El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación inicial. Explica que las TIC ayudan a desarrollar habilidades con la computadora y ponen a trabajar varios sentidos del niño de manera interactiva. También ayudan al desarrollo cognitivo de los niños y es necesario que los docentes estén capacitados para implementarlas.
este es un proyecto final del itla, donde la problemática a trabajar es: si es posible la revolución educativa sin la tecnología?.... espero les guste!
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El equipamiento de aulas con computadoras y proyectores ha ido en aumento, así como la oferta de cursos para profesores en donde se involucra la docencia apoyada en el uso de la tecnología.
ensayo sobre las T.I.C en el area de Matemáticas,como aporta las nuevas tecnologías,a la enseñanza-aprendizaje.del área y como los estudiantes se interesan,motivan,juegan e investigan con alegría y curiosidad.
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IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL PREESCOLAR
En el nivel de preescolar de la Institución Educativa San José de la ciudad de Montería, básicamente en el grado transición, uno de los objetivos principales es contribuir a la formación integral del niño (a).
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA
EDUCACION INICIAL
Es importante estar consciente de que el uso de las TICS en la
educación inicial ayuda al niño a desarrollar destrezas para el
manejo del uso del computador. Siendo una estrategia didáctica
que pone a trabajar gran parte de sus sentidos (auditivo, visual,
táctico). Muchas veces nos preguntamos ¿Porque las
necesitan? La respuesta es sencilla, porque la clase se vuelve
más interactiva y se hace más atractiva para el niño. Se les
debe de enseñar desde pequeños que el internet no es solo
para chatear o jugar, para que le tomen la debida importancia
que esta tiene. Ayuda al niño para su desarrollo cognitivo;
porque este mismo contiene, sonidos, animaciones para
cuentos y otros más, que causan mucha atención para ellos.
Los docentes del nivel inicial debemos estar capacitadas para
poder afrontar estos nuevos avances, ya que son necesarios
necesario la implementación de este curso que nos abrirá la
puerta a la comunicación
3. ¿POR QUÉ LAS UTILIZAMOS?
La computadora es una herramienta de trabajo habitual que nos rodea por
todas partes en nuestra sociedad de hoy en día, por ello es necesario
estimular a los niños y niñas para que lleguen a conocerlo y utilizarlo. Pero
en los ámbitos en que nos movemos, Educación Infantil, no centramos la
atención en la computadora como objeto de estudio sino como un recurso
que ponemos a disposición de nuestros alumnos y alumnas que son los
sujetos de aprendizaje. Por tanto utilizamos la computadora para aprender
letras, palabras, nociones espaciales y temporales, conceptos lógicos-matemáticos,
cuentos, etc., al mismo tiempo que van adquiriendo otra serie
de aprendizajes y habilidades como son: • Manejo del ratón (Mouse). •
Conocimiento y manejo del teclado, entre otros. Prácticamente, podemos
trabajar todos los contenidos curriculares pero además de una forma nueva:
la información le llega
4. ¿PARA QUÉ UTILIZAMOS LAS TICS?
Tic en educación inicial La computadora es un instrumento que
permite un mejor desarrollo de las funciones básicas para
aprender, motivar, aprestar, desarrollar, ejercitar y promover
situaciones de aprendizaje, con
un elemento de por si motivador.
5. OBJETIVO DE IMPLEMENTACIÓN
Introducir pedagógicamente a las alumnas en el mundo de la
informática de acuerdo a sus edades evolutivas y al programa
curricular desarrollado. LOGROS Incrementa sus niveles de
concentración Colabora en el proceso lógico de resolución de
problemas. Provee un importante estimulo. Potencia a la niña el
desarrollo de memoria, la creatividad, la concentración, el
razonamiento lógico, coordinación. Revalorizan el compañerismo, la
solidaridad y el respeto. Es importante destacar que como se operan
con secuencias programadas, las niñas no pueden continuar con el
paso siguiente, si el anterior no fue bien realizado generando la
autocorrección inmediata en el proceso.
6. RECURSOS HUMANOS
• Profesores del área. • Alumna.
• Directora.
• Padres de familia
7. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Estará sustentado por la Teoría de Jean Piaget. Constructivista: Según
el cual la niña es el constructor de su aprendizaje, que se va dando a
través de los estímulos del ambiente, y en la medida en que los mismos
protagonistas van dando respuestas a sus propias problemáticas.
Psicogenética: Dado que esta respeta las individualidades y el proceso
de aprendizaje y el desarrollo de cada niña. En estas dos teorías se
enmarca la tarea del educador que es la de guiar el proceso, acompañar
y generar actividades que conduzcan a experiencias que darán
respuestas a dichos problemas.
8. PORQUE SE DEBE USAR LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
INICIAL 1. ¿POR QUÉ SE DEBE USAR LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN INICIAL?
La respuesta es muy sencilla!
3. Porque nuestros alumnos necesitan:
Aprender de una forma más interactiva.