SlideShare una empresa de Scribd logo
Patizombi era un zombi cansado de ser el malo de todas las
historias. Y para demostrar que podía hacer cosas buenas, decidió
salir a la caza de los malvados fantasmas.
Pero los fantasmas no se dejan ver fácilmente, y además son muy
escurridizos. Solo después de muchos intentos fallidos, encontró
un fantasma despistado flotando en el bosque. Se acercó con
cuidado, preparó sus trampas, y saltó sobre él.
La lucha pareció terrible, hasta que Patizombi se dio cuenta de que
estaba luchando él solo contra una sábana pegajosa que le tenía
atrapado.
- ¡Ja, ja, ja, ja! ¡Has caído en mi trampa, malvado zombi!- rió un
fantasma saliendo de su escondite.
- Ah, fantasma malvado- respondió. -Algún día te atraparé yo a ti.
- !No, no, no, no y no! - dijo muy ofendido el fantasma-. Disculpa, pero
yo soy un fantasma bueno, y me dedico a cazar zombis malvados.
- ¡Eso sí que no!- protestó Patizombi- porque yo soy un zombi bueno, y
soy yo quien caza fantasmas malvados.
Después de discutir un buen rato, comprendieron que ambos decían la
verdad. Les pareció divertido y se hicieron amigos.
- Así que no todos los fantasmas son malvados…
- Ni todos los zombis…
- Pues podríamos unirnos para cazar ogros.
Y fueron formando equipo hasta las montañas, donde se escondían los
peores ogros. Trabajando juntos rápidamente encontraron el rastro de un
ogro que los llevó hasta una cueva. Como el ogro había salido, prepararon
una trampa, pero mientras lo hacían una enorme piedra cerró la entrada,
dejándolos atrapados.
- ¡Jo, jo, jo, jo! ¡Qué fácil ha sido atrapar a ese malvado zombi y su socio
el fantasma!
- ¡Mentira! - protestaron desde dentro- No somos malvados. El único
malvado eres tú y hemos venido a atraparte.
Una vez más la discusión duró hasta que todos estuvieron convencidos de
que ninguno de ellos era un malvado.
- Nunca hubiéramos pensado que hubiera ogros buenos.
- Ni yo que un zombi y un fantasma no fueran malos.
- Está claro que, antes de cazar a nadie, tendríamos que asegurarnos de
que sea un malvado...
Y así fue como descubrieron que muchas criaturas no eran malvadas,
aunque tuvieran fama de serlo. Y que lo mismo pasaba con otras que
tenían fama de sucias, ruidosas o molestas: solo unas pocas lo eran de
verdad, y no se podía decir cuáles eran así sin llegar a conocerlas. De esta
forma encontraron a muchos más zombis, fantasmas y ogros buenos que
se unieron a su grupo de cazamalvados, y todos se fiaban de aquella
policía del valle, que nunca trataba a nadie dejándose llevar por prejuicios y
famas inmerecidas.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9261098-
el_zombi_caza_fantasmas.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Técnicas básicas de enfermería. UD1
Técnicas básicas de enfermería. UD1Técnicas básicas de enfermería. UD1
Técnicas básicas de enfermería. UD1Iris Plaza
 
Aspecto bioeticos de la investigación en humanos
Aspecto bioeticos de la investigación en humanosAspecto bioeticos de la investigación en humanos
Aspecto bioeticos de la investigación en humanosCésar Aufheben
 
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01AlexJhunnior
 
1.1 antecedentes históricos de la enfermería
1.1 antecedentes históricos de la enfermería1.1 antecedentes históricos de la enfermería
1.1 antecedentes históricos de la enfermeríaMayra Olguin
 
Mision y vision de la carrera de enfermeria
Mision y vision de la carrera de enfermeriaMision y vision de la carrera de enfermeria
Mision y vision de la carrera de enfermeriaMariaelena2013
 
Conceptos básicos de enfermería
Conceptos básicos de enfermeríaConceptos básicos de enfermería
Conceptos básicos de enfermeríaBelkisliseth18
 
3 ley de trabajo enfermero n°27669
3 ley de trabajo enfermero n°276693 ley de trabajo enfermero n°27669
3 ley de trabajo enfermero n°27669MELISSACABRERA23
 
código conducta y ética imss.pptx
código conducta y ética imss.pptxcódigo conducta y ética imss.pptx
código conducta y ética imss.pptxcainvelazquez1
 
TEORIA-Y-MODELOS.pdf
TEORIA-Y-MODELOS.pdfTEORIA-Y-MODELOS.pdf
TEORIA-Y-MODELOS.pdfSmpPerez
 
Características y tipos de paradigmas de la investigación
Características  y tipos de paradigmas de la  investigación Características  y tipos de paradigmas de la  investigación
Características y tipos de paradigmas de la investigación ElizaYanza
 

La actualidad más candente (20)

Tipos de investigación
Tipos de investigaciónTipos de investigación
Tipos de investigación
 
Marco TeóRico
Marco TeóRicoMarco TeóRico
Marco TeóRico
 
Técnicas básicas de enfermería. UD1
Técnicas básicas de enfermería. UD1Técnicas básicas de enfermería. UD1
Técnicas básicas de enfermería. UD1
 
2.-Corrientes Filosóficas.ppt
2.-Corrientes Filosóficas.ppt2.-Corrientes Filosóficas.ppt
2.-Corrientes Filosóficas.ppt
 
Aspecto bioeticos de la investigación en humanos
Aspecto bioeticos de la investigación en humanosAspecto bioeticos de la investigación en humanos
Aspecto bioeticos de la investigación en humanos
 
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
Bioticaenenfermera 130605185738-phpapp01
 
Grupo #1 salud holistica
Grupo #1 salud holisticaGrupo #1 salud holistica
Grupo #1 salud holistica
 
1.1 antecedentes históricos de la enfermería
1.1 antecedentes históricos de la enfermería1.1 antecedentes históricos de la enfermería
1.1 antecedentes históricos de la enfermería
 
Mision y vision de la carrera de enfermeria
Mision y vision de la carrera de enfermeriaMision y vision de la carrera de enfermeria
Mision y vision de la carrera de enfermeria
 
M.dorothea
M.dorotheaM.dorothea
M.dorothea
 
Bioética en enfermería
Bioética en enfermeríaBioética en enfermería
Bioética en enfermería
 
Conceptos básicos de enfermería
Conceptos básicos de enfermeríaConceptos básicos de enfermería
Conceptos básicos de enfermería
 
3 ley de trabajo enfermero n°27669
3 ley de trabajo enfermero n°276693 ley de trabajo enfermero n°27669
3 ley de trabajo enfermero n°27669
 
código conducta y ética imss.pptx
código conducta y ética imss.pptxcódigo conducta y ética imss.pptx
código conducta y ética imss.pptx
 
TEORIA-Y-MODELOS.pdf
TEORIA-Y-MODELOS.pdfTEORIA-Y-MODELOS.pdf
TEORIA-Y-MODELOS.pdf
 
Generalidades en metodologia de la investigacion
Generalidades en metodologia de la investigacionGeneralidades en metodologia de la investigacion
Generalidades en metodologia de la investigacion
 
Características y tipos de paradigmas de la investigación
Características  y tipos de paradigmas de la  investigación Características  y tipos de paradigmas de la  investigación
Características y tipos de paradigmas de la investigación
 
Pdf etica enfermeria
Pdf etica enfermeriaPdf etica enfermeria
Pdf etica enfermeria
 
Etica y Bioetica
Etica y BioeticaEtica y Bioetica
Etica y Bioetica
 
Que es investigacion (1)
Que es investigacion (1)Que es investigacion (1)
Que es investigacion (1)
 

Similar a Cuento "El zombi y el caza fantasmas"

Historia de halloween 2ºb ...
Historia de halloween 2ºb ...Historia de halloween 2ºb ...
Historia de halloween 2ºb ...Mariajose Bana
 
Historias inventadas
Historias inventadasHistorias inventadas
Historias inventadasrdiez7
 
Juicio los cerditos contra el lobo
Juicio los cerditos contra el loboJuicio los cerditos contra el lobo
Juicio los cerditos contra el loboeus7
 
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A Mª Carmen de la Victoria León
 
Historias para no dormir
Historias para no dormirHistorias para no dormir
Historias para no dormirauroradolz
 
Carlos castaneda las enseñanzas de don juan
Carlos castaneda   las enseñanzas de don juanCarlos castaneda   las enseñanzas de don juan
Carlos castaneda las enseñanzas de don juanAsa Rojas Nuñez
 
Presentacion de una pagina
Presentacion de una paginaPresentacion de una pagina
Presentacion de una paginashanned
 
https://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
https://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdfhttps://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
https://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdfshortypuerka
 
Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdfLas_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdfshortypuerka
 

Similar a Cuento "El zombi y el caza fantasmas" (20)

Historia de halloween 2ºb ...
Historia de halloween 2ºb ...Historia de halloween 2ºb ...
Historia de halloween 2ºb ...
 
Historias de miedo
Historias de miedoHistorias de miedo
Historias de miedo
 
MONSTRUOS por DAVID SÁNCHEZ
MONSTRUOS por DAVID SÁNCHEZMONSTRUOS por DAVID SÁNCHEZ
MONSTRUOS por DAVID SÁNCHEZ
 
Historias inventadas
Historias inventadasHistorias inventadas
Historias inventadas
 
MONSTRUOS por DAVID SÁNCHEZ
MONSTRUOS   por  DAVID SÁNCHEZMONSTRUOS   por  DAVID SÁNCHEZ
MONSTRUOS por DAVID SÁNCHEZ
 
Leyendas sexto b
Leyendas sexto bLeyendas sexto b
Leyendas sexto b
 
Todas las historias de halloween
Todas las historias de halloweenTodas las historias de halloween
Todas las historias de halloween
 
Todas las historias de halloween
Todas las historias de halloweenTodas las historias de halloween
Todas las historias de halloween
 
Don federico
Don federicoDon federico
Don federico
 
Juicio los cerditos contra el lobo
Juicio los cerditos contra el loboJuicio los cerditos contra el lobo
Juicio los cerditos contra el lobo
 
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
EN EL CASTILLO - TEXTOS NARRATIVOS - TRABAJOS ALUMNAS/OS 5º A
 
Historias para no dormir
Historias para no dormirHistorias para no dormir
Historias para no dormir
 
Carlos castaneda las enseñanzas de don juan
Carlos castaneda   las enseñanzas de don juanCarlos castaneda   las enseñanzas de don juan
Carlos castaneda las enseñanzas de don juan
 
Presentacion de una pagina
Presentacion de una paginaPresentacion de una pagina
Presentacion de una pagina
 
El gusano y_el_escarabajo
El gusano y_el_escarabajoEl gusano y_el_escarabajo
El gusano y_el_escarabajo
 
Leyendas sexto bfinal
Leyendas sexto bfinalLeyendas sexto bfinal
Leyendas sexto bfinal
 
Las enseñanzas de don juan01
Las enseñanzas de don juan01Las enseñanzas de don juan01
Las enseñanzas de don juan01
 
https://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
https://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdfhttps://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
https://uii.io/Metodo95688 Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
 
Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdfLas_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
Las_ensenananzas_de_Don_Juan._Carlos_Castaneda.pdf
 
El gusano y el escarabajo
El gusano y el escarabajoEl gusano y el escarabajo
El gusano y el escarabajo
 

Último

Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfAlejandroPachecoRome
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxAlejandrino Halire Ccahuana
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24auxsoporte
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptVictorManuelCabreraC4
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 

Último (20)

Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 

Cuento "El zombi y el caza fantasmas"

  • 1.
  • 2. Patizombi era un zombi cansado de ser el malo de todas las historias. Y para demostrar que podía hacer cosas buenas, decidió salir a la caza de los malvados fantasmas. Pero los fantasmas no se dejan ver fácilmente, y además son muy escurridizos. Solo después de muchos intentos fallidos, encontró un fantasma despistado flotando en el bosque. Se acercó con cuidado, preparó sus trampas, y saltó sobre él. La lucha pareció terrible, hasta que Patizombi se dio cuenta de que estaba luchando él solo contra una sábana pegajosa que le tenía atrapado. - ¡Ja, ja, ja, ja! ¡Has caído en mi trampa, malvado zombi!- rió un fantasma saliendo de su escondite. - Ah, fantasma malvado- respondió. -Algún día te atraparé yo a ti.
  • 3. - !No, no, no, no y no! - dijo muy ofendido el fantasma-. Disculpa, pero yo soy un fantasma bueno, y me dedico a cazar zombis malvados. - ¡Eso sí que no!- protestó Patizombi- porque yo soy un zombi bueno, y soy yo quien caza fantasmas malvados. Después de discutir un buen rato, comprendieron que ambos decían la verdad. Les pareció divertido y se hicieron amigos. - Así que no todos los fantasmas son malvados… - Ni todos los zombis… - Pues podríamos unirnos para cazar ogros. Y fueron formando equipo hasta las montañas, donde se escondían los peores ogros. Trabajando juntos rápidamente encontraron el rastro de un ogro que los llevó hasta una cueva. Como el ogro había salido, prepararon una trampa, pero mientras lo hacían una enorme piedra cerró la entrada, dejándolos atrapados. - ¡Jo, jo, jo, jo! ¡Qué fácil ha sido atrapar a ese malvado zombi y su socio el fantasma!
  • 4. - ¡Mentira! - protestaron desde dentro- No somos malvados. El único malvado eres tú y hemos venido a atraparte. Una vez más la discusión duró hasta que todos estuvieron convencidos de que ninguno de ellos era un malvado. - Nunca hubiéramos pensado que hubiera ogros buenos. - Ni yo que un zombi y un fantasma no fueran malos. - Está claro que, antes de cazar a nadie, tendríamos que asegurarnos de que sea un malvado... Y así fue como descubrieron que muchas criaturas no eran malvadas, aunque tuvieran fama de serlo. Y que lo mismo pasaba con otras que tenían fama de sucias, ruidosas o molestas: solo unas pocas lo eran de verdad, y no se podía decir cuáles eran así sin llegar a conocerlas. De esta forma encontraron a muchos más zombis, fantasmas y ogros buenos que se unieron a su grupo de cazamalvados, y todos se fiaban de aquella policía del valle, que nunca trataba a nadie dejándose llevar por prejuicios y famas inmerecidas.
  • 5.