El documento describe los pasos para definir un problema de investigación en educación. Explica que un problema de investigación se compone de tres elementos: una pregunta, objetivos y justificación. Detalla cómo formular una pregunta de investigación de manera clara y medible, así como los criterios para justificar un problema, como su importancia, originalidad y factibilidad. También advierte sobre errores comunes como plantear problemas muy amplios o ya resueltos.