fundamental para lograr una alta productividad y calidad en las flores de rosal. Se recomienda aplicar materia orgánica al 10-20% y materia inorgánica al 0-20% para mejorar las características del suelo. Adicionalmente, se deben regular el pH a 6-6.5 y aplicar fertilizantes, insecticidas y fungicidas. Finalmente, las plantas se siembran en camas a distancias de 7-13.5 cm dependiendo del tipo de siembra.
El documento explica cómo cultivar yuca en un huerto casero. Primero, describe que la yuca se reproduce vegetativamente usando pedazos de tallo o rama de 8 pulgadas de una planta madura de 8 a 12 meses. Luego, detalla cómo preparar el suelo removiendo raíces y piedras, y añadiendo materia orgánica para mejorar el pH y la estructura del suelo. Finalmente, da instrucciones sobre la siembra a 3 pies de distancia, el riego en la raíz por las mañanas, y la cosecha
Este informe describe el proceso de preparación del terreno y siembra de arveja. Se explica que primero se limpió y niveló el terreno de 16m x 8m eliminando malezas y raíces. Luego se regó y el 8 de agosto se sembró la semilla a una distancia de 40x40 cm por el método de golpe. El informe también resume las características de la planta de arveja, su ciclo de vida, y recomienda una densidad de siembra de 50-60 kg de semilla por hectárea.
Este documento describe los pasos clave para instalar y mantener un viñedo de uva, incluyendo considerar el mercado objetivo, las condiciones climáticas, el suelo, el agua y la selección de plantas. También explica el ciclo biológico de la uva y las plagas y enfermedades más comunes que afectan el cultivo.
El documento describe las técnicas de cultivo de varios vegetales como la col, la lechuga, la zanahoria, la papa, la remolacha y el culantro. Detalla aspectos como la siembra, cosecha, fertilización y riego de cada cultivo.
“Sistema de Estimaciones Agrícolas del Centro - Norte de la Provincia de Sant...fyo
El informe resume las condiciones climáticas y el estado de los cultivos agrícolas en el centro-norte de la provincia de Santa Fe durante la semana del 2 al 8 de julio de 2014. Hubo días de niebla y lluvias intensas el 5 de julio que retrasaron la cosecha de maíz, sorgo y algodón. Los rendimientos de maíz y sorgo fueron buenos a excelentes, mientras que la cosecha de algodón se retrasó un 25% respecto al año anterior. El trigo sembrado recientemente
Estimaciones Agrícolas del Centro - Norte de la Provincia de Santa Fefyo
El informe resume las condiciones climáticas y el estado de los cultivos agrícolas en el centro-norte de la provincia de Santa Fe durante la semana del 2 al 8 de julio de 2014. Hubo días de niebla y lluvias intensas el 5 de julio que retrasaron la cosecha de maíz, sorgo y algodón. Los rendimientos de maíz y sorgo fueron buenos a excelentes, mientras que la cosecha de algodón se retrasó un 25% respecto al año anterior. El trigo sembrado recientemente
Similar a “Crecimiento del trigo en distintos tipos de suelo de Argentina” (20)
Este documento describe las magnitudes físicas y sus unidades de medida. Explica que una magnitud es una característica que se puede medir numéricamente mediante una comparación con un patrón. Define las cuatro magnitudes fundamentales del Sistema Internacional de Unidades (SI): longitud, masa, tiempo y temperatura. También describe magnitudes derivadas como superficie, volumen, capacidad y velocidad, las cuales se expresan en función de las magnitudes fundamentales. Finalmente, detalla las unidades de medida correspondientes a cada magnitud en el SI.
El documento trata diversos temas relacionados con el sonido, incluyendo la reflexión, refracción, efecto Doppler, resonancia e interferencia del sonido. También explica cómo se produce la voz y los daños que puede causar la contaminación sonora. Incluye varios videos que ilustran estos conceptos sobre la naturaleza y comportamiento de las ondas sonoras.
El parche anticonceptivo es un método para prevenir el embarazo que consiste en un parche adhesivo de plástico que libera hormonas de forma constante durante 7 días. Se debe aplicar una vez por semana por tres semanas consecutivas y descansar en la cuarta. Funciona impidiendo la liberación del óvulo y espesando el moco cervical para dificultar el movimiento de los espermatozoides, teniendo una eficacia del 99.4%.
Este documento clasifica los elementos químicos en metales, no metales, metaloides y gases nobles. Describe las propiedades características de cada grupo, incluyendo su tendencia a ganar o perder electrones, su estado físico, conductividad y reactividad. Los metales tienden a perder electrones y son sólidos, brillantes y buenos conductores. Los no metales tienden a ganar electrones y tienen diversos estados y colores. Los metaloides tienen propiedades intermediarias y los gases nobles son poco reactivos con su capa de valencia
Este documento presenta un trabajo práctico de laboratorio sobre la distribución periódica de los elementos. El objetivo es analizar las propiedades de varias sustancias y completar una tabla periódica clasificando los elementos según sus características magnéticas y eléctricas. El procedimiento incluye determinar las propiedades de cada sustancia y agrupar elementos con características similares. La conclusión analizará la utilidad de la tabla periódica y resumirá las diferencias entre elementos metálicos y no metálicos con respecto
Este documento presenta la tabla periódica de los elementos, dividiéndola en grupos representativos de elementos, elementos de transición interna, períodos y familias destacadas. Describe los diferentes tipos de orbitales electrónicos (s, p, d, f) y cómo se usa la configuración electrónica para organizar a los elementos en la tabla periódica.
