Este documento describe el hábito de deglución atípica. Explica que existen diferentes tipos de deglución dependiendo de la edad, como la deglución del lactante y la deglución madura. También clasifica los hábitos en fisiológicos y no fisiológicos. Describe tres tipos de deglución atípica: con presión atípica de labio, con presión lingual anterior y con presión lingual lateral. Explica las características y tratamientos de cada tipo.
es una acción motora automática, en la que están implicados músculos de la respiración y del tracto gastrointestinal. El objetivo de la deglución es transportar el bolo alimenticio y también la limpieza del tracto respiratorio.
Preparatoria
Oral
Faríngea
Esofágica
Según el diccionario, atípico es lo que se aleja de lo normal, o sea de lo típico.
Es un modo de comer que se parece a la succión. El alimento esta repartido por la cara superior de la lengua y para deglutirlo este rota sobre si misma estimulando mayormente los fascículos superiores de los músculos geni-oglosos.
De este modo la punta de la lengua se dobla hacia abajo y proyecta el dorso de la lengua al espacio inter- dentario.
FORMAS ATÍPICAS DE DEGLUCIÓN
1 Con Interposición Lingual
2 Con Presencia de la Musculatura Periorbicular
3 Sin Contracción del Masetero
4 Con Contracción del Mentón e Interposición del Labio Inferior
5 Con Movimiento de Cabeza
6 Con Ruidos
es una acción motora automática, en la que están implicados músculos de la respiración y del tracto gastrointestinal. El objetivo de la deglución es transportar el bolo alimenticio y también la limpieza del tracto respiratorio.
Preparatoria
Oral
Faríngea
Esofágica
Según el diccionario, atípico es lo que se aleja de lo normal, o sea de lo típico.
Es un modo de comer que se parece a la succión. El alimento esta repartido por la cara superior de la lengua y para deglutirlo este rota sobre si misma estimulando mayormente los fascículos superiores de los músculos geni-oglosos.
De este modo la punta de la lengua se dobla hacia abajo y proyecta el dorso de la lengua al espacio inter- dentario.
FORMAS ATÍPICAS DE DEGLUCIÓN
1 Con Interposición Lingual
2 Con Presencia de la Musculatura Periorbicular
3 Sin Contracción del Masetero
4 Con Contracción del Mentón e Interposición del Labio Inferior
5 Con Movimiento de Cabeza
6 Con Ruidos
Fisiología Dentomaxilar - Conceptos en OrtodonciaMonikita Criollo
el conocimiento de la fisiología dentomaxilar como parte importante del desarrollo de conceptos para la comprensión inherente en la rama de Ortodoncia clínica y aplicada
Las mordidas abiertas como patológias que se pueden presentas en niños,adolescentes y adultos, causadas por habitos bucales como son respiradores bucales, succión digital, deglusuón atípica y factores geneticos.
Fisiología Dentomaxilar - Conceptos en OrtodonciaMonikita Criollo
el conocimiento de la fisiología dentomaxilar y cada una de sus partes es de fundamental importancia para el entendimiento de la dinámica del sistema estomatognático y su radicalidad en Ortodoncia como materia de estudio.
La presente diapositiva, aborda la temática de la dislalia orgánica, de origen genético o congénito que influirá en la articulación de los fonemas en niños y niñas.
Los hábitos orales están relacionados a las funciones del sistema estomatognático
(constituido por la boca, dientes y maxilares). Estos se clasifican en fisiológicos, (respiración nasal, habla, masticación, deglución) y no fisiológicos o malos hábitos orales que pudieran modificar: la posición de los dientes, la relación de los mismos, la forma que guardan las arcadas dentarias entre sí (maxilares), etc.
La microbiota produce inflamación y el desequilibrio conocido como disbiosis y la inflamación alteran no solo los procesos fisiopatológicos que producen ojo seco sino también otras enfermdades oculares
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
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APOYAR DESDE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Y ENTIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA LA OBTENCIÓN DE INDICADORES Y SEGUIMIENTO A LAS METAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN ITS, VIH, COINFECCIÓN TB-VIH, HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
2. HÁBITO
La Real Academia Española lo define
como:
Modo especial de proceder o conducirse
adquirido por repetición de
actos iguales o semejantes, originado por
tendencias instintivas
https://dle.rae.es/hábito
3. CLASIFICACIÓN
DE LOS HÁBITOS
POR SU
ETIOLOGÍA
Instintivos: Hábito de succión. Al principio es funcional, pero
puede convertirse en perjudicial con el paso del tiempo.
Placenteros: Succión del dedo, succión del chupón,etc.
Defensivos: Respiración bucal en pacientes que tienen rinitis
alérgica, asma y dificultad para respirar por la nariz.
Hereditarios: Malformaciones congénitas de tipo hereditario, por
ejemplo: inserciones cortas de frenillos linguales,lengua bífida,
diastemas entre otros.
Adquiridos: La fonación nasal en los pacientes de labio y paladar
hendido.
Imitativos: Gestos ,muecas, etc.
Oscar José Q. Ortodoncia Nueva Generación.; 2003.
4. HABITOS
ORALES
Los hábitos orales son
comportamientos parafuncionales
que pueden ser normales en
determinado momento de la vida y
se ha reportado que su persistencia
en el tiempo puede conducir al
desarrollo de una maloclusión.
Parra AO, García NJ, Álvarez MCL. Hábitos orales comunes: revisión de literatura. Parte I. Rev Nac Odontol. Published online 2014:83-90
5. HÁBITOS
FISIOLÓGICOS
• Aquellos que nacen con el individuo.
• Son necesarios para un correcto desarrollo, éstos
implican los mecanismos de succión que son
primordiales para la alimentación, la deglución y la
respiración normal por la nariz.
• Estos hábitos no causan alguna alteración en el
crecimiento normal del individuo.
CLASIFICACIÓN DE LOS HÁBITOS BUCALES
Lugo C, Toyo I. Habitos orales no fisiológicos más comunes y como Influyen en las maloclusiones. Rev Latinoam Ortod y Odontopediatría. Published online 2011:1-17.
http://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2011/art5.asp
6. HÁBITOS NO
FISIOLÓGICOS
• No son necesarios para estimular el desarrollo
• Aquellos hábitos que llegan a ejercer fuerzas que
causan algún tipo de daño ya sea contra los
dientes, los arcos dentarios y o los tejidos
blandos dentro de la boca.
• Entre los principales hábitos no fisiologicos se
encuentra la succión digital, la deglución
atípica,onicofagia y la respiración bucal.
Lugo C, Toyo I. Habitos orales no fisiológicos más comunes y como Influyen en las maloclusiones. Rev Latinoam Ortod y Odontopediatría. Published online 2011:1-17.
http://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2011/art5.asp
7. MALOCLUSIÓN
Grupo de patologías
caracterizadas, tanto por una
alteración del crecimiento y
desarrollo de los maxilares, como
por alteraciones a nivel dentario,
que repercuten en la forma,
función y estética.
Gantz Oñate, Carolina. Santelices Baeza M. Prevalencia de anomalías dentomaxilares verticales y hábitos orales disfuncionales
en niños de 4 a 6 años de edad con dentición temporal completa. 2015. 2015;Vol 30(2);54-61. doi:0716-3614
8. TRIADA DE GRABER
El grado de las alteraciones producidas depende
DURACIÓN INTENSIDAD FRECUENCIA
Oscar José Q. Ortodoncia Nueva Generación.; 2003.
9. DURACIÓN
Etapa infantil (hasta los 2 años) forma parte del patrón
normal del comportamiento del infante, no tiene efectos
dañinos.
Pre-escolar (de 3 a 5 años) si es continuo o intenso
puede producir malposiciones en los dientes primarios, si
el hábito cesa antes de los 6 años de edad, la deformidad
producida es reversible en un alto porcentaje de los
casos con relativa facilidad.
Escolar (de 6 a 12 años) requieren de un análisis más
profundo de la etiología del hábito, pueden producir
malposiciones dentarias malformaciones dento-
esqueletales.
Oscar José Q. Ortodoncia Nueva Generación.; 2003.
10. INTENSIDAD
Poco intensa
Cuando la inserción del
objeto es pasiva
Intensa.
Cuando la contracción de
los músculos de la periferia
labial y buccinadores es
fácilmente apreciable.
Oscar José Q. Ortodoncia Nueva Generación.; 2003.
12. DEGLUCIÓN
La deglución es una acción
motora (automática), que se
logra por medio de fuerzas y
movimientos sincronizados
ocurridos dentro de la boca,
la faringe, la laringe y el
esófago, con interrupciones
de la respiración
Víquez MG. Hábitos de succión digital y deglución atípica. ULACIT. Published online 2010.
https://fdocuments.mx/document/succion-digital-y-deglucion-atipica.html
13. El objetivo de la deglución es el
transporte del bolo alimenticio
La presión que ejerce la lengua
sobre los dientes durante la
deglución típica dura
aproximadamente 1 segundo.
Los niños en promedio
degluten de 600 a 1000 veces
por día mientras que los
adultos degluten de 2400 a
2600 veces.
Deglutimos menos por la
noche y más al hablar y al
masticar, por ser funciones que
requieren más producción de
saliva.
Aproximadamente producimos
un litro a un litro y medio de
saliva por día mientras que los
adultos mayores producen
menos saliva, deglutiendo
menos veces.
Marchesan I. Deglución,diagnóstico y posibilidades terapéuticas. Espac Logop. Published online 2002:1-12.
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34860642/deglucion.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1509723251&Signature=%2BUv
BMiXkcg84moKyDMSSH1Or7LU%3D&response-content-disposition=inline%3B filename%3DDeglucion.pdf
14. Elementos que participan
en la deglución
• Labios
• Dientes
• Músculos de la masticación
• Paladar duro
• Lengua
• Paladar blando
• Cavidad nasal
• Epiglotis
• Laringe
• Faringe
Alarcón A. Deglución atípica: revisión de la literatura. Acta Odontológica Venez. 2013;51:1-21 pag.
https://www.actaodontologica.com/ediciones/2013/1/art-20/
16. DEGLUCIÓN DEL LACTANTE
El reflejo de amamantamiento
Se caracteriza por las contracciones activas de la musculatura labial
Existe una propulsión de la lengua para ponerla en contacto con el
labio inferior
La posición de la lengua contra el labio inferior es la postura que
suelen adoptar en reposo, y a menudo es posible mover el labio
observar que la punta de la lengua se mueve con el mismo, casi
como si estuvieran pegados
Proffit WR. Ortodoncia Comtemporánea.; 2014. doi:10.1017/CBO9781107415324.004
17. DEGLUCIÓN INFANTIL
Separación de los
maxilares y colocación de
la lengua entre los rodetes
alveolares.
La deglución es controlada
por intercambio sensorial
entre los labios, la lengua y
la musculatura peribucal.
Cuando erupcionan los
incisivos en el sexto mes de
nacimiento, la lengua
empieza a retroceder
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas Latinoamérica;
2004.
18. DEGLUCIÓN MADURA
Los dientes permanecen juntos
No hay actividad contráctil al nivel de los músculos peribucales
La lengua, en el momento de deglutir, queda situada en el interior de los arcos
dentarios con su vértice en contacto con la parte anterior de la bóveda palatina
Canut JA. Ortodoncia Clínica y Terapéutica. 2nda ed. MASSON; 2000.
19. FASES DE LA DEGLUCIÓN
Fase preparatoria
Fase bucal
Fase faringea
Fase esofágica
Imagen:https://imgflip.com/gif/dehxk
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas Latinoamérica; 2004.
Alarcón A. Deglución atípica: revisión de la literatura. Acta Odontológica Venez. 2013;51:1-21 pag.
20. En la deglución normal
debe existir un equilibrio
perfecto o un equilibrio
con fuerzas que se anulan,
entre los músculos de los
labios, carrillo y lengua.
Si hay cualquier
interrupción de este
equilibrio, causada por
labios, lengua o también
por músculo de carrillo
provocará deglución
atípica
EQUILIBRIO MUSCULAR
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas Latinoamérica; 2004.
21. La colocación de la punta de la lengua
en la zona anterior o lateral contra los
arcos dentarios durante la deglución,
originará una falta de contacto entre
ellos
DEGLUCIÓN
ATIPICA
Boj J. Odontopediatria. La Evolución Del Niño Al Adulto Joven. 1o Edición. (López R, ed.). Ripano; 2012.
22. ETIOLOGIA
Desequilibrio del control nervioso
Amigdalitis
Amigdalas hipertroficas
Macroglosia
Pérdidas dentarias tempranas y diastemas anteriores
Frenillo lingual anormal
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas Latinoamérica;
2004
23. CARACTERÍSTICAS DE LA DEGLUCIÓN ATÍPICA
Alteración de
los fonemas
Aumento del
volumen de la
lengua
Acumulación
de saliva
Dificultad para
deglutir
Alarcón A. Deglución atípica: revisión de la literatura. Acta Odontológica Venez. 2013;51:1-21 pag.
https://www.actaodontologica.com/ediciones/2013/1/art-20/
25. DEGLUCIÓN CON PRESIÓN ATÍPICA DE LABIO: (interposición labial)
Labios no estan en contacto
Perfil convexo
Aumenta el resalte
incisal
El labio inferior se interpone entre la arcada superior y la aracada inferior.
Disminuye el tono muscular
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas Latinoamérica;
2004
26. TRATAMIENTO INTERPOSICIÓN LABIAL
Su función consiste en impedir la presión incorrecta del labio durante la deglución,
además de liberar la tonicidad tanto del labio como de los músculos del mentón.
Zapata M, Torres A. Prevalencia de hábitos bucales y su relación con maloclusiones dentarias en niños de 06 a 12 años.
Published online 2013. https://www.usmp.edu.pe/odonto/servicio/2014/kiru_v11/Kiru_v.11_Art.3.pdf
27. El aparato auxiliar para
la tonificación labial
•Placa vestibular de
Hotz o escudo
vestibular.
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas Latinoamérica;
2004.
28. DEGLUCIÓN CON PRESIÓN ATÍPICA DE LA LENGUA
Tipo I: No
causa
deformación.
Tipo II: Con
presión lingual
anterior.
Tipo III: Con
presión lingual
lateral.
Alarcón A. Deglución atípica: revisión de la literatura. Acta Odontológica Venez. 2013;51:1-21 pag.
https://www.actaodontologica.com/ediciones/2013/1/art-20
29. TIPO II CON PRESIÓN LINGUAL ANTERIOR
Ejerce presión sobre los dientes anteriores por lingual
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas
Latinoamérica; 2004.
30. TRATAMIENTO
Lugo C, Toyo I. Habitos orales no fisiológicos más comunes y como Influyen en las maloclusiones. Rev Latinoam Ortod y
Odontopediatría. Published online 2011:1-17. http://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2011/art5.asp
31. TIPO III CON
PRESIÓN
LINGUAL
LATERAL
La presión lingual se realiza
en la región lateral del arco,
a la altura de los
premolares.
Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas
Latinoamérica; 2004.
32. TRATAMIENTO
Lugo C, Toyo I. Habitos orales no fisiológicos más comunes y como Influyen en las maloclusiones. Rev Latinoam Ortod y
Odontopediatría. Published online 2011:1-17. http://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2011/art5.asp
33. TERAPIA MIOFUNCIONAL
Es la disciplina que se encarga de prevenir, valorar,
diagnosticar y corregir las disfunciones que pueden
interferir, tanto en la producción del habla como en el
sistema orofacial.
Valcárcel Martín Natalia, Valcárcel Martín N, Fin TDE, Logopedia DEGDE. Terapia miofuncional en la deglución atípica. Published online 2016:69.
https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/2595/Terapia miofuncional en la deglucion atipica.pdf?sequence=1&isAllowed=y
34. EJERCICIOS PARA LA CORRECTA DEGLUCIÓN
En la terapia de deglución atípica se aplican ejercicios
deglutorios, labiales, y linguales, reeducando con ellos toda la
musculatura que intervienen durante el acto.
Boj J. Odontopediatria. La Evolución Del Niño Al Adulto Joven. 1o Edición. (López R, ed.). Ripano; 2012
35. CONCLUSIÓN La consulta dental a temprana edad es de
suma importancia, ya que puede prevenir
alteraciones dentofaciales.
Por lo que la detección temprana, un
diagnóstico adecuado y un tratamiento
pertinente ayudarán a evitar o disminuir las
probabilidades de un tratamiento ortodóntico
o de otra especialidad.
36. BIBLIOGRAFIA
• Boj J. Odontopediatria. La Evolución Del Niño Al Adulto Joven. 1o Edición. (López R, ed.). Ripano; 2012
• Valcárcel Martín Natalia, Valcárcel Martín N, Fin TDE, Logopedia DEGDE. Terapia miofuncional en la deglución
atípica. Published online 2016:69. https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/2595/Terapia miofuncional
en la deglucion atipica.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Ferreira Vellini F. Ortodoncia, Diagnóstico y Planificación Clínica. 1 era. (Artes Medicas Ltda, ed.). Artes Medicas
Latinoamérica; 2004.
• Zapata M, Torres A. Prevalencia de hábitos bucales y su relación con maloclusiones dentarias en niños de 06 a
12 años. Published online 2013. https://www.usmp.edu.pe/odonto/servicio/2014/kiru_v11/Kiru_v.11_Art.3.pdf
• Canut JA. Ortodoncia Clínica y Terapéutica. 2nda ed. MASSON; 2000
• Proffit WR. Ortodoncia Comtemporánea.; 2014. doi:10.1017/CBO9781107415324.004
• Oscar José Q. Ortodoncia Nueva Generación.; 2003.
• Parra AO, García NJ, Álvarez MCL. Hábitos orales comunes: revisión de literatura. Parte I. Rev Nac Odontol.
Published online 2014:83-90
• Gantz Oñate, Carolina. Santelices Baeza M. Prevalencia de anomalías dentomaxilares verticales y hábitos orales
disfuncionales en niños de 4 a 6 años de edad con dentición temporal completa. 2015. 2015;Vol 30(2);54-61.
doi:0716-3614