Este documento resume los principales conceptos sobre las crisis febriles. Define la crisis febril como una convulsión asociada a fiebre que ocurre en niños entre 1 mes y 5 años sin evidencia de infección cerebral. Explica que la fisiopatología involucra factores madurativos, inmunológicos, genéticos e infecciosos. Describe las crisis febriles simples como breves y no recurrentes versus las complejas que duran más de 15 minutos o se repiten. El tratamiento consiste en controlar la fiebre y usar
Convulsión febril tratamiento y estudioMónica Díaz
Este documento describe la convulsión febril, una condición común en niños entre 3 meses y 6 años de edad que ocurre durante un episodio de fiebre sin otra causa identificable. Las convulsiones febriles son generalmente breves y no requieren tratamiento a largo plazo, pero pueden volverse complejas si duran más de 15 minutos o se repiten. El documento proporciona información sobre la epidemiología, factores de riesgo, fisiopatología, diagnóstico, manejo agudo y tratamiento del estado epiléptico
Las crisis febriles son episodios convulsivos generalizados que ocurren en niños entre 3 meses y 5 años en el contexto de fiebre, sin evidencia de infección cerebral. Generalmente tienen una evolución benigna y bajo riesgo de epilepsia futura. El tratamiento consiste en antitérmicos y diazepam rectal para detener las convulsiones, mientras que la profilaxis intermitente con diazepam puede usarse para prevenir recurrencias en niños con mayor riesgo.
Este documento trata sobre las crisis febriles en niños. Define las crisis febriles como convulsiones que ocurren en niños menores de 5 años asociadas a fiebre, pero sin infección del sistema nervioso central. Explica que las crisis febriles simples son las más comunes y suelen durar menos de 15 minutos, mientras que las complejas duran más de 15 minutos. También describe los criterios para la hospitalización, tratamiento y prevención de recurrencias de las crisis febriles.
CONVULSION FEBRIL EN PEDIATRIA HOSPITAL VILLA 1RO DE MAYOwilber balderrama
Este documento define las convulsiones febriles y describe sus características clínicas. Se define como una convulsión que ocurre en niños entre 6 meses y 5 años de edad asociada con fiebre, sin evidencia de infección cerebral u otra causa. Describe los tipos de convulsiones febriles, factores de riesgo, diagnóstico, tratamiento de emergencia y a largo plazo, y pronóstico generalmente favorable.
Este documento resume la crisis convulsiva febril, una convulsión asociada con fiebre en niños entre 6 meses y 5 años. Define la crisis convulsiva febril, discute su epidemiología y factores de riesgo, clasificación, diagnóstico, tratamiento de emergencia y profiláctico, pronóstico y prevención. El documento provee información clínica relevante sobre esta afección común en la pediatría.
Este documento trata sobre las crisis convulsivas en pediatría. Explica que una crisis convulsiva es un episodio paroxístico debido a una actividad neuronal excesiva. Las causas más frecuentes de crisis convulsivas en niños son las crisis febriles y las crisis parainfecciosas. Detalla los protocolos de manejo para las primeras crisis convulsivas febriles simples y complejas/recurrentes, incluyendo medidas de apoyo, tratamiento farmacológico de urgencia y evaluación. También describe los diferentes tipos de crisis convulsivas en
CONVULSION FEBRIL en población pediatricaLuisConde79
actualización según la guía española de pediatria del 2023 y también guía del hospital de Cayetano Heredia 2023.
Clasificación. historia natural de la enfermedad, diagnóstico, tratamiento ambulatorio, tratamiendo hospitalario, efectos adversos de sus medicamentos. caso clínico y mucho más
Las convulsiones febriles son la forma más común de convulsión en la infancia y ocurren entre niños de 6 meses a 5 años sin antecedentes de convulsiones afebriles. Pueden ser simples (menos de 15 minutos de duración) o complejas (más de 15 minutos o recurrentes). El tratamiento incluye antipiréticos y observación, mientras que el fenobarbital o ácido valproico pueden usarse para prevenir recurrencias. El riesgo de epilepsia posterior es bajo para convulsiones febriles simples aisladas.
