Este documento describe la experiencia de Luz Elena Valencia en un diplomado sobre el uso de TIC en la enseñanza. El diplomado, impartido por Ramiro Hoyos, enseñó a los participantes a usar herramientas digitales como blogs, foros y plataformas de aprendizaje para enriquecer sus clases. A lo largo del curso, Luz Elena aprendió a crear un entorno personal de aprendizaje, diseñar proyectos basados en competencias del siglo 21 e implementar las TIC en su institución educativa. El diplo

2. Crónica tit@
Escrita por Luz Elena Valencia
Una historia para contar…………….
Mi historia con tit@ inicia el día 15 del mes de abril del 2015 en la
institución educativa Borrero Ayerbe donde nos presentaron a nuestro
maestro formador Ramiro Hoyos quien nos cuenta de que tratara el proyecto
como va hacer el acompañamiento y además como por primera vez ingresar a
la plataforma TIT@ la cual es algo nuevo y llamativo para mi brindándonos la
oportunidad de acceder a información de interés ,realizamos nuestro perfil
en la plataforma de tit@ y comenzamos a socializarnos con el concepto de
PID que sería desde ese momento nuestro portafolio interactivo digital.
Luego nuestro maestro formador nos indicó como acceder a un blog donde
tendríamos acceso a información sobre el proceso que iniciaríamos
encaminado a la implementación de las tic en nuestra aula de clase.

3. En la sección siguiente mayo 23 realizamos unos propósitos frente a las
tecnologías los cuales nos permitirían alcanzar unas metas cumpliendo con
nuestros propósitos.
Teniendo en cuenta la parte afectiva social pedagógica todo lo relacionado
con nuestra formación integral es importante resaltar
En la sección de Mayo 27 en esta sesión realizamos la cartelera de los
sueños donde plasmamos todos esos propósitos a cumplir, elaboramos el PLE
(ambiente personal de aprendizaje) donde colocamos las herramientas
tecnológicas y programas que utilizamos en nuestra labor como docentes y
vida cotidiana, aprendimos lo referente a: el mapa mental, las diferencias
entre un proyecto y un proyecto PBL.

4. Realizamos el proceso para ingresar a la plataforma @aprender de tit@,
utilizando nuestro usuario y contraseña asignada, y comenzando nuestra
participación en los foros dando la oportunidad de interactuar con colegas
de otras partes, haciendo de la plataforma una herramienta muy llamativa
para alcanzar las metas propuestas en este diplomado.
También realizamos un blogs el cual nos permitirá colocar las evidencias de
nuestro proceso y trabajos realizados practicando todas las herramientas
aprendidas en pro de nuestra formación docente y también de la oportunidad
de hacer de nuestras clases momentos lúdicos llamativos y agradables.
Este es mi blogs

5. En la sección Junio 4, en esta fecha en compañía de los compañeros del
Queremal, nos enseñaron los cinco pasos para planificar el TPACK
(conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar) teniendo en cuenta
nuestro proyecto debíamos seleccionar los propósitos del aprendizaje, las
estrategias de evaluación, y luego las herramientas que deberíamos usar, las
decisiones pedagógicas y los tipos de actividad para tener en cuenta no
olvidando la importancia de innovar y aportar a la trasformación de nuestros
conocimientos .
El maestro formador Ramiro se preocupa por motivarnos y nos proporciona
material que nos ayude a conocer mejor cada herramienta y para quienes es
nueva la tecnología en su práctica docente un paso a paso para ayudarles de
manera más lúdica a aplicarlas siempre quedamos con procesos a cumplir y
tareas a realizar.
En la actividad quien enseña y quien aprende analice a muchos de mis
estudiantes la manera en como trasmitían lo que les había enseñado algunos
hasta hacían los ademanes que hago al momento de dirigirme a ellos entonces
pensé, si esto lo hacen observándome como será generando un cambio en su
formación permitiéndoles cumplir metas y propósitos para ser mejores y
capaces de enfrentarse a las dificultades y guiar a quienes les rodean,
compartiendo sus conocimiento y siendo agentes de cambio entonces mi labor
será mucho mejor porque construiremos cooperativamente

