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¿Cuáles fueron los aportes de María Montessori en la educación inicial?
María Montessori revolucionó el mundo de la educación infantil
poniendo al niño como PROTAGONISTA del proceso de aprendizaje.
Creía que era la escuela la que se tenía que adaptar a los pequeños y
no al revés.
Sus aportes fueron:
1: Desarrollo de las aulas abiertas:
Donde cada niño puede escoger libremente sus materiales y trabajar
de forma individual o en pequeños grupos, respetando de este modo su
estilo y ritmo de aprendizaje.
2: La educación personalizada:
La educación personalizada es cuando el centro del proceso educativo
es el alumno y que existen tres principios: La autonomía, la apertura y
la singularidad.
3: Los materiales de aprendizaje manipulables:
Son materiales sencillos, con un tacto suave, fáciles de manipular, de
madera natural, sin colores chillones o estridentes, sin música y sin
movimiento.
4: Los juguetes didácticos:
Experimentan y aprenden conductas, resuelven problemas y se
adaptan a su entorno explorándolo.
5: La instrucción programada:
Es un modelo de aprendizaje donde el alumno adquiere conocimientos
y habilidades con la ayuda de textos programados en pequeños casos
llamados etapas de aprendizaje.

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Los aportes de María Montessori a la educación infantil

  • 1. ¿Cuáles fueron los aportes de María Montessori en la educación inicial? María Montessori revolucionó el mundo de la educación infantil poniendo al niño como PROTAGONISTA del proceso de aprendizaje. Creía que era la escuela la que se tenía que adaptar a los pequeños y no al revés. Sus aportes fueron: 1: Desarrollo de las aulas abiertas: Donde cada niño puede escoger libremente sus materiales y trabajar de forma individual o en pequeños grupos, respetando de este modo su estilo y ritmo de aprendizaje. 2: La educación personalizada: La educación personalizada es cuando el centro del proceso educativo es el alumno y que existen tres principios: La autonomía, la apertura y la singularidad. 3: Los materiales de aprendizaje manipulables: Son materiales sencillos, con un tacto suave, fáciles de manipular, de madera natural, sin colores chillones o estridentes, sin música y sin movimiento. 4: Los juguetes didácticos: Experimentan y aprenden conductas, resuelven problemas y se adaptan a su entorno explorándolo. 5: La instrucción programada: Es un modelo de aprendizaje donde el alumno adquiere conocimientos y habilidades con la ayuda de textos programados en pequeños casos llamados etapas de aprendizaje.