Convulsión febril tratamiento y estudioMónica Díaz
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CONVULSION FEBRIL EN PEDIATRIA HOSPITAL VILLA 1RO DE MAYOwilber balderrama
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CONVULSION FEBRIL en población pediatricaLuisConde79
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Las convulsiones febriles son la forma más común de convulsión en la infancia y ocurren entre niños de 6 meses a 5 años sin antecedentes de convulsiones afebriles. Pueden ser simples (menos de 15 minutos de duración) o complejas (más de 15 minutos o recurrentes). El tratamiento incluye antipiréticos y observación, mientras que el fenobarbital o ácido valproico pueden usarse para prevenir recurrencias. El riesgo de epilepsia posterior es bajo para convulsiones febriles simples aisladas.
Las crisis convulsivas febriles afectan principalmente a niños menores de 5 años y ocurren durante procesos febriles. Generalmente son benignas y no dejan secuelas. Es importante que los padres reciban información sobre cómo tratar la fiebre, qué hacer durante una crisis y cuándo buscar atención médica. Las crisis febriles no son epilepsia y no requieren tratamiento a menos que sean complejas o recurrentes.
BIBLIOGRAFIA:
Rev.Medica.Sanitas 12 (4): 56-58, 2009
Precop SCP CCAP Volumen 10 Número 1
Asociación Española de Pediatría. Prohibida la reproducción de los contenidos sin la autorización correspondiente. Protocolos actualizados al año 2008
El documento habla sobre la fiebre en niños. Explica que la fiebre es un mecanismo de defensa del organismo ante insultos. Describe métodos para medir la temperatura y enfoques para evaluar la fiebre en niños de diferentes edades, incluyendo el período neonatal y entre 1-3 meses. También cubre cómo y cuándo tratar la fiebre, así como escalas para determinar el riesgo de enfermedad grave en niños febriles.
Este documento resume las convulsiones febriles, incluyendo su concepto, epidemiología, clasificación, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y pronóstico. Las convulsiones febriles simples generalmente duran menos de 15 minutos y no causan daño cerebral. El tratamiento incluye controlar la fiebre y educar a los padres, pero no se recomienda la profilaxis a largo plazo con antiepilépticos para la mayoría de los niños. El riesgo de recurrencia depende de la edad del
Este documento define las convulsiones febriles como eventos convulsivos en niños entre 6 meses y 5 años asociados con fiebre pero sin evidencia de infección cerebral. Afecta al 5% de niños menores de 5 años, con mayor incidencia entre 9-24 meses. Se clasifican en simples, complejas o múltiples. El diagnóstico es clínico mediante interrogatorio, examen físico y pruebas. El tratamiento incluye antipiréticos y benzodiazepinas, y la prevención es a través de la educación a los
Este documento resume la crisis epiléptica febril, que ocurre en niños entre 3 meses y 5 años asociada con fiebre pero sin infección del sistema nervioso central o desequilibrio electrolítico. Explica que afecta al 2-5% de niños menores de 5 años, con ligero predominio en niños. También describe los factores de riesgo, clasificación, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento de la crisis epiléptica febril.
4. ppt dr. núñez síndrome febril del lactantedregla
Este documento describe el síndrome febril del lactante. Define la fiebre y explica que entre el 20-30% de las consultas ambulatorias en pediatría son por fiebre, siendo la fiebre sin foco responsable del 14% de las consultas por fiebre en niños menores de 2 años. Generalmente son infecciones virales autolimitadas, aunque un 9% de los menores de 3 años puede desarrollar una enfermedad bacteriana grave. Presenta algoritmos para el manejo de lactantes febriles de 0-28 días, 1-3 meses y
Este documento resume las convulsiones febriles, definidas como convulsiones que ocurren en niños entre 6-60 meses con fiebre pero sin infección del SNC. Se clasifican en simples o complejas. Su incidencia es del 2-15% y tienen buen pronóstico a largo plazo. Su fisiopatogenia es desconocida pero se relaciona con la fiebre. El diagnóstico incluye examen físico y exámenes selectivos. El tratamiento consiste en control de la fiebre y benzodiacepinas si dur
Este documento describe las convulsiones febriles en niños. Explica que son convulsiones que ocurren durante episodios de fiebre en niños previamente sanos entre 6 meses y 6 años de edad, y que afectan hasta el 4% de los niños. Aunque no causan mortalidad, generan preocupación en los padres. Las causas no están claras pero se asocian a la liberación de sustancias provocativas durante la fiebre. El pronóstico es favorable y el riesgo de recurrencia depende de factores como la edad al primer episodio
La crisis febril es común en niños entre 6 meses y 5 años. Puede ser simple o compleja dependiendo de su duración y características. Es importante realizar una evaluación completa para descartar infecciones como la meningitis. El tratamiento se enfoca en controlar la fiebre y las convulsiones de forma segura, mientras que el enfoque a largo plazo es educar a los padres sobre el pronóstico benigno y prevenir la ansiedad.