El documento compara los modelos atómicos de Thomson, Rutherford, Bohr y el modelo actual, destacando sus similitudes y diferencias. Thomson propuso un átomo esférico con partículas positivas y negativas distribuidas uniformemente, mientras que Rutherford introdujo el concepto de núcleo central con cargas positivas y órbitas electrónicas. Bohr añadió la idea de que los electrones solo pueden orbitar en ciertos niveles de energía cuantizados. El modelo actual incluye la mecánica cuántic
Este documento describe los diferentes tipos de flujo de fluidos, laminar y turbulento. Explica que el flujo laminar ocurre cuando las capas de fluido se deslizan suavemente sin mezclarse, mientras que el flujo turbulento es irregular con remolinos. También presenta la ecuación para calcular el número de Reynolds y determinar qué régimen existe dependiendo de su valor.
La viscosidad es la resistencia interna de los fluidos al flujo y a la deformación bajo esfuerzo cortante. La viscosidad en los líquidos disminuye con el aumento de la temperatura, mientras que en los gases aumenta. Los fluidos newtonianos tienen una viscosidad constante e independiente de factores como la presión, mientras que los fluidos no newtonianos tienen una viscosidad variable. La cohesión mantiene unidas las moléculas dentro de un fluido, y la adhesión causa la atracción entre moléculas de diferentes sustancias.
El documento describe las estructuras moleculares de varias sustancias químicas, incluyendo el número de pares de electrones compartidos y libres y la geometría molecular de cada una. Las sustancias incluyen IO2, SO2, H2O, AlCl3, NH3, CF4, AlCl5, y SF6.
Propiedades y clasificación de materialesPaola Rey
Este documento clasifica los materiales según su origen, estado y composición. Define la materia como todo lo que ocupa un espacio y tiene masa y volumen, representada por diferentes tipos. Describe las propiedades específicas e intensivas como propias de cada material e independientes de la cantidad, y las generales o extensivas como comunes a todos los materiales y dependientes de la cantidad. Clasifica los materiales como naturales, artificiales o elaborados según su origen, y como sólido, líquido o gaseo según su estado, además de sustanc
Los sistemas materiales se dividen en homogéneos y heterogéneos. Los sistemas homogéneos tienen una sola fase y propiedades uniformes en todo el sistema, mientras que los sistemas heterogéneos tienen dos o más fases y propiedades que varían según la fase. Los sistemas heterogéneos incluyen mezclas groseras, suspensiones y emulsiones, mientras que los sistemas homogéneos incluyen soluciones y sustancias puras. Existen varios métodos para separar los sistemas material
Este documento describe dos tipos de cambios en la materia: cambios físicos y cambios químicos. Los cambios físicos no alteran la composición de las sustancias, solo cambian sus propiedades. Los cambios químicos sí transforman las sustancias iniciales en nuevas sustancias. Se dan ejemplos de cambios químicos como la combustión, en la que un combustible reacciona con oxígeno para formar nuevos productos como vapor de agua y dióxido de carbono, y la oxidación, en la que sustancias reaccion
El documento describe los diferentes tipos de energía, incluyendo energía mecánica, cinética, potencial gravitatoria y elástica. Explica las fórmulas matemáticas para calcular cada tipo y proporciona ejercicios de aplicación. También cubre conceptos como fuerzas conservativas y no conservativas, y el principio de conservación de la energía.
El documento describe cómo aumentan cuatro propiedades químicas al moverse de izquierda a derecha en la tabla periódica: 1) el radio atómico, medido como la mitad de la distancia entre núcleos, 2) la energía de ionización requerida para remover un electrón, 3) el carácter metálico representado por propiedades como la conducción eléctrica, y 4) la electronegatividad o capacidad de atraer electrones en un enlace.
Este documento presenta un trabajo práctico de laboratorio sobre la distribución periódica de elementos. Los estudiantes deben agrupar elementos dados según sus propiedades físicas y verificar si su configuración electrónica se relaciona con estas propiedades. Se proporciona una lista de materiales y un procedimiento para determinar las propiedades magnéticas y eléctricas de cada elemento. El informe final incluirá una tabla periódica de los elementos con sus propiedades y una conclusión sobre las características comunes encontradas y la utilidad de la tabla
Inconvenientes de los modelos de Rutherford y BohrPaola Rey
El documento describe los inconvenientes del modelo atómico de Rutherford y cómo Niels Bohr propuso un nuevo modelo atómico para resolverlos. El modelo de Rutherford contradecía la teoría electromagnética de Maxwell y no explicaba satisfactoriamente los espectros atómicos. Bohr propuso que los electrones solo pueden orbitar a ciertas distancias del núcleo con valores cuánticos enteros de energía, y que la energía se libera en forma de luz cuando un electrón cambia de órbita.
El documento trata sobre el trabajo mecánico y la potencia. Define el trabajo mecánico como la transferencia de energía entre un cuerpo y la fuerza que actúa sobre él. Explica cómo se calcula el trabajo realizado por una fuerza constante que desplaza un cuerpo una distancia d formando un ángulo θ con la dirección del movimiento. Además, define la potencia como la cantidad de trabajo realizado por unidad de tiempo y cómo se calcula. Por último, incluye ejemplos numéricos sobre cálculos de trabajo y potencia.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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“Crecimiento del trigo en distintos tipos de suelo de Argentina”
1. Crecimiento del trigo en distintos tipos de suelo de Argentina Profesora: Patricia Nualart. Alumnos: Francisco Caffarone y Pablo Bonamico. Año: 3ºC
2.
3. Los suelos fueron elegidos porque teníamos acceso y porque eran suelos con distintas características (minerales, contextura, nutrientes). Se nos ocurrió analizar estos distintos tipos de suelo, manteniendo las variables constantes (riego, clima, superficie y fertilización). La planta fue regada para observar mas claramente los resultados y para no tener que depender de las lluvias, las cuales son muy irregulares. Elegimos el trigo por ser un cultivo invernal que nos permitía obtener resultados antes de fin de año. El trigo ha formado parte del desarrollo económico y cultural del hombre, ya que se cultiva en todo el mundo, siendo la principal área de cultivo la zona templada del hemisferio norte. El trigo fue sembrado el día 19/5/09 y los resultados fueron observados el día 29/9/09.
6. Características del suelo Abono : Fósforo: Muy Alto. Materia orgánica: Muy Alto. PH: Moderadamente acido. N.O .: Fósforo: Medio. Materia orgánica: Baja PH: Ligeramente Acido. S.O . : Fósforo: Medio Materia orgánica: Baja PH: Ligeramente Acido. E.R. : Fósforo: Muy alto Materia orgánica: Muy baja PH: Muy alcalino. 60 39.6 9.95 1.20 0-20 SAN JACINTO 8188 104 10.9 6.48 2.35 0-20 PIGUE 8187 71 13.20 6.41 2.23 0-20 AMERICA 8186 >440 209.42 6.0 7.32 0-20 ABONO 8185 CMS NO3 FOSF. (PPM) PH MAT. ORG. PROF. DENOMINACION Nº
7.
8. hormiguero en la tierra de AM, gran lluvia 75 76,75 76,5 77 29-sep El pulgón no afecto en lo mas mínimo a la planta. 23 73 74,5 74,25 4,75 22-sep 20 66 67 70 7 15-sep No hubo mayor crecimiento de los pulgones. 18 58 61 64 8 08-sep Aparición de pequeñas colonias de pulgones. 13 51,25 56,25 60 7,25 01-sep Lluvia de 18 mm 31 47 5 49 5 56 5 8 3 25-8 Lluvia de 10 mm 40 44 5 46 5 54 5 8 3 18-ago 0 43 5 44 5 49 5 8 3 11-8 Raid para hormigas coloradas 17 40 5 40 5 46 5 8 3 04-ago Observación de las hormigas, no hacen daño a la planta 22 37 5 39 5 43 5 9 3 28-7 Comienzo de macollage 30 Fertilización urea (46% de nitrógeno) 33 4 35 4 38 4 9 3 21-jul Lluvia de 35 mm 51 30 4 31 4 32 4 10 3 14-7 15 25 3 25 3 26 3 10 2 30-6 Lluvia de 10 mm 20 21 3 21 3 21 3 10 2 16-6 ataque de hormigas rojas, sin daño 60 14 15 16 6 2-6 20 siembra 120 semillas (3.5 gr), fertilización urea (46% de nitrógeno) 19-5 Alt. (cm) nº hoja Alt. (cm) nº hoja Alt. (cm) nº hoja Altura (cm) nº hoja noroeste sudoeste Abono Entre Ríos Observaciones Agua (mm) Tratamientos Estado Fecha
9.
10. En este gráfico falta la tierra de E.R. ya que no creció. Aquí se puede observar claramente como fue el crecimiento de la espiga en cada planta, ya que cuantas más espiguillas, más grande es la espiga. 0,95 1,5 1 DS 9,75 11,75 13,5 promedio 9 13 13 p4 11 13 13 p3 10 11 13 p2 9 10 15 p1 N.O. S.O. Abono Número de espiguillas por planta
13. En la siguiente imágen podemos observar como ya cuando la planta estaba en su primer mes de crecimiento en la tierra de Entre Ríos no hay un avance claro mientras que en las demás tierras se nota muy claramente el trigo.
14. Estas imágenes fueron sacadas el 28/7/09 y se ve como van creciendo las plantas de trigo con excepción de la de Entre Ríos en la que la planta esta amarilla y muy pequeña.