La autora describe su experiencia en un diplomado en TIC donde inicialmente tenía grandes expectativas pero luego se decepcionó al ver fallas técnicas y retrasos en el cronograma. Los tutores cambiaban constantemente y en una ocasión la tutora tuvo respuestas erróneas ante las preguntas de los estudiantes. Sin embargo, disfrutó compartir con sus compañeros de proyecto y aprender nuevas herramientas web que espera seguir aplicando en su práctica docente.

1. MI EXPERIENCIA TITa
Enel mesde noviembre,cuandoiniciamosel diplomado,empecéconmuchasexpectativas,pensaba
que sería de gran apoyo formativo y de gran valor en mi hoja de vida. A medida que fuimos
realizandolasactividadesempezamosaverlasfallastécnicas,comolaconectividadyparecieseque
las expectativas se fueron derrumbando, ver como no se aplicaban las actividades digitales y se
postergaban colocando una serie de actividades de sensibilización personal sin tener que
relacionarse con el proyecto. Al parecer algunas agradables pero no dejaban de apartarse de la
realidad en las Tic.
La desmotivaciónde miscompañerosnodejabande ser parte de una discusión enlosespaciosde
lainstitución,hubociertosreprochesdirectos alostutoresyal rectorporel retrasodel cronograma
de Tita y por el tiempo empleado.
Ver como los cambios con los tutores que cada martes se presentaban, esto generaba un
descontentoenlaplantade maestros, particularmente lapersonaasignadaaunqueera del áreade
ciencias, había el temor de que realizara una errónea explicación de los conceptos, por lo tanto
recurría solo al manejo del aula mediante talleres. Mi pensamiento no fue alejado de la realidad,
visto que un día de clase la tutora se vio comprometida por el apremiante desarrollo de los
estudiantesporel tallerdejado,elcual finalizode manerarápida,.Estohizoque ellaimprovisaraun
taller con respuestas erradas. Debido a esto con mayor razón opte por solo taller y de mayor
extensión. Sinlugar a duda estapersonano era la apropiaday losestudiantesconfiadosenquien
lescolocan al frente del aula,dispuestosdel aprendizaje.Sorpresamíafue cuando vi que cada día
avanzábamosenel diplomadoyhabía tareasy más tareas.Del tiempoencasa no fue totalmente a
desarrollar, pues las demás necesidadesgeneranque tengas tiempos relativos para ellas,como el
otro sitio laboral, el otro diplomado el cual cursaba en la universidad Javeriana, mis tareas
personales.
Sin embargolosdías martesque disfrutabapasar el tiempocon mis compañerosde proyecto y de
misdocentesformadoresloscualescongran pacienciallevabanala enseñanzaa un gran grupode
maestros, también me agradó enseñar herramientas del computador y estar ptes con preguntas
relacionadas y vistas en clase. Mis compañeros de proyecto fueron agradables y dispuestos a
reconocer el trabajo colaborativo. Aprendí varios recursos de la web, el manejo de ellas, abrí un
blog, también el manejo utilizar varias páginas que permiten el aprendizaje en Tic, el cual es
innovador para los estudiantes, me parece practico y muy acorde a las practicas virtuales y de
instanciacortay breve enlarealidadjuvenil.Deseoque el aprendizaje enTic,lolleve a prácticapor

2. varios años en adelante, aprender de las demás experiencias encontradas en las comunidadesde
aprendizaje yenlaweb.Dadoque mi primeravivenciaquetuve con losestudianteseneldesarrollo
de una herramienta fue grato, creativo y sorprendente.
Att Monica Fernández
Químico USC
Docente