Convivir, participar y
deliberar
Para ejercer una ciudadanía
democrática e intercultural
Entonces… ¿Por
qué ciudadanía
tenemos que
apostar?
Marcos conceptuales
Ciudadanía
Condición
Opción
Proceso en construcción permanente por el que la persona:
•Se va constituyendo como sujeto de derechos y responsabilidades;
•Va desarrollando su sentido de pertenencia a una comunidad política (desde lo
local a lo nacional y lo global);
•Se compromete —a partir de una reflexión autónoma y crítica— con la
construcción de una sociedad más justa, de respeto y valoración de la diversidad
social y cultural;
•Es capaz de establecer un diálogo intercultural desde el reconocimiento de las
diferencias y del conflicto como inherentes a las relaciones humanas.
•La soberanía popular.
•Limitación del poder.
•Necesidad de garantizar los DD.HH.
Sistema político
•La exclusión.
•La desconfianza en sus instituciones.
•La Corrupción e inseguridad ciudadana.
Sistema que
debe resolver
problemas
•Una forma de vida en común
•Respeto de la dignidad del otro y relaciones equitativas.
• Busca que las personas se relacionen entre sí con el fin de
construir y consolidar una convivencia humana armónica que
permita el bienestar y desarrollo pleno de todos
Como cultura
Democracia
RELACIÓN ENTRE CULTURAS:
no es un simple contacto,
es relación positiva, en
igualdad de condiciones.
BUSCA UN INTERCAMBIO
de:
Conocimientos, técnicas,
valores, historia y de lengua
IMPLICA UNA VISIÓN
POLÍTICA:
Ser conscientes del
conflicto que caracteriza a
las relaciones entre grupos
socio culturales
BUSCA CREAR PUENTES,
encuentros,
sobre la base del respecto
a los derechos de todos
PROMUEVE APRENDER DE
los otros y enseñar mi
cultura a los otros
IMPLICA UNA
VALORACIÓN DE LA
PROPIA CULTURA, la
consolidación de la
identidad
Perú: Muchas
culturas.
Conocimiento de
las culturas.
¿Esto basta?
Interculturalidad
democrática e intercultural
La Ciudadanía
Por lo tanto…
Formación integral que busca el desarrollo
de un conjunto de competencias y
capacidades que les permitan a las personas
resolver problemas y situaciones en su
entorno (local, nacional y global); así como
interactuar de manera armónica, a través
del ejercicio de sus derechos y
responsabilidades en un marco de respeto a
los derechos humanos; contribuyendo así a
la creación de una sociedad justa y
solidaria. Es decir, desarrollar su
EJERCICIO CIUDADANO.
Convivir, participar y
deliberar
Para ejercer una ciudadanía
democrática e intercultural

DEMOCRACIA E INTERCULTURALIDAD.pptx

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    Convivir, participar y deliberar Paraejercer una ciudadanía democrática e intercultural
  • 2.
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    Ciudadanía Condición Opción Proceso en construcciónpermanente por el que la persona: •Se va constituyendo como sujeto de derechos y responsabilidades; •Va desarrollando su sentido de pertenencia a una comunidad política (desde lo local a lo nacional y lo global); •Se compromete —a partir de una reflexión autónoma y crítica— con la construcción de una sociedad más justa, de respeto y valoración de la diversidad social y cultural; •Es capaz de establecer un diálogo intercultural desde el reconocimiento de las diferencias y del conflicto como inherentes a las relaciones humanas.
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    •La soberanía popular. •Limitacióndel poder. •Necesidad de garantizar los DD.HH. Sistema político •La exclusión. •La desconfianza en sus instituciones. •La Corrupción e inseguridad ciudadana. Sistema que debe resolver problemas •Una forma de vida en común •Respeto de la dignidad del otro y relaciones equitativas. • Busca que las personas se relacionen entre sí con el fin de construir y consolidar una convivencia humana armónica que permita el bienestar y desarrollo pleno de todos Como cultura Democracia
  • 6.
    RELACIÓN ENTRE CULTURAS: noes un simple contacto, es relación positiva, en igualdad de condiciones. BUSCA UN INTERCAMBIO de: Conocimientos, técnicas, valores, historia y de lengua IMPLICA UNA VISIÓN POLÍTICA: Ser conscientes del conflicto que caracteriza a las relaciones entre grupos socio culturales BUSCA CREAR PUENTES, encuentros, sobre la base del respecto a los derechos de todos PROMUEVE APRENDER DE los otros y enseñar mi cultura a los otros IMPLICA UNA VALORACIÓN DE LA PROPIA CULTURA, la consolidación de la identidad Perú: Muchas culturas. Conocimiento de las culturas. ¿Esto basta? Interculturalidad
  • 7.
    democrática e intercultural LaCiudadanía Por lo tanto… Formación integral que busca el desarrollo de un conjunto de competencias y capacidades que les permitan a las personas resolver problemas y situaciones en su entorno (local, nacional y global); así como interactuar de manera armónica, a través del ejercicio de sus derechos y responsabilidades en un marco de respeto a los derechos humanos; contribuyendo así a la creación de una sociedad justa y solidaria. Es decir, desarrollar su EJERCICIO CIUDADANO.
  • 8.
    Convivir, participar y deliberar Paraejercer una ciudadanía democrática e intercultural

Notas del editor

  • #8 Es un derecho que se ejerce en condiciones de baja calidad y con inequidad