El documento describe varias ventajas del uso de herramientas web 2.0 en la educación, incluyendo permitir que los estudiantes publiquen trabajos como evidencia para análisis, realizar proyectos colaborativos, y acceder a recursos educativos en línea de forma gratuita. Sin embargo, también señala algunas desventajas como la falta de recursos tecnológicos, la posibilidad de modificar contenido compartido, y el riesgo de distracción si no se guía a los estudiantes adecuadamente en el uso de estas

1. VENTAJAS DE ÉSTAS EN LA EDUCACIÓN YAMID FABIÁN HERNÁNDEZ JULIO Curso virtual Herramientas web 2.0 para la docencia – MEN (UNAB)

3. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que nuestros estudiantes publiquen imágenes de trabajos realizados por ellos como evidencia de su(s) trabajo(s) realizados, podemos realizar lecturas connotativas y denotativas de las imágenes publicadas en estos sitios, podemos hacer estudios de fotografías (planos, ángulos, posiciones, entre otros aspectos que se pueden estudiar con éstos sitios) y otras posibilidades que podemos encontrar en ellas para la educación.

4. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que nuestros estudiantes publiquen vídeos de trabajos realizados por ellos como evidencia de su(s) trabajo(s) realizados, podemos realizar ensayos orales donde los estudiantes expresen su(s) opinión(es) acerca de determinado tópico o tema, se pueden estudiar planos, ángulos, posiciones de la cámara, y otras posibilidades que podemos encontrar en ellas para la educación. Este es un recurso muy fácil de obtener en la Web 2.0 y sobretodo que puede ser muy accesible desde el punto de vista socio económico de los estudiantes.

5. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que nuestros estudiantes graben, publiquen y descarguen audio o sonido de trabajos realizados por ellos como evidencia de su(s) trabajo(s) realizados, podemos realizar ensayos orales donde los estudiantes expresen su(s) opinión(es) acerca de determinado tópico o tema. Se pueden establecer audioforos con éstos sonidos grabados por ellos. Este es un recurso muy fácil de obtener en la Web 2.0 y sobretodo que puede ser muy accesible desde el punto de vista socio económico de los estudiantes. Desventaja: No todas las Instituciones educativas poseen recursos tecnológicos (micrófonos, parlantes)que ayuden a implementar esta estrategia.

6. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que nuestros estudiantes publiquen compartan y comenten sobre trabajos realizados por ellos mismos. Con esto se da visibilidad a la Institución educativa y por ende a los profesores que hacen que los estudiantes publiquen y comenten sobre los trabajos de los demás compañeros de clase o de otras instituciones. Desventaja: Los efectos colocados en las diapositivas se pierden, es decir, no se muestran en el sitio de publicación(slideshare.net) .

7. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que nuestros estudiantes publiquen fotos, vídeos, compartan y comenten sobre trabajos realizados por ellos mismos. Con esto se da visibilidad a la Institución educativa y por ende a los profesores que hacen que los estudiantes publiquen y comenten sobre los trabajos de los demás compañeros de clase o de otras instituciones. Se pueden hacer comunidades de aprendizaje. Desventaja: Actualmente, no se le está dando el uso que se le debería dar a estas redes sociales.

8. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que nuestros estudiantes utilicen sus ideas, preconceptos o conocimientos previos para realizar documentos elaborados a través de la colaboración de todos ellos, donde podamos filtrar la información que allí aparece y formar un compendio de ideas que al final se convertirán en conocimiento para ellos y para el mundo. Pueden publicar resultados de trabajos realizados por ellos mismos. Con esto se da visibilidad a la Institución educativa y por ende a los profesores que hacen que los estudiantes publiquen y comenten sobre las ideas o trabajos de los demás compañeros de clase o de otras instituciones. Desventaja: Cualquier usuario puede cambiar o modificar el contenido del mismo.

9. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que Nosotros los profesores, utilicemos los objetos virtuales de aprendizaje que se encuentran alojados en éstos repositorios para el beneficio de la enseñanza y del aprendizaje, ya que muchos de éstos objetos tienen un alto contenido de interactividad, estrategias de aprendizaje basados en tecnología, y otros componentes teóricos que hacen que los temas sean agradables a los estudiantes y por ende, faciliten su aprendizaje. Su uso es de forma gratuita. Desventaja: Se utilizan metadatos, si no sabe cómo crearlos, se convierte en un problema para el docente que quiera almacenar sus objetos virtuales de aprendizaje en estos repositorios.

10. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que Nosotros los profesores, “colguemos” nuestros contenidos temáticos en la red. Podemos hacer que nuestros estudiantes opinen o hagan nuevas entradas dentro del blog educativo, también podemos hacer nuestro blog como página personal donde podamos contar nuestras historias de vida, experiencias vividas, nuestro Currículum Vitae, entre otras. Es una excelente opción para trabajar con los estudiantes. Es totalmente gratuita. Desventaja: La cantidad limitada de plantillas que se utilizan para la creación de blogs.

11. VENTAJAS A través de estas herramientas podemos hacer que nuestros estudiantes transformen su identidad y se conviertan en exploradores, al hacer esto estamos logrando que el estudiante se interese por aprender de otra manera, en la cual por otros medios no podría hacerlo. Eso sí, la exploración debemos hacerla de manera acompañada y guiarlos para que su tour sea placentero y sobre todo educativo. Es totalmente gratuita. Desventaja: Se puede convertir en un arma de doble filo: Se pueden enviciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.