Este documento describe las plataformas de aprendizaje, blogs y su utilidad educativa. Explica que las plataformas de aprendizaje son espacios virtuales que facilitan el intercambio de información y capacitación a distancia, creando aulas virtuales. Los blogs son páginas web sencillas con información y enlaces organizados cronológicamente. Los blogs son útiles para dar información sobre temas de interés y generar ideas, además permiten la participación activa de los estudiantes según su estilo de aprendizaje.

1. PLATAFORMA DE APRENDIZAJE
EL BLOG
Ana Rodríguez

2.  ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE?
• Son espacios virtuales que tienen el objetivo de facilitar el intercambio de información, así como la capacitación a distancia de instituciones
educativas o empresas., este tipo de herramientas tecnológicas permite la creación de “aulas virtuales” donde se genera la interacción entre
tutores y alumnos.
 ¿QUÉ ES UN BLOG?
• Este término fue acuñado por Jorn Barger en 1997. Y puede definirse como una página web sencilla consistente en unos párrafos de opinión,
información, un diario personal, enlaces, organizados cronológicamente desde el más reciente hasta el primero que se publicó.
 ¿QUÉ UTILIDAD EDUCATIVA TIENE ESTÁ PÁGINA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE?
• El blog es una de las herramientas que permite redactar información, escribir sobre experiencias personales, dar una crítica sobre un artículo,
colocar incluso sugerencias, análisis de información o de cualquier tipo de texto, estás se encuentran organizados de forma cronológica y en el
blog se pueden colocar enlaces de vídeos o de otros blogs.
• El blog, al tener elementos sencillos, como en su procesador de texto, donde al analizar la información se puede complementar con otra y
misma que se puede conjuntar en un solo texto, este puede ser compartido de forma pública y todos pueden adquirir dicha información. Esta
se encuentra en el apartado de entrada, y en ella se puede colocar el título referido, ya que cuenta con el apartado de párrafo al alinear el
texto (izquierda, centrada, derecha, justificada), tamaño de letra, cabecera con diversos tamaños en letra, colocar imágenes o quitarlos,
colocar enlaces de vídeos u otros, del cual se genera medio multimedia, cambiar y quitar fondos para el blog, para hacerlo más atractivo a la
vista, barreras laterales donde en ella se encuentran los temas abordados y que en diversos blogs se encuentran con diferentes diseños, y
mismos que los alumnos o público en general puedan consultar dicha información acorde a lo que buscan o desean conocer, incluso, hasta los
alumnos pueden generar sus propias conclusiones, ideas, u opiniones respecto a un tema, consultarlo y un tutor (la persona encargada del
manejo de su blog) puede responder a las dudas que de ellos emane.

3. ¿QUÉ UTILIDAD EDUCATIVA TIENE ESTÁ PÁGINA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE?
• Ahora bien, este tipo de herramientas son muy útiles para dar información sobre temas relevantes o aquellas que sean de interés por
parte del alumno generando ideas u opiniones respecto a un contenido que requiere ser analizado , aquí es donde cada uno puede
escribir y expresar lo que piensa, además de conocer otros ámbitos que pueden interrelacionarse con otras asignaturas.
• También esta sencilla web, permite que todos los alumnos se involucren al participar activamente, y acorde al estilo de aprendizaje que
destaca en cada uno de ellos, ya que para los visuales se generan los comentarios a través de lo observado en los vídeos o enlaces
compartidos y lo leído en un blog, además de la presentación que se le de al mismo para que les llame la atención para interferir e
involucrarse en su propio conocimiento, para los kinestésicos el manejo de la plataforma y la exploración de la misma, así como
comentar sobre el tema, para los auditivos, al leer en voz alta o cuando escuchan un vídeo que se proyecta en la entrada del blog, en
diversos casos, los alumnos están desarrollando sus habilidades y capacidades con las que cuentan, además de sus conocimientos
previos sobre el manejo de estas plataformas.
• Durante el proceso enseñanza-aprendizaje, los blog, son flexibles, pues, en esta web, se puede organizar los contenidos conforme a lo
visto en clases y mismos que los alumnos pueden leer, y dar sus opiniones, existe interactividad entre docentes y alumnos, pues el
apartado de comentarios ayuda a resolver las dudas tanto de ellos, como de padres de familia, incluso, pueden observar los trabajos
que sus hijos han realizado en una jornada de trabajo y el tutor (docente), puede editarlos y mostrarlos a la comunidad escolar, con el
fin de que estén informados de los que se ha estado trabajando en el aula y esto incluye la confiabilidad del blog, ya que es
supervisado por un adulto y los temas están enfocados en los aprendizajes esperados, temas de reflexión, contenidos en general del
Plan y Programas de estudio 2011.
• El alumno ,por otra parte auto-aprende, desarrolla competencias para la vida y su habilidad a trabajar de manera autónoma (inter –
aprendizaje) pues, lo maneja a su ritmo y capacidad de interpretar y analizar contenidos, dirigiendo el aprendizaje al objetivo en común
y relacionarse a distancia con las opiniones de otros integrantes que conforman el blog, produciendo así un nuevo conocimiento.

4. • BIBLIOGRAFÍA:
• https://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/partes-blogs.htm
• https://es.slideshare.net/Reeny_top/plataformas-virtuales-de-aprendizaje-y-blogs