El documento define las competencias clave identificadas por la OCDE y el proyecto DeSeCo para el bienestar personal, social y económico. Identifica tres amplias categorías de competencias clave: 1) usar herramientas de forma interactiva, 2) interactuar en grupos heterogéneos, y 3) actuar de manera autónoma. El desarrollo de estas competencias clave en los individuos es fundamental para que las sociedades logren objetivos como la productividad económica, procesos democráticos, y un desarrollo sostenible

1. DEFINICIÓN Y SELECCIÓN
DE COMPETENCIAS
CLAVES
Presentado por:
Enrique Rivera Ornelas
Miguel Ángel López Armenta
José Cruz Guevara Morales

2. PISA Y LA DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS
CLAVE.
OCDE
PISA
Monitorear como los
alumnos han adquirido
los conocimientos y
destrezas para su
completa participación en
la sociedad.
* Orientaciones políticas.
* Concepto innovador
“competencia”.
* Relevancia para un
aprendizaje para la vida.
* Regularidad.
Comparación de
resultados y destrezas
en las áreas de
lectura, matemáticas
y resolución de
problemas.

3. DESCRIPCIÓN GENERAL.
¿Qué competencias necesitamos para el
bienestar personal, social y económico?
Individuos
que se
enfrenten a la
complejidad
en muchas
áreas de su
vida.
El proyecto
Definición y
Selección de
Competencias
(Deseco) identifica
un conjunto
pequeño de
competencias
clave.
* Contribuir a
resultados valiosos
para sociedades e
individuos.
* Ayudar a los
individuos a enfrentar
importantes demandas.
* Ser relevantes para
especialistas como para
todos los individuos.

4. COMPETENCIAS CLAVE EN TRES AMPLIAS
CATEGORÍAS.
Usar herramientas
de manera
interactiva (ej.
Lenguaje,
tecnología.
Interactuar
en grupos
heterogéneos.
Actuar de
forma
autónoma.

5. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS
INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.
Éxito para la sociedad
incluye:
* Productividad
económica.
* Procesos democráticos.
Cohesión social, equidad
y derechos humanos.
* Sostenibilidad
ecológica.
Requiere de:
*Competencias individuales.
*Competencias institucionales.
*Aplicación de competencias
individuales al servicio de las metas
colectivas.
Éxito para los individuos
incluye:
* Empleo con ingresos
aceptables.
* Salud personal y
seguridad.
Participación política.
Redes sociales.

6. DESAFIOS INDIVIDUALES Y GLOBALES.
• Los individuos necesitan apoyarse en competencias clave
que le permitan adaptarse a un mundo caracterizado por
el cambio (tecnología), la complejidad (sociedad diversa
y fragmentada) y la interdependencia (globalización).
VALORES COMUNES COMO ANCLA.
• Las sociedad de la OCDE coinciden en la
importancia de los valores democráticos y
el logro de un desarrollo sostenible.

7. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE.
• Las competencias clave son aquellas de valor particular,
que tienen áreas múltiples de utilidad y son necesarias
para todos.
1. Tener beneficios mesurables para fines tanto
económicos como sociales.
2. Traer beneficios en un amplio espectro de contextos,
por eso, deberían ser aplicables a múltiples áreas de la
vida.
3. Dar énfasis a las competencias transversales que todos
deberían aspirar a desarrollar y mantener.

8. Competencias categoría 1: Usar las herramientas de
forma interactiva
- La habilidad para usar el lenguaje, los símbolos y el texto en forma
interactiva
- Capacidad de usar este conocimiento e información de manera
interactiva
- La habilidad de usar la tecnología de forma interactiva

9. Competencias categoría 2: Interactuar en grupos
heterogéneos
• - La habilidad de relacionarse bien con los otros
• - La habilidad de cooperar
• - La habilidad de manejar y resolver conflictos

10. Competencias categoría 3: Actuar de manera
autónoma
• - La habilidad de actuar dentro del gran esquema
- La habilidad de formar conducir planes de vida y proyectos
personales
- La habilidad de afirmar derechos, intereses, límites y necesidades