El documento critica que los docentes sufren ignominia por culpa de todos, pero principalmente por su propia falta de empoderamiento. Viven oprimidos por un sistema educativo enajenado que los explota a través del currículo. Para ganar respeto, los docentes deben apropiarse de un objeto de estudio objetivo que les brinde libertad cognitiva.

2. “La ignominia que sufre el docente, es culpa de todos, pero el
abanderado es él mismo, pues no se ha empoderado del objeto casto
y objetivo, que le dé una libertad cognitiva, sino, que vive como
natural la opresión impuesta por el sistema, desde el currículo
enajenado para la explotación, la producción y el consumo. La prez
histórica-social, hay que ganársela”
Lenin Mendieta Toledo

3. ESQUEMA
• Fase 1: De producción y escritura científica.
• Fase 2: Requerimientos de publicación.

4. ESQUEMA
• Fase 2: Requerimientos de publicación.

5. Trabajo en clase
Redactar un párrafo de 15-20 líneas y/o 250 palabras/min-300
palabras/máx. (de preferencia de un tema conocido –proyecto-)
Debe contener una breve introducción, metodología, los resultados
de su proyecto, discusión y unas conclusiones

6. ¿Qué es un artículo?
• ¿Qué es la redacción científica?
• Evolución histórica de la redacción científica
• ¿Qué es un artículo?

7. ¿Qué es la redacción textos?
Redacción
literaria:
Se utilizan
metáforas, sentido
figurado,
vocabulario
florido,
imaginación, etc.

8. ¿Qué es la redacción científica?
Exponga sus hechos tan
sencillamente como pueda, incluso
audazmente.
Nadie espera flores de elocuencia ni
ornamentos literarios en
un artículo de investigación.
Comunica el/los resultados de una investigación
Artículo científico: escrito según normas de publicación, clara,
sencilla, concisa.
Regla de oro, se entiende a la primera lectura

9. 9
Necesidad de la claridad
…¿Qué es la redacción científica?
Principal característica de la redacción científica es la claridad.
El éxito de un experimento se da por la claridad en plantear el
problema,
por la metodología empleada,
por la buena discusión que se realiza,
por las buenas conclusiones que salen de la misma y,
por la forma de comunicar esa investigación a la comunidad científica

10. 10
…¿Qué es la redacción científica?
Si un árbol cae
en un bosque y
no hay nadie
que lo oiga
caer
¿hace ruido? No
PERCEPCIÓN DE SEÑALES

11. 11
Comprensión de las señales
…¿Qué es la redacción científica?
La redacción científica es la transmisión de una señal clara al receptor
Dirigida a: colegas de profesión,
Estudiantes del campo objeto de estudio,
Científicos de disciplinas afines,
Lectores comunes –los anglosajones y ahora los asiáticos-
El lenguaje de los artículos científicos
Segundo ingrediente de un artículo científico “lenguaje adecuado”

12. Evolución histórica de la
redacción científica
Porque lo que la alta ciencia se
esmera en suprimir es lo que el arte
elevado se afana en provocar: el
misterio, letal para aquella y vital
para este.
JOHN FOWLES2000ac
Papiro
190ac
Pergamino
105dc Papel
1455
Imprenta
1500
Cientos
libros

13. Evolución histórica de la redacción científica
1800 miles
de
publicaciones
2000 Brasil es
pionero
2017: 1508.704
Revistas: 25.634
R línea: 7873
http://www.latindex.org/latindex/inicio

14. ¿Qué es un artículo?
“un escrito –publicado- que describe resultados
originales de investigación...es escrito y
publicado de cierta forma”…
Robert Day

16. Introducción
¿cómo se organiza un artículo científico?
Resultados
Metodología
Y
Discusión y resultados

18. ¿qué se estudio? Introducción

19. …Introducción
Lo que mal
empieza, mal
acaba…Eurípides
Título borrador y
esbozo del
resumen (hoja de
ruta)
Escribir cuando se
está investigando
(la memoria es
frágil)
Escribir cuando
aún tiene a sus
colaboradores
con Ud

20. …Introducción
Finalidad de la I.
suministra
antecedentes
Fundamento racional
del estudio
Propósito de
escribir
Tiempo, gran parte en presente
1) Exponer primero, con
toda la claridad posible,
la naturaleza y el alcance
del problema
investigado.
2) Revisar las
publicaciones
pertinentes para
orientar al lector.
3) Indicar el método de
investigación; si se
estima necesario, se
expondrán las razones
para elegir un método
determinado
4) Mencionar los
principales resultados de
la investigación.
5) Expresar la conclusión
o conclusiones
principales sugeridas por
los resultados.

21. Trabajo autónomo
Investigue y descargue 3 artículos que tenga relación a su estudio
(deberán ser de la misma revista)
Consulte que es el objeto y campo de la investigación (definirlo y
relacionarlo con su estudio)
Corrija el párrafo trabajado en clase, en base a los artículos
investigados
Descargue las normas para autores de la revista que usted eligió
para su consulta: http://www.latindex.org/latindex/inicio
Venga con más ánimos recuerde “En la vida, tenemos que dar
batalla. La prez histórica-social, hay que ganársela”

22. Ella, tan mala y tan bella.
No existe en el mundo mujer tan bella como ella,
brillante como el cristal que reluce con el sol de la mañana
y se vuelve una expresión de poema en colores a la luz de la luna.
Esa es su parte hermosa, pero detrás de toda esa belleza, se
encuentra su verdadero rostro, de corazón frio y lúgubre, negro como
el crespón, que enmarañado entre maquiavélicas maldades, atrapan
al insensato ser que se atreve a poner sus ojos en ella, tan mala y tan
bella…
Gracias por permitir que aprenda de
cada uno de vosotros

23. GRACIAS MILES