6. En la sección del Julio 15 DESPUES DE UNAS VACIONES ……….nos
preparamos para prender varias herramientas que nos permitirían realizar
presentaciones y trabajos llamativos a la vista de nuestros jóvenes aún más
con la responsabilidad del proyecto y poder trasmitir de tal manera que ellos
lograran apropiarse de el mismo y construyeran nuevos conocimientos
participándoles a sus compañeros y comunidad

7. En la sección del Julio 22
En esta oportunidad debíamos ampliar nuestro PLE porque ya teníamos
conocimiento de nuevas herramientas también hablamos sobre las
competencias del siglo XXI las cuales nos permiten ser maestros
innovadores llamados al cambio y a la trasformación de nuestra práctica
docente utilizando en la construcción de este proceso herramientas como
En la sección del Julio 29
En esta oportunidad se realizar un trabajo en nuestra institución como fue
el aporte a la misión y visión donde se vería reflejado el uso de las tic
haciéndolo parte del proceso de formación y también incluir en el PEI este
trabajo genero la conformación de un grupo de docentes que trabajarían en
la construcción de este contenido y con la responsabilidad de trasmitirlo a los
demás.

8. En la sección del Agosto 5 aprendimos la concepción de proyectos de clase
enriquecidos con recursos digitales, Las POC, CTS los ABP y 1;1 como también
realizamos un trabajo resaltando las competencias del siglo XXI
E iniciamos a alimentar nuestro TPACK

9. En la sección del Agosto 11 en esta oportunidad realizamos una clase donde
compartíamos a nuestros estudiantes una presentación y trabajo en equipo
sobre las diferentes redes de aprendizaje y de cómo podemos
implementarlas en nuestra formación de manera responsable.
En la sección del Agosto 19 es te día aprendimos a elaborar rubricas con el
propósito de llevar un seguimiento a nuestro proyecto y a el desempeño de
nosotros mismos como maestros educadores y para nuestros estudiantes
quienes participaran en este proceso de formación con el programa Revistar.
En la sección del Septiembre 2 en esta jornada nos brindaron un taller de
lenguaje muy didáctico y llamativo donde todo participamos y la creatividad
fue muy importante en este proceso nos dimos cuenta de todo lo que
podemos hacer para comunicar o trasmitir un mensaje utilizando un celular,
tabla o simplemente papel solo es necesario querer ser creativo la pasamos
muy bien realizamos un plegable muy bonito nos fue súper ese día.
En la sección del Septiembre 9 y 16 hoy trabajamos en los ambientes
virtuales de aprendizaje ava y los ova como entornos virtuales de
aprendizaje para la planeación de las clases con los TPACK, el día de hoy
realizamos con el profesor ramiro el cronograma de las visitas para las clases
cada uno estuvimos de acuerdo con lo planteado en la sección

10. En la sección del Septiembre 23 el día de hoy aprendimos a utilizar
herramientas como KISOA para editar imágenes y videos nuestro profesor
formador Ramiro nos comentó de la importancia de explorar y conocer la
plataforma, también nos inscribimos en una comunidad de aprendizaje para
compartir las experiencias en este proceso y temas de interés.
Conclusión
El diplomado ha sido muy interesante pues se ha constituido en un gran reto
para crecer y creer que es posible aprender a aprender de un nuevo modo con
ayuda de las TIC, y todo el conjunto de herramientas donde cada una de
estas si hábilmente la escogemos y desde una planeación con el TPACK ,
podemos enriquecer y creer que es posible que el ser más importante en el
proceso educativo implementándolas en mi labor como docente permitiendo
que las clases sean más lúdicas y llamativas para los jóvenes .

11. GRACIAS POR ESTA HERMOSA EXPERIENCIA HE APRENDIDO MUCHO
PARA TRANSMITIR EN MI LABOR HOY Y SIEMPRE EN CONSTANTE
FORMACIÓN
LUZ ELENA VALENCIA URREA