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  • 5. Se utiliza para brindarSe utiliza para brindar información acerca de algo.información acerca de algo. Además permite unaAdemás permite una retroalimentación a través deretroalimentación a través de comentarios.comentarios.
  • 6. Un webquest es unaUn webquest es una herramienta utilizada para elherramienta utilizada para el desarrollo de competenciasdesarrollo de competencias Que promueve la utilización deQue promueve la utilización de habilidades cogntivas superiores,habilidades cogntivas superiores, trabajo coperativo y autonomía detrabajo coperativo y autonomía de los alumnos.los alumnos.
  • 7.  Su importancia dentro del aula es porqueSu importancia dentro del aula es porque las dos intentan mejorar la educación delas dos intentan mejorar la educación de los alumnos.los alumnos.  Lo hacen a través de recursos didácticosLo hacen a través de recursos didácticos y ponen en juego la interpretación, lay ponen en juego la interpretación, la búsqueda y selección de información,búsqueda y selección de información, entre otras…entre otras…
  • 8.  Pero también pueden tener como contraPero también pueden tener como contra el no poder acceder al espacio, o en elel no poder acceder al espacio, o en el caso de la webquest, no tenercaso de la webquest, no tener conocimiento para crear dicho espacio.conocimiento para crear dicho espacio.
  • 9.  La posibilidad de poder acceder a ésteLa posibilidad de poder acceder a éste tipo de espacios permitirá una mayortipo de espacios permitirá una mayor comprensión por parte de los alumnos.comprensión por parte de los alumnos.  Luego les quedará a los docentes realizarLuego les quedará a los docentes realizar una puesta en común para que losuna puesta en común para que los alumnos construyan un saber crítico yalumnos construyan un saber crítico y autónomo.autónomo.
  • 10.  La posibilidad de poder acceder a ésteLa posibilidad de poder acceder a éste tipo de espacios permitirá una mayortipo de espacios permitirá una mayor comprensión por parte de los alumnos.comprensión por parte de los alumnos.  Luego les quedará a los docentes realizarLuego les quedará a los docentes realizar una puesta en común para que losuna puesta en común para que los alumnos construyan un saber crítico yalumnos construyan un saber crítico y autónomo.autónomo.