Este documento trata sobre la fiebre en pacientes pediátricos. La fiebre es una causa común de visitas pediátricas y se define como una temperatura rectal de 38°C o más. Los niños de 3 a 36 meses son más propensos a tener fiebre. El documento describe la patogenia, tipos, características clínicas, evaluación, diagnóstico y tratamiento de la fiebre en niños, con un enfoque en recién nacidos y lactantes. Se proporcionan criterios para determinar el riesgo de in
"Enfoque de la Poliradiculoneuropatia Aguda" por Dr. Cristian Carpio Bazán en Curso de Actualización en LXVII Aniversario del Servicio de Neurología del Hospital Nacional Guillermo Almenara
1) Las convulsiones febriles (CF) son las convulsiones más frecuentes en la infancia temprana, afectando al 2-5% de los niños menores de 5 años. 2) Se clasifican en CF simples, que duran menos de 15 minutos, y CF complejas, que duran más de 15 minutos o se repiten en 24 horas. 3) La etiología de las CF es desconocida, pero se cree que factores como infecciones virales, inmunizaciones, susceptibilidad genética y niveles bajos de hierro pueden desempe
La cardiopatía reumática es una complicación no supurativa de la infección por estreptococo del grupo A que afecta principalmente las válvulas cardíacas. La estenosis mitral es la valvulopatía más común y se debe a la cicatrización y fibrosis de los tejidos valvulares como resultado de episodios repetidos de fiebre reumática. Los síntomas incluyen disnea, fatiga y hemoptisis. El diagnóstico se realiza mediante ecocardiografía y el tratamiento quirúrgico es la comisurotomía
Este documento presenta el caso clínico de una niña de 8 años que ingresó al hospital en dos ocasiones con síntomas de meningitis bacteriana. En el primer ingreso fue diagnosticada con meningitis bacteriana y tratada con antibióticos, recuperándose satisfactoriamente. En el segundo ingreso presentó síntomas similares y fue nuevamente diagnosticada con meningitis bacteriana, la cual resultó ser causada por Streptococcus pneumoniae. Fue tratada exitosamente con antibióticos. El documento también incluye información general sobre la meningitis bacteriana
Este documento discute el tratamiento de lactantes febriles en la urgencia hospitalaria. Explica que la fiebre es el motivo de consulta más frecuente en lactantes menores de 3 años y que es difícil establecer la causa de la fiebre. Revisa los protocolos de evaluación y tratamiento de lactantes febriles según grupo de edad, incluyendo exámenes complementarios y criterios para determinar riesgo bajo y alto. También analiza los agentes antitérmicos más usados y concluye que no hay evidencia que justifique el uso combin
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
Lavado social, higiénico o médico y quirúrgico de las manos.pdf
Crisis Febril RAY ACTUALIZACION NUEVA 23
1. Dr. Ray David Molina L.
Médico Cirujano
Residente de segundo año de Puericultura y
Pediatría
Diciembre - 2023
Universidad de Los Andes
Hospital Universitario
“Dr. Pedro Emilio Carrillo”
Postgrado de Puericultura y Pediatría
Valera - Venezuela
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
2. PRINCIPIOS GENERALES
Uribe. La ciencia del por qué y el cómo. Fisiopatología. Fiebre. El Sevier. 2018
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE: término genérico que hace referencia a un
grupo heterogéneo de entidades que se manifiestan por dificultades en la lectura,
escritura, razonamiento o habilidades matemáticas. El TA no es el resultado de
condiciones o influencias concomitantes.
INTERFERENCIA DE LA VIDA ESCOLAR
DISPARIDAD SIGNIFICATIVA EN EL VERDADERO POTENCIAL Y RENDIMIENTO
ACADÉMICO.
3. FISIOPATOLOGÍA DE LA FIEBRE
Uribe. La ciencia del por qué y el cómo. Fisiopatología. Fiebre. El Sevier. 2018
4. FISIOPATOLOGÍA DE LA FIEBRE
Regulación y mediación del sistema
nervioso central.
Uribe. La ciencia del por qué y el cómo. Fisiopatología. Fiebre. El Sevier. 2018
7. CRISIS FEBRIL
DEFINICIÓN
1. ILAE: Crisis convulsivas asociadas a fiebre pero en ausencia de infección del SNC y/o
alteración hidrolítica-metabólica, que ocurre en niños de más de 1 mes sin crisis febriles
previas.
2. SENP: Episodio convulsivos que aparecen en la primera infancia (entre los 6 y 5 años)
asociados a fiebre , en niños sin anomalías neurológicas en los que no hay evidencias de
infección u otra causa de alteraciones metabólicas o sistémicas que justifiquen su
aparición.
3. National Institutes of Healt: Fenómeno de la lactancia o de la infancia, que
habitualmente se produce entre los 3 meses y 5 años de edad, relacionado a fiebre, pero
sin causa identificable, quedando descartada una crisis febril en pacientes con crisis
convulsiva afebril previa.
4. Asociación Americana de Pediatría: Crisis convulsivas que ocurren en niños febriles
entre 6 y 60 meses en ausencia de infección intracraneal, trastornos metabólicos o
historia de convulsiones sin fiebre.
8. CRISIS FEBRIL
DEFINICIÓN
CONVULSIÓN
FEBRIL
Temp de
38.3°C a
más
Se da
hasta las
24 horas
de
iniciada la
fiebre
Sin
antecedentes
de crisis
afebriles
Ausencia de
infección
intracraneal
En cuanto a su duración, no hay
unanimidad, pero se acepta dividirlas
en crisis febriles simples (de menos de
15 minutos) y crisis complejas de (más
de 15 minutos).
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
9. CRISIS FEBRIL
Epidemiología
1. Tipo de convulsión infantil más común en la infancia.
2. Incidencia de 2 – 5 % en menores de 5 años.
3. Leve predominio en varones y raza negra.
4. Presentación entre 18 meses y 2 años de edad.
Factores de riesgo
1. Hospitalización prolongada en periodo neonatal.
2. Antecedentes familiares de CF.
3. Asistencia a guarderías.
2 o más factores incrementa el riesgo de 28 % de CF.
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
10. CRISIS FEBRIL
Etiopatogenia
Aunque la base biológica de las CF no está bien
establecida, parece que se relaciona con la interacción de
los siguientes factores:
1. Madurativos: Predisposición del cerebro inmaduro a presentar CF
(mielinización progresiva, apoptosis del exceso neuronal o incremento de la
complejidad sináptica), además de inmadurez de mecanismos
termorreguladores.
2. Inmunológicos: Desequilibrio entre citoquinas pro- y antiinflamatorias.
3. Infecciosas: Etiología más común de las CF, sobre todos las Infecciones del
tracto respiratoria alto (virales), vías urinarias y gastrointestinales.
4. Genéticos: predisposición genética con patrón de herencia no establecido, con
5 genes causantes de síndromes epilépticos: SCN1A, SCN1B, GABRG2,
GABRD y SCN9A. El riesgo de padecer CF aumenta a 10 – 15 % cuando hay
antecedentes familiares.
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
12. Más frecuente en lactante mayor (18 meses)
Más frecuente en 4 -6 horas de un proceso febril (75%),
pero siempre en las primeras 24 horas.
Generalmente crisis breves tónico-clónicas generalizadas
(también: tónicas, clónicas o atónicas)
Mayoría dura < de 6 minutos, sólo 8 % > de 15 minutos
CRISIS FEBRIL
Cuadro clínico
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
13. Generalizadas
Duración:
< 15-20
minutos
No repiten mas
de una vez en
un periodo de
24 horas
No dejan
secuelas
permanentes ni
transitorias
CF
Simples
Focales o
generalizadas
Duración:
> 15-20
minutos
Repiten mas
de una vez en
un periodo de
24 horas
Quedan
secuelas
permanentes o
transitorias
CF
Complejas
CRISIS FEBRIL
Clasificación
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
14. CRISIS FEBRIL
Clasificación
SIMPLES COMPLEJAS RECURRENTES PLUS
Edad 1mes – 5 años 1mes – 5 años
> 1 crisis febril
>5 años +
antecedente de
crisis febril
3m- 5años con
crisis afebril y
antecedente de
crisis febril
Duración <15 minutos >15 minutos
Tipo crisis Generalizada Focal
DSM Normal Normal o anormal
Examen
neurológico
Normal Normal o anormal
Historia
familiar
+ +
Historia
familiar
epilepsia
- +
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
15. CRISIS FEBRIL PLUS
Crisis asociadas a fiebre que se presentan en un paciente de
más de cinco años de edad, con antecedente o no de crisis
febriles, y quien puede, adicionalmente, padecer crisis
afebriles posteriormente.
16. ¿Dónde se encontraba el niño en el
momento de la convulsión?
¿Qué estaba haciendo?
¿Existió pérdida de la conciencia, cuánto
duró? ¿Realmente tenía fiebre?
CRISIS FEBRIL
ACTUACIÓN CLÍNICA.
IDENTIFICAR LA
CRISIS
CONVULSIVA.
INTERROGATORIO NOS APORTA EL 90 % DEL DIAGNÓSTICO.
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
17. CRISIS FEBRIL
ACTUACIÓN CLÍNICA.
Exploración sistematizada por sistemas, con énfasis en el
exploración clínica neurológica.
Buscar signos de infección local, deshidratación…
NO OLVIDAR EL PERÍMETRO CEFÁLICO y FONTANELA
ANTERIOR.
REPETIR EL EXAMEN FÍSICO DE EXISTIR RECUPERACIÓN
LENTA DEL SENSORIO, DÉFICIT NEUROLÓGICOS.
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
Rangel-Guerra. Neurología Clínica. Epilepsia. 2015. Manual Moderno
18. CRISIS FEBRIL
PUNCIÓN LUMBAR, ¿CUÁNDO?
Punción lumbar: The American Academy of
Pediatrics (AAP) recomienda que se debe
realizar PL, en el primer episodio de CF, en las
siguientes situaciones:
Siempre en
menores de 12
meses
Considerarla en
niños entre 12 y 18
meses
> 18 meses no esta
recomendada de
rutina, pero realizar
en presencia de
signos y síntomas
infección del SNC
Considerar en niños
de cualquier edad
que hayan recibido
tratamiento
antibiótico
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Rangel-Guerra. Neurología Clínica. Epilepsia. 2015. Manual Moderno
21. • Administrar Diazepam rectal, 0,5 mg/kg de peso
(máximo 10 mg).
• Si la crisis no cediera: Diazepam intravenoso lento
0,3 mg/kg (máximo 10 mg por dosis) o midazolam
intranasal.
• Si no existe mejoría: tratar como estatus convulsivo.
CRISIS FEBRIL
TRATAMIENTO.
García R, Arriola G. Convulsiones febriles. Protoc Diagn Ter Pediatr. 2022;1: 379-385.
22. CRISIS FEBRIL
TRATAMIENTO
CONVULSIÓN FEBRIL SIMPLE:
Sin riesgo de recurrencia:
No requiere tratamiento.
Con riesgo de recurrencia:
Diazepam 0.5 mg/Kg/dosis c/8h IR o 0.3mg/Kg/dosis VO
durante el tiempo que dure la enfermedad febril.
Clonazepam 0.03 mg/kg/dosis (oral) cada 8-12 h.
En desuso.
Rangel-Guerra. Neurología Clínica. Epilepsia. 2015. Manual Moderno
Simón R, Greenberg D. Neurología clínica. Séptima edición. Convulsiones Febriles. 2020.
23. CRISIS FEBRIL
TRATAMIENTO.
CONVULSIÓN FEBRIL RECURRENTE:
Recomendación grado A: Profilaxis intermitente con
diazepam.
Recomendación grado B: Aquellos pacientes en quienes
no se puede implementar la profilaxis intermitente:
terapia continua con Acido Valproico 15-20 mg/kg/día
C/8h VO
Duración: 2 años posterior a última crisis solo con fiebre
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Simón R, Greenberg D. Neurología clínica. Séptima edición. Convulsiones Febriles. 2020.
25. CRISIS FEBRIL
TRATAMIENTO.
Está indicado en niños con varios factores de riesgo, pertenecientes
a familias con gran nivel de ansiedad.
Se recomienda preferentemente Valproato
sódico (VPA), por vía oral, a la dosis
de 20-40 mg/kg/día repartida en dos tomas
Ni la carbamazepina ni la fenitoína se han
mostrado efectivas en la prevención de la
CF.
Rangel-Guerra. Neurología Clínica. Epilepsia. 2015. Manual Moderno
Simón R, Greenberg D. Neurología clínica. Séptima edición. Convulsiones Febriles. 2020.
26. CRISIS FEBRIL
¿Cuándo consultar al Neuropediatra?
• Segunda crisis febril.
• Menor de 6 meses o mayores de 5 años.
• Crisis convulsiva prolongada.
• Parálisis de Todd
Simón R, Greenberg D. Neurología clínica. Séptima edición. Convulsiones Febriles. 2020.