La cultura se define como el conjunto de formas y patrones, explícitos e implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de sus miembros. Incluye costumbres, prácticas, normas y sistemas de creencias. La cultura también incluye toda la información y habilidades que posee el ser humano. Las culturas ancestrales como la de los pueblos andinos se están perdiendo debido a la globalización, mientras que algunas costumbres se justifican como parte de la "cultura" a pesar
2. La cultura es el conjunto de todas las formas,
los modelos o los patrones, explícitos o
implícitos, a través de los cuales una sociedad
regula el comportamiento de las personas que la
conforman.Como tal incluye costumbres,
prácticas, códigos, normas y reglas de la manera
de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de
comportamiento y sistemas de creencias. Desde
otro punto de vista se puede decir que la cultura
es toda la información y habilidades que posee
el ser humano.
Presentación
3. •Es desde hace mucho tiempo que la cultura ha
empezado a tener dinámicas aceleradas.
•La cultura es algo que se vende en las vitrinas a
nivel mundial (Es moldeada por la moda)
•Culturas ancestrales, como el caso de los
pueblos andinos, se esta empezando a perder
debido a la dinámica globalizadora de la que los
pueblos indígenas no esta exenta.
•Costumbres que se han arraigado en una
población, se consideran como cultura aun si
estas atentan contra todos los valores
establecido por esta misma sociedad.
•La cultura se ha convertido en un escudo, en el
momento en que se justifican todo tipo de
acciones perversas, como “cultural”.
Objetivos-Problema
4. IDEAS PREVIAS
Responda las siguientes
preguntas.
•¿Qué es cultura?
•¿Qué es identidad?
•¿Qué es primero en una
persona, la cultura o la
identidad?
Evaluacióndiagnostica
RECRACION DEL CONOCIMIENTO
Interprete la siguiente imagen
5. ¿Sobre quien influye la cultura?
¿Qué tipo de expresiones entran la cultura?
¿Cómo podemos definir que es cultura y que es moda?
¿Que influencia tiene el territorio en la cultura?
¿Qué influencia tiene la economía y la política en la cultura?
¿Un individuo posee cultura¡?
¿Qué papel juega la identidad en la cultura?
¿Qué es identidad cultural?
¿Influye la identidad cultural de los
demás en nosotros?
TEST
6. La palabra cultura significa
etimológicamente cultivo. Cultura, atento a su definición
verbal-etimológica, es, pues, educación, formación,
desarrollo o perfeccionamiento de las facultades
intelectuales y morales del hombre; y en su reflejo objetivo,
cultura es el mundo propio del hombre, en oposición al
mundo natural, que existiría igualmente aun sin el hombre.
Cultura, por tanto, no es solamente el proceso de la
actividad humana, que Francisco Bacon llama
metafóricamente la “geórgica del animo”; es también el
producto de tal actividad, de tal formación, o sea, es el
conjunto de maneras de pensar y de vivir, cultivadas, que
suelen designarse con el nombre de civilización.
REFERENTE TEORICO - CONCEPTUAL:
7. Así entendida, cultura es un nombre adecuado para
aplicarse, sensu lato, a todas las realizaciones características
de los grupos humanos. En él están comprendidos tanto el
lenguaje, la industria, el arte, la ciencia, el derecho, el
gobierno, la moral, la religión, como los instrumentos
materiales o artefactos en los que se materializan las
realizaciones culturales y mediante los cuales surten efecto
práctico los aspectos intelectuales de
la cultura.
Angelo Altieri Megale
Profesor de la Universidad Autónoma de
Puebla-Mexico
REFERENTE TEORICO - CONCEPTUAL:
8. La cultura es la expresion misma de
La identidad cultura de cada individuo representa
La palabra cultura significa etimológicamente
Bienvenido-Wellcome- Bienvenue- Benvenuti
9. Busque dos compañeros en su sitio de trabajo, cada uno deberá desde su
conocimiento individual contar a los demás lo siguiente:
Definición de cultura:
Definición de identidad:
Como me afecta la cultura:
El aspecto de la cultura que mas le gusta:
Como me afecta la cultura de mi vecino:
Que hago con el conocimiento que tengo de cultura:
Reflexión
10. Observe detenidamente un grupo de personas en su
salón de clase, en la cafetería, y en la buseta.
Identifique las representaciones culturales que tiene
en su forma de vestir, sus expresiones al hablar, y
haga descripción de ello.
!SABERY NO ACTUAR ES NO SABER !
SI LO OIGO LO OLVIDO,
SI LOVEO LO RECUERDO,
SI LO HAGO LO APRENDO,
EN CONSECUENCIA
Ejercicio Practico