El documento describe diferentes actividades artísticas como la dactilopintura, el dibujo infantil y el coloreado-pintado. La dactilopintura utiliza los dedos y manos para pintar y favorece el desarrollo sensorial, motriz y la creatividad de los niños. El dibujo infantil también fomenta habilidades como la escritura, lectura y confianza. El coloreado y pintado estimula el desarrollo psicomotor de los niños al explorar nuevas alternativas e investigar, requiriendo esf

1. DACTILOPINTURA
Utilizar los dedos y las manos para pintar
favorece el desarrollo de la sensibilidad
visual, táctil y kinestésica; la motricidad
fina, la coordinación visomotora, la
expresión y la creatividad. También es
útil como agente de liberación y un
excelente medio para eliminar las
inhibiciones y facilitar la evolución y
expresión de la personalidad infantil.
Además, aporta entretenimiento,
diversión, fortalecimiento del autoestima
y una gran satisfacción.
Cuando los niños/as son muy
pequeños es recomendable que
empleen toda la mano y realicen
movimientos variados. Sin embargo, a
menos que se plantee realizar una
ejercitación específica, debe darse
libertad para que ellos se expresen
como deseen. Debemos recordar que
el objetivo de la actividad es el
disfrute de los niños/as al
experimentar con su percepción y no
la creación de productos artísticos. Lo
importante es el proceso y no el
producto.

2. Dactilopintura con manos

3. Dactilopintura con pies

4. DIBUJO INFANTIL
El dibujo infantil favorece la escritura, la lectura,
la creatividad, ayuda al niño a tener más
confianza en sí mismo y a expresar sus
sentimientos. Y tan importante es la habilidad,
que consigue con el trabajo y la práctica habitual,
como el talento innato que un niño pueda tener
para el dibujo infantil. La espontaneidad, la
utilización de los colores, la grafía, la disposición
de los elementos son sólo algunos de los matices
que analizan los psicólogos para que los dibujos
de los niños nos hablen de su personalidad y
emociones.
La etapa del pre-esquemática: de los 4 a los 7
años de edad. En esta etapa, los niños ya
empiezan a buscar una forma definida a la hora
de dibujar, y consiguen aproximarse al dibujo
que pretenden representar. Al principio las
piernas y los brazos sólo serás unas líneas. Poco
a poco irán tomando forma e incluso les
pintarán los dedos y algunos detalles.

5. COLOREADO- PINTADO
Es fundamental que comprendas que por medio de estas
actividades podemos estimular el desarrollo psicomotriz de
nuestros pequeños. Este desarrollo no solo se enfoca en el
movimiento corporal sino que también se relaciona con las
emociones y el conocimiento.
Cuando un niño colorea y pinta aprende a explorar nuevas
alternativas, también aprende a investigar y sobre todo
estimula en ellos el entendimiento de lo que es el esfuerzo
y la práctica.
Es muy importante dejar claro que pintar y colorear también
se estimula la comunicación en los niños y es que por
medio de sus dibujos aprenden a expresarse.
VENTAJAS
 Coordinar sus movimientos físicos tanto
en brazos, manos y dedos.
 De igual forma requiere de una destreza
motora que le permita sostener el crayón,
pincel o color.
 Y además requiere de concentración