3. Departamento de
Gestión Social del
Conocimiento
Horizontes y
Desafíos
Difusión de
resultados y logros
de los Proyectos de
Responsabilidad
Social
Curso de redacción
científica
4. Art. 3.- Fines de la
Educación Superior
Art. 5.- Derechos
de las y los
estudiantes: g)
Art. 6.- Derechos
de los profesores o
profesoras e
investigadores o
investigadoras: g)
(iden); h)
Art. 8.- Serán Fines
de la Educación
Superior: f)
5. Proceso sustantivo de Gestión Social
del Conocimiento
Propiciar la participación de la academia, investigación y posgrado, en los proyectos
de responsabilidad social para la generación de procesos, emprendimientos
innovadores de producción, difusión, transferencia de conocimiento y tecnología, y
aprendizajes sociales, que beneficien a los sectores marginales y rurales
principalmente asentados de las Zonas 5 y 8
Horizontes y desafíos
Generar, sistematizar y difundir a través de
escritura científica los resultados y logros de
la investigación socioeducativa que se realiza
en comunidades de las Zonas 8 y 5 en
donde la Universidad mantiene convenios de
cooperaciónAutor: Lenin Mendieta Toledo
7. Objetivo
• Transferir los conocimientos, logros y resultados de los Proyectos de Responsabilidad Social a través de
la sistematización, escritura científica y publicación en revistas indexadas a fin de posibilitar su uso y
aplicación en la autogeneración de soluciones a las problemáticas sociales abordadas.
Ob. Esp. 1
• Analizar y describir la situación actual y alcances de los Proyectos de Responsabilidad Social en ejecución
mediante el levantamiento de la línea base
Ob. Esp. 2
• Capacitar, acompañar y monitorear a los docentes tutores en el proceso de generación de
conocimientos sobre los resultados de su gestión para plasmarlos en artículos científicos mediante un
curso de escritura científica proceso
Ob. Esp. 3
• Transferir el conocimiento científico propiciando su publicación en revistas indexadas
Ob. Esp. 4
• Sistematizar los resultados de la consecución de los programas y proyectos
Autor: Lenin Mendieta Toledo
8. Autor: Lenin Mendieta Toledo
No cuestiones a tú amigo, no
cuestiones a tú compañero, no
cuestiones a tú enemigo.
Empieza cuestionado el
porqué cuestionas a los demás
y luego cuestiona tu actos
Recuerden la locura en estado
salvaje es la más hermosa de
las expresiones del ser
humano, la locura
diagnosticada por nosotros
quienes cuestionamos todo sin
saber nada, es la que diseña
una sociedad mezquina y
rencorosa
Las dos existen porque deben
existir, la segunda puede
cambiar si nosotros
cambiamos en nuestra forma
de sentir al hermano, no
permitamos que la repulsión
nos capture a aprisione en su
locura
3.- La educación superior de carácter humanista, cultural y científica constituye un derecho de las personas y un bien público social que, de conformidad con la Constitución de la República, responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos. 5.- g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento; 6, g y h): Recibir una capacitación periódica acorde a su formación profesional y la cátedra que imparta, que fomente e incentive la superación personal académica y pedagógica. Artículo 8, f) f) Fